20xx學校黨支部下學期工作計劃-在線瀏覽
2024-11-19 23:08本頁面
【正文】 以科學的態(tài)度，依據科學的理論，從科學的角度不斷地謀求學校的科學發(fā)展。
抓好黨員隊伍建設，發(fā)揮先鋒作用。教育黨員提高黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識，緊密聯系自己的思想和工作實際，回答“三個問題”，即當初入黨為什么，現在做什么，將來學什么。把好“三關”：利益關、形象關、質量關，
進一步明確，黨員就是要在平凡小事上帶好頭。 一是“接受任務時”，不忘自己是共產黨員。三是“遇到榮譽時”，不忘自己是共產黨員。五是“受到委屈時”，不忘自己是共產黨員。只有這樣，才能具有說服力，才是真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。召開專題組織生活會。
加強教師隊伍建設，促進整體發(fā)展。重點組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師法》、《義務教育法》，認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準》。
(2)、將“教孩子一天，為孩子一生”的理念真正落實到愛學生、愛事業(yè)、愛學校上，以“四尊重”活動為載體，加強師德建設。教師只有首先尊重自己，發(fā)展自己，才能對自己所從事的工作投入更多的熱情，最終達到教師和學生的共同發(fā)展。和諧師生關系的建立既是時代發(fā)展的需要，也是教育改革的要求。尊重同事。尊重家長。“一次家校聯系”，每學期教師應充分利用各種交流平臺，主動與每一位家長進行溝通，當學生獲得榮譽、遇到困難等情況時，必須進行家訪。
(3)、認真開展“樹先進、學先進”活動，不斷深化“黨員形象工程”。學校將結合民主評議結果，開展優(yōu)秀黨員事跡報告會，充分發(fā)揮先進典型的示范作用。
(二)、推進黨組織建設，鞏固拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果
在上級領導下，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并隨時將活動成果進
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