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20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元信息窗410以內(nèi)數(shù)的大小比較-在線瀏覽

2025-02-15 20:25本頁面

　　

【正文】＜ 5 5 ＞ 4 ( )只和 ( )條同樣多。 6 7 2 3 9 8 8 8 4 9 7 5 10 8 9 3 6 0 二、你說我講＜＜＞＝＜＞＞＞＞ 3．二、你說我講 ○○○ ○○○ ○○ 答案不唯一。寫“ =”時一定要注意上下兩條線一樣長。哪個數(shù)大，開口就朝著哪個數(shù)；哪個數(shù)小，尖頭就朝著哪個數(shù)。當兩個數(shù)相等時，用“ =”表示；當兩個數(shù)不相等時，用“ ”或“ ”表示。三、自主練習(xí) 。 5 3 10 三、自主練習(xí) ，怎樣使兩塊草地上的小雞只數(shù)變得

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2025-01-20 02:29

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元0的認識信息窗2教學(xué)課件-在線瀏覽

【摘要】樹上1個也沒有了，怎么表示？“1個也沒有了”用0表示。你說我講你說我講尺子上的“0”表示起點。0你說我講溫度計上的“0”表示分界。你說我講體育比賽記分牌250314排一排

2025-01-20 18:16

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【摘要】5以內(nèi)的減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？岸上有2只，岸上還剩幾只？跳下水2只，籃子里有3個

2025-01-20 14:32

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元信息窗610的加、減法-在線瀏覽

【摘要】10的加、減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？10個桃子分成兩堆問題：根據(jù)這兩條數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？怎么分？二、你說我講活動要求：。

2025-02-15 20:25

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元信息窗2比較-在線瀏覽

【摘要】比較課題：信息窗2幫媽媽放衣服，比較（新授課）教學(xué)目標：、操作，會比較事物的多少、大小、輕重、高矮等。，能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)比較的簡單數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重、難點：重點：經(jīng)歷比較的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。難點：會比較事物的多少、大小、輕重、高矮等。關(guān)鍵：經(jīng)歷比較的過程，與生活密切聯(lián)系。教具準備：掛圖、有關(guān)

2025-02-11 02:00

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元5以內(nèi)的減法信息窗2教學(xué)課件-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)：填一填：1+1=（）2+2=（）4+1=（）3+1=（）1+4=（）1+3=（）3+2=（）1+2=（）你能提出什么問題？樹上還剩幾個？要求樹上還剩幾個桃子，就是從總數(shù)5

2025-01-20 10:23

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【摘要】1～5的認識青島版(六三制)一年級上冊有幾枚？圖中的坦克、機器人、小汽車、飛機可以逐一點擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯數(shù)字是古代印度人發(fā)明的，后來傳到阿拉伯，又從阿

2025-01-20 14:26

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【摘要】6-10的認識信息窗3——老鷹捉小雞教學(xué)目標：1、借助“排第幾？”了解10以內(nèi)數(shù)的順序，體會序數(shù)的意義。2、會寫6-10各數(shù)，掌握6-10的數(shù)的組成。3、能正確區(qū)分幾個和第幾。4、滲透簡單的找規(guī)律，在教師的引導(dǎo)下學(xué)會與同伴交流，初步形成合作意識。教學(xué)重點：了解10以內(nèi)數(shù)的順序，會寫6-10各數(shù)。

2025-02-11 02:00

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元6～10的認識信息窗3參考-在線瀏覽

【摘要】6～10的認識教學(xué)目標1、能夠借助具體物體正確地數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)，理解6—10各數(shù)的意義，了解10以內(nèi)數(shù)的順序，體會序數(shù)的意義，會寫6—10各數(shù)。2、通過學(xué)生的觀察、思考及交流活動，理解10以內(nèi)數(shù)的意義，初步形成數(shù)的概念。3、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點理解6—

2025-02-11 02:00

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【摘要】比大小復(fù)習(xí)舊知數(shù)一數(shù)，寫一寫。只只只253每只小猴子吃1個梨、1個桃、1根香蕉，這些水果夠分嗎？例題探究比一比等號讀作：3等于33＝3新知探究同樣多比一比大于號讀作：3大于23＞2

2025-02-15 10:17

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元信息窗7連減-在線瀏覽

【摘要】連減回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題？一、情境導(dǎo)入樹上還剩幾只小猴？二、你說我講樹上還剩幾只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。24

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20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元信息窗2減法的意義-在線瀏覽

【摘要】減法的意義回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入點擊播放動畫一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？樹上有5個，摘下了3個，樹上還剩幾個

2025-02-14 17:18

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2025-02-11 02:00