【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標：使大家理解眾數(shù)的含義，學會確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計學上的意義。：使大家初步了解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，能初步根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計量。能夠運用統(tǒng)計量進行簡單的預測和分析,做出決定。3.情感、態(tài)度與價值觀：體會統(tǒng)計在生活中的廣泛應用，從而明確學習目的，培養(yǎng)學習的興
2025-02-15 20:00
【摘要】欣賞設計教學內容：教材P7教學目標：：在欣賞美麗圖案的同時，分析對稱、平移或旋轉在其中的應用。：使學生利用對稱、平移或旋轉的方法設計圖案。、態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學的美和數(shù)學方法的價值。教學過程：教學過程教學建議及感言一、情境引入。引導學生關注身邊的數(shù)學問題。二、課件出示。直觀感受生活中的對稱、平移或旋轉現(xiàn)象。
2025-02-13 14:43
【摘要】欣賞設計教學內容：教材第7——11頁。教學目標：，使學生進一步熟悉已學過的對稱、旋轉等現(xiàn)象，會利用圖形的變換設計一些美麗的圖案。。利用圖形變換進行圖案設計，感受圖案帶來的美感和數(shù)學的應用價值。教學重、難點：利用平移、旋轉、對稱變換來設計一些美麗的圖案。教具準備：準備一些漂亮的圖案，剪刀和蠟刀紙。教學過程
【摘要】欣賞設計年級學科課題課次修改五數(shù)學3、欣賞設計教學目標1．通過欣賞與設計圖案，使學生進一步熟悉已學過的對稱、平移、旋轉等現(xiàn)象。2．欣賞美麗的對稱圖形，并能自己設計圖案。3．學生感受圖形的美，進而培養(yǎng)學生的空間想象能力和審美意識。重點難點1．能利用對稱、平移、旋轉等方法繪制精美的圖案。
【摘要】欣賞設計教學內容教科書第7頁的內容，練習一第7題。教學目標：通過觀察、分析、欣賞以及動手操作、畫圖等過程，掌握有關畫圖的操作技能。：欣賞生活中與平移、旋轉現(xiàn)象有關的圖形，發(fā)展初步的審美能力，感受圖形變換創(chuàng)造的美。、態(tài)度與價值觀：觀察從主題圖中抽取出的圖片，欣賞美麗的圖案，討論每一幅圖案中運用到的
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊欣賞設計2教學內容：教材第7～11頁。教學目標：1．通過欣賞與設計圖案，使學生進一步熟悉已學過的對稱、平移、旋轉等現(xiàn)象。2．欣賞美麗的對稱圖形，并能自己設計圖案。3．學生感受圖形的美，進而培養(yǎng)學生的空間想象能力和審美意識。重點難點：1．能利用對
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標：理解并掌握分數(shù)與除法的關系。：學會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。：通過動手操作，使大家理解分數(shù)與除法的關系。培養(yǎng)大家的分析、推理能力。復習？什么叫分數(shù)單位？6米長的鋼管平均分成2段，每段長幾米？把一個數(shù)平均分成幾份，求每一份是多少，用除法。讀作(
2025-02-15 00:06
【摘要】（人教新課標)五年級數(shù)學下冊1×12=122×6=123×4=12為了研究方便，在研究因數(shù)和倍數(shù)時，我們所說的數(shù)指的是整數(shù)（一般不包括0）。2是12的因數(shù),6也是12的因數(shù)；12是2的倍數(shù),12也是6的倍數(shù)。18的因數(shù)有哪幾個？18的因數(shù)有_____________
2025-02-13 14:08
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標，并能判斷一個數(shù)是質數(shù)還是合數(shù)，會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類。，培養(yǎng)同學們自主探索、獨立思考、合作交流的能力。，充分展示數(shù)學自身的魅力。一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個約數(shù)，這樣的數(shù)叫做質數(shù)（或素數(shù)）。什么是質數(shù)？什么叫合數(shù)？一個數(shù)，如果除了1和它本身還有別的約數(shù)，這樣
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標：使大家掌握求一個數(shù)的倍數(shù)的方法。：使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關系。：向大家滲透辯證唯物主義思想。把12張卡片擺成一個長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=12
2025-02-15 00:05
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?：要求了解"分數(shù)"產生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義.?：通過具體事例，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。?、價值觀：使學生受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。2121分數(shù)的產生1、一個蘋
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊通分：通過教學，使大家理解通分的意義，掌握通分的方法，并能比較分子和分母都不相同的分數(shù)的大小。：滲透轉化的數(shù)學思想。：培養(yǎng)同學們認真審題的良好習慣和應數(shù)學知識解決問題的意識。教學目標例,幼兒園給每個小朋友發(fā)了一塊同樣大的,小紅吃一塊蛋糕的,小明吃了一塊蛋
2025-02-15 00:04
【摘要】復習一：說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和88和99和2715和68和109和7復習二：3（）948
2025-02-15 19:59
【摘要】約分人教版五年級數(shù)學下冊教學目標?，使大家理解最簡分數(shù)和約分的意義，掌握約分的方法。?解決問題的能力。??！旧裰莸谝淮蠛印块L江干流的水體遭受不同程度污染。長江干流的水體遭受不同程度污染5310060
【摘要】通分復習1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填充。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。1852⑷??10???20???6???10?415
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