【正文】 B. three C. meat 課后反思： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 課堂教學(xué)資源： 把童話故事、歌謠、滲透在英語(yǔ)數(shù)字教學(xué)中 在我們現(xiàn)行的 4A教材第三單元中出現(xiàn) 了大量的數(shù)字（ 1360）。 1. 復(fù)習(xí) 112 我的 112個(gè)寶寶出生時(shí)模樣各不相同，外貌相差很大，為他們起了不同的名字： one , two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten ,eleven, twelve. 這些數(shù)字娃娃要過(guò)生日了，我們?yōu)樗麄兂赘璋桑? One, two, three, four, How are you? How are you? Five six seven eight nine ten, How are you? One, two, three, four, How do you do? How do you do? Five, six, seven, eight, nine, ten. How do you do? I have two friends, two friends Eleven and twelve. 我的 13— 19這些數(shù)字寶寶長(zhǎng)的很相像，他們的頭上張了同樣的美麗的蝴蝶結(jié)，你們瞧， teen thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, seventeen, eighteen, nieen. 2. 字卡出現(xiàn)這些單詞，并用彩色筆把后綴 teen 著重表現(xiàn)，突出出來(lái)并引起學(xué)生的注意。 3. 2060 寶寶出生時(shí)，他們都張了相同的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，猜猜看這是什么呢？ ty, 這組單詞學(xué)生通過(guò) 自我發(fā)現(xiàn)探究的方式，獲取了新知識(shí)并從中得到的快樂(lè)。進(jìn)行一個(gè)小游戲活動(dòng)。 Lesson 3 Would You Like Some Soup ? 一、教學(xué)目標(biāo)： noodles、 dumplings、 soup、 rice Would you like some ? ? Yes, please./ No, thanks. 。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 本課的四個(gè)單詞和句子。傳統(tǒng)的英式早餐有煎培根、香腸和煎土司。 hot dog bread juice sandwich milk 但現(xiàn)在多數(shù)人都很忙，沒(méi)辦法每天都吃這種豐盛的早餐，所以現(xiàn)在最流行的早餐種類有： 一碗玉米片加牛奶； 一些優(yōu)格加新鮮水果； 土司涂果醬，通常在早餐時(shí)喝茶、咖啡、或果汁。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康飲食，不偏食的習(xí)慣。 三、教具學(xué)具： 蔬菜水果粘貼畫(huà)，哭臉和笑臉卡片，學(xué)生自畫(huà)的喜歡的食物圖片，單詞卡片等。 4. Play the audiotape as the students follow in their books. Part II: 1. Please look at the book and guess what the picture are about. (The teacher say the sentences and do the action to help students understand the Chinese meaning of morning, afternoon, evening . If necessary, we can explain in Chinese.) 2. Play the audiotape as the students follow in their book. 3. Work in pairs: Talk about what they do in the morning, afternoon and evening. 4. Play a game: 告訴每行第一個(gè)同學(xué)一個(gè)單詞，然后傳到最后一個(gè)同學(xué)，再請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)出他所聽(tīng)到的，請(qǐng)第一個(gè)同學(xué)猜，當(dāng)然最后一個(gè)同學(xué)不能說(shuō)。（可使用我們已學(xué)過(guò)的蔬菜水果的單詞，重點(diǎn)復(fù)習(xí)本課學(xué)的單詞） 五、 Blackboard: Lesson 4: Vegetables and Fruit I like _______. Would you like_______? I don’t like ______. Yes, please!/No, thanks! 六、課后反思： 七、練習(xí) 聽(tīng)力 選擇聽(tīng)到的單詞 1. ( ) A lunch B dumplings C drink 2. ( ) A fifteen B supper C vegetable 3. ( )A fish B hungry C juice 4．（ ） I am ( thirty , tall ) 5. ( ) A morning B evening 筆試 一 .選擇正確的一項(xiàng)（ 20 分） 1. seven+four =A thirteen. B eleven C twelve. 2. I get up in the__________A. 3. I do my homework in the ______A evening. Bafternoon. 4. In the afternoon,I eat A lunch. B supper. 二．情景交際 (20 分 ) 1．我喜歡吃魚(yú)，應(yīng)該說(shuō)（ ） A .I like fish. like meat. 2. 我不喜歡蔬菜，怎么說(shuō) ( ) A. .I don39。在中國(guó)，早上和上午是不同的概念，早上一般指 8 點(diǎn)鐘以前。 early in the morning 一大早，早晨 noon 中午，正午 12 點(diǎn)鐘的時(shí)候，而不是中文的 “12 點(diǎn)到 1點(diǎn) ” 的含義。 Lesson5 Breakfast Lunch and Supper 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) (1) 能正確的說(shuō)、認(rèn)識(shí)和口頭運(yùn)用下列單詞： breakfast lunch supper (2) 能夠向他人介紹自己最喜歡的食物，并在生活中靈活運(yùn)用： My favourite food is ________. 能力目標(biāo) 能把所學(xué)單詞、句子運(yùn)用到日常生活之中，做到學(xué)以致用。 二、教學(xué)重難點(diǎn) (1)My favourite food is ________. (2)breakfast、 lunch 、 supper 學(xué)會(huì)向別人介紹自己的喜好，同時(shí)學(xué)會(huì)去了解別人的喜好，并做到實(shí)際生活中的靈活運(yùn)用。 Part2:Play a game “Colour Point ” Point to red , point to blue?? 用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓更多的孩子有展示自己的機(jī)會(huì)。很好的做到溫故知新！ T； What food do you like ? S:I like________. (微笑，點(diǎn)頭 ) I don’t like________. （皺眉，搖頭） My favourite food is ______________. (二 ):New Concepts Step1 : Demonstrate: What’s your favourite food? T:I like dumplings . I like noodles . My favourite food is rice . T: What’s your favourite food ? S: My favourite food is ________.(舉起自己的食物或指大掛圖 ) T： Good! My Favourite Food. Say it ,please. Step2 : Practice in groups S1: My favourite food is ________. What’s your favourite food? S2: My favourite food is ________. What’s your favourite food? ?? ? ? Step3 Look at the book and listen to the tape 讓我們?nèi)タ匆豢矗?What’s LiMing’s favourite food？播放多媒體課件，看卡通片，并跟讀課文。 Lunch ,supper 的教學(xué)同 breakfast . ② 拓展練習(xí) （ 1） I like _______for ______. (2)I don’t like _______for _________. (三 ):ClassClosing Sing an English song. 整堂課在輕松愉快的歌曲中結(jié)束 . 五、板書(shū) Lesson5 Breakfast Lunch and Supper breakfast、 lunch 、 supper My favourite food is ________ 六、課后反思： 七、練習(xí)題 （一）填空 1． I like ______for ______.(breakfast, noodles ) like ______for _______. (rice , lunch ) 3. I don’t like ______for ______.(supper , meat ) (二 ) 根據(jù)意思，選詞填空 I eat breakfast in the ________. I eat lunch in the ________. I eat supper in the _____. (afternoon , morning , supper ) 八、課堂資源 ： 1．西方人的早餐一般是冷牛奶、玉米燕 麥等谷物膨化片和面包片 ,再加上一杯純果汁或咖啡。整個(gè)過(guò)程大概要 30分鐘 — 60分鐘左右，慢悠悠地享受完早起的清閑 ,再精神抖擻地去上班。晚餐或是匹薩或是意大利面條 ,最多有色拉和湯 ,吃大塊牛排的并不多見(jiàn) ,西人每天都吃牛排大半只是中國(guó)人的想象。 過(guò)程與方法： ，使學(xué)生在語(yǔ)言情境中體會(huì)并使用語(yǔ)句。 ，學(xué)生更直觀的理解認(rèn)知詞匯。 ，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。了解西方的飲食文化，介紹早餐。 教學(xué)過(guò)程： 一、 Class opening and review. 1. Greeting.