五年級下冊寫字教學計劃-在線瀏覽
2024-11-19 22:04本頁面
【正文】 首，鋼筆字部分。三、學情分析：學生學習態(tài)度基本端正，部分學生寫字基本功良好，一般學生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數(shù)學生寫字不夠規(guī)范，因此五年級寫字教學在認真指導，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習慣，力爭本班寫字水平都能有所進步。了解漢字的筆順規(guī)則、框架結構、偏旁部首。、行款整齊，有一定的速度。五、德育滲透目標：、審美能力和良好的寫字習慣。，提高學生對漢字書法的鑒賞能力。引導學生把寫字練習中的收獲運用于平時的習作和其他書面練習之中，認真寫好每一次作業(yè)。五、具體措施，加強寫字方面的指導，優(yōu)化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。先講后練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。；處理好寫字與識字的關系；處理好寫字教學與課外書法活動的關系。，做好表率，用自己正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣影響學生，盡量用高質量的板書設計給學生以感召和潛移默化。，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。對
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