二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷分析-在線瀏覽
2024-11-19 22:03本頁(yè)面
【正文】 。總的來(lái)講，該份試題比較淺顯，學(xué)生對(duì)所考的知識(shí)點(diǎn)都基本掌握。二、典型錯(cuò)例。錯(cuò)誤原因?qū)W生思維單一，顧了左邊，顧不了右邊，兩邊不能同時(shí)考慮。小欣和小江的科技書(shū)共有多少本？一班，二班的同學(xué)錯(cuò)誤的學(xué)生只有5個(gè)，3到6班得分率只有，64%、66%、63%、67%這里失分比較多。三、存在的問(wèn)題教師指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題方面還不夠。教師指導(dǎo)學(xué)生如何分析題目，在培養(yǎng)學(xué)生良好的認(rèn)真讀題、審題習(xí)慣方面還欠缺優(yōu)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是太好，沒(méi)有最大限度的發(fā)揮出自己的水平。平時(shí)練習(xí)的設(shè)計(jì)多訓(xùn)練發(fā)散學(xué)生的思維。（1）記憶力的題目學(xué)生考得比較好，對(duì)于口訣以及直角、銳角、鈍角，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)耳熟能詳，理解并掌握了，所以考這類題目，難不倒他們。還有個(gè)別考試時(shí)不夠細(xì)心，把“54+6”看成“546”。（2）關(guān)于想像力方面的，眾觀本次考試，想像力的題目考得還是比較理想，大部分的學(xué)生對(duì)于課本的只是掌握的比較好，對(duì)于類似的題目能很根據(jù)已有的知識(shí)，很快找到答案。因此在本次考試中，這些題目很多學(xué)生很快就能準(zhǔn)確不無(wú)地寫(xiě)出答案。此外部分學(xué)生的計(jì)算能力和審題能力還有待提高，比如651488+34等題目，計(jì)算錯(cuò)的人較多。同時(shí)要多練，且形式多樣地加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算能力；在計(jì)算題的教學(xué)中，要使學(xué)生透徹地理解算理。（3）學(xué)習(xí)力的題目在本次考試中占的比例不少，學(xué)生該類題目相對(duì)前兩類題目來(lái)說(shuō)，考得稍差一些。介于這
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