20xx下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)「」-在線瀏覽
2024-11-19 06:23本頁面
【正文】 集中精力學(xué)習(xí)。同時(shí)提出具體措施。形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間， 二是提高效率。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。
三、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理。如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的不足是對(duì)學(xué)生的’錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上 ，使之造成了不良影響。
下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬三年已過，三年的班主任經(jīng)歷之中有快樂有痛苦但是感受更多的是幸福!在與莘莘學(xué)子們的三年相處中懂得許多，領(lǐng)悟許多，進(jìn)步許多。概括性地說有以下幾點(diǎn)：
一、工作經(jīng)驗(yàn)從無到有、教育經(jīng)歷得以豐富。本人有幸在年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的信任下自2006年9月份開始從事高一(9)班的班主任工作。為了豐富自己、鍛煉自己我欣然接受。我成熟了許多!同時(shí)教育經(jīng)歷得以豐富。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任在此表示感謝。
當(dāng)好高中班主任不容易，特別是差班生的班主任。他們不再以教師為中心，不再絕對(duì)服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了。他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。只有經(jīng)歷過班主任工作才能真正了解你的學(xué)生、知道他們的想法、懂得他們的煩惱?？梢哉f：班主任經(jīng)歷是年輕教師成長(zhǎng)過程中最重要的一環(huán)。
在接手高一(9)班的那天起自己就著手了解班級(jí)的情況。同時(shí)班級(jí)的各項(xiàng)工作循序漸進(jìn)的展開。作為一個(gè)班集體，首先應(yīng)該有一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍。在我們班，我首先通過自己毛遂自薦來初步確立了班干部成員、團(tuán)支部成員和各科科代表。通過這一系列的活動(dòng)，我們班終于確立的一支做事能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，這對(duì)我以后從事班級(jí)的其他活動(dòng)起到的積極地作用。通過組織班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)德育活動(dòng)，讓每一個(gè)人認(rèn)識(shí)到：人不能總是為自己而活著，為人處事也要為他人著想。要熱愛自己
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