20xx20殘聯(lián)個人工作總結(jié)4匯編_殘聯(lián)工作總結(jié)個人-在線瀏覽
2024-11-19 05:59本頁面
【正文】 務狀況和需求專項調(diào)查的通知》文件精神，縣殘聯(lián)成立領導組，集中封閉培訓調(diào)查員，開展入戶調(diào)查，重點調(diào)查了解全縣9000名殘疾人在生活救助、生活保障、康復服務、輔具服務、接受教育、就業(yè)幫扶、托養(yǎng)照料、扶貧開發(fā)、住房保障、無障礙改造、權(quán)益維護等方面的狀況和需求，從1月1 日至3月15日，全部完成完成入戶調(diào)查和數(shù)據(jù)錄入工作。
五、開展殘疾人就業(yè)工作 舉辦招聘會 3月6日與縣人社局在縣政府廣場共同舉辦了20XX年“春風行動”暨正月十六走太平企業(yè)用工大型現(xiàn)場招聘會。
成立專業(yè)合作社 為帶動更多的殘疾人家庭脫貧致富。該專業(yè)合作社由我縣陳良枝、劉有璋等8名肢體及低視力等不同殘疾類別，從事家禽養(yǎng)殖的殘疾人發(fā)起組成的。
開展殘疾人教育活動，為20XX年上半年115名中學階段貧困殘疾學生申報學年資助 為350名貧困視力殘疾人發(fā)放聽書機 舉辦殘疾人招聘會 正月十六和縣人社局聯(lián)合在縣政府廣場舉辦20XX年“春風行動”暨正月十六走太平企業(yè)用工大型現(xiàn)場招聘會。
4月份和5月份，聯(lián)合北京佑眾全椒制藥有限公司、全大金屬制品有限公司等企業(yè)舉辦了殘疾人就業(yè)專場招聘會，共計安排了6名殘疾人就業(yè)。審查內(nèi)容包括安排殘疾人就業(yè)情況。
六、選聘殘疾人助理員 全縣共選聘殘疾人助理員139人，每個鎮(zhèn)、每個村各1人，進一步健全了基層殘疾人工作者隊伍，保證了殘疾人事情有人管，有人干。
開展愛耳日宣傳活動 第十六次全國“愛耳日”期間，縣殘聯(lián)與惠耳聽力全椒連鎖店開展了主題為“安全用耳、保護聽力”的宣傳和義診 活動，邀請了浙江中醫(yī)藥大學耳聾康復研究所趙松主任為聽障人士提供耳病診治和咨詢服務，惠耳聽力現(xiàn)場為聾人捐贈了8臺助聽器，市、縣電視臺，人民網(wǎng)、中國經(jīng)濟網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)、消費日報網(wǎng)于3月3日當天給予刊登宣傳報道。
八、開展全國助殘日活動 全國助殘日期間，開展了慰問孤獨癥兒童、特殊教育學校師生和自主創(chuàng)業(yè)殘疾人典型，和圖書館、司法局、盲人按摩中心、惠耳聽力全椒公司聯(lián)合舉辦了捐贈圖書、司法援助盲人按摩義診和免費聽力檢查等社會公益活動?，F(xiàn)就具體工作情況匯報如下： 一、切實做好全鎮(zhèn)殘疾人的康復篩查登記工作 在元月份對全鎮(zhèn)殘疾人康復需求情況進行摸底調(diào)查，經(jīng)調(diào)查共有06歲貧困殘疾兒童2名患者需適配輔助器具；貧困肢體殘疾人普及型假肢裝配患者10人；6歲以下貧困聽力語言殘疾患者及18周歲以上成人聽力語言殘疾患者25人；7歲以下貧困腦癱兒童、智殘兒童及36周歲孤獨癥兒童康復訓練患者4人；16歲以下貧困肢體矯治手術(shù)患者9人；貧困盲人定向行走患者41人；長期臥床、生活不能自理的重度肢體殘疾人46人。
二、加大殘疾人的扶貧解困工作 ，發(fā)放食油4桶，大米4袋，現(xiàn)金1200元，同時為4戶精神病殘疾人實施了免費服藥項目。
保。
月份及時上報了11戶重度殘疾人員的居家托養(yǎng)相關資料。全鎮(zhèn)共有361戶361人享受政策補貼。
。共有44人 三、努力推進殘疾人勞動就業(yè)工作 十月份在兩個村舉辦了兩期果蔬培訓，共有23名殘疾人參加了培訓。但也暴露出了一些問題，如殘疾人積極性不高，培訓項目的針對性不強等，因此，建議縣殘聯(lián)多聯(lián)系適合殘疾人的訂單或者外貿(mào)活，并且搞有針對性的培訓，這樣既提高殘疾人的收入，又提高殘疾人參與社會活動的興趣，提高他們的生活質(zhì)量。鎮(zhèn)殘聯(lián)在九月份會同各村主要領導對各專委進行了考核，并在考核的基礎上與殘疾人專職委員簽訂了20XX年度聘用合同?？傊?，一年來，我們雖然取得了一些成績，但與組織要求還有一定距離。同時，我們還將繼續(xù)加大扶貧解困力度，積極主動地為殘疾人排憂解難，使我鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)再上一個臺階！更希望縣局能為鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)配備辦公硬件設施。幾天來，我們飽嘗著名學者專家所給予的精神大餐，享受大學教授的思想盛宴，經(jīng)歷著一場教學改革的頭腦風暴。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你。才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。周老師告訴我們要樹立“健康第一”的指導思想，闡明開展青春健康教育的重要意義。我國艾滋病患者人數(shù)每年在上升，形勢嚴峻。周老師指導我們教師開展青春期教育的具體內(nèi)容及可行性操作做法，讓我們可以根據(jù)不同年齡段學生身心變化的實際，確定實施青春期教育的具體措施。
二、 我們的專業(yè)與我們的發(fā)展 張壽松教授從三輪備課、閱讀建構(gòu)兩個方面闡述了教師專業(yè)成長的方法，而這正是我們一線教師的短板，張教授的講座為我們指明了方向。第二，張教授給我們播放一個動畫游戲《fish is fish》（魚就是魚）,我很榮幸被選中去用我自己的武漢家鄉(xiāng)話為大家解說臺詞。故事是這樣的：有一條魚，它很想了解陸地上發(fā)生的事，卻因為只能在水中呼吸而無法實現(xiàn)。小蝌蚪長成青蛙之后，便跳到陸地上。魚根據(jù)青蛙說的，展開了豐富的想像，但都帶有魚的形狀，只是根據(jù)青蛙的描述作了適當?shù)恼{(diào)整——人被想像為用魚尾巴走路的魚，鳥是長著翅膀的魚，奶牛是長著乳房的魚……多么簡單的故事，多么樸素的道理。正如《人是如何學習的》一書中指出：教師需要注意學習者原有的不完整理解、錯誤觀念和對概念的天真對所學科目的影響。第三，張教授最后教我們玩的記憶游戲也令人難忘，感觸頗深。
三、 成全每一位孩子的個性化成長 杭州市育才外國語學校張軍林校長為我們作了《成全每一位孩子的個性化成長》的主題講座。以“培養(yǎng)會生活、會學習、會創(chuàng)造的永遠的中國人和可愛的世界人”為辦學宗旨。
育才學校按照“挖井理論”挖出的第一口井——優(yōu)質(zhì)服務，即優(yōu)質(zhì)服務興校：做教育就是做服務，做服務就是做細節(jié)。繼續(xù)深挖井：個性化教育實踐，包括校本社團、特長培養(yǎng)、校園吉尼斯、群星薈萃、自主購書。這也是育才希望的，就是讓孩子六年以后非常自信地走向中學，走向社會。張校長的講座非常生動，在座的老師們無不為為育才學校先進的教育理念和超前的教育實踐打動和折服。石教授以數(shù)
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