動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)-在線瀏覽
2024-11-19 05:32本頁(yè)面
【正文】 下結(jié)構(gòu)，上收下放。四點(diǎn)底形體寬又扃，要注 意區(qū)別第一點(diǎn)與另外三個(gè)點(diǎn)的方向不同。 《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫(xiě)。 5.（課件出示10）讀讀寫(xiě)寫(xiě)：主要、首要、要么、連忙、連長(zhǎng)、連聲、一百米、百萬(wàn)、成百上千、還要、還是、還有、舌頭、舌尖、火舌、點(diǎn)頭、點(diǎn)心、鐘點(diǎn)。 ，老師抽讀生字卡片，學(xué)生比賽讀，看誰(shuí)讀的又對(duì)又快。 ，一人讀課文，另一人聽(tīng)，指出讀的好的地方或是不太好的地方。 灬（ ）（ ）（ ） 牜（ ）（ ）（ ） 。 答案： 黑 燕 牧 物 牡 連線 百分 舌頭 第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo) 。教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．出示生字卡片，指名讀，齊讀。抓住四次通知的內(nèi)容，比較中學(xué)習(xí)通知的格式。 二、精讀感悟，重點(diǎn)突破。設(shè)疑：“狗熊的哪一次通知，動(dòng)物們會(huì)來(lái)參加會(huì)議呢？為什么？”依次比較這四次通知內(nèi)容的不同，展開(kāi)推斷：（課件出示14）“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！ ”（少具體日期，少幾點(diǎn)鐘，少地點(diǎn)）（課件出示15）“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！ ”（少幾點(diǎn)鐘，少地點(diǎn)）（課件出示16）“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！ ”（少地點(diǎn)）（課件出示17）“請(qǐng)注意啦！明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！ ”（有具體時(shí)間、 地點(diǎn)）（課件出示18）結(jié)合第18自然段的小泡泡提示，讓學(xué)生了解發(fā)布通知時(shí)要把幾個(gè)要素說(shuō)清楚。】 3．（課件出示19）出示課后的“讀一讀，說(shuō)一說(shuō)”，了解通知的具體內(nèi)容。是誰(shuí)通知的，什么時(shí)間通知的。） 5．我們說(shuō)話時(shí)，要注意什么？ 我們?cè)谄綍r(shí)說(shuō)話時(shí)，要注意把話說(shuō)清楚，說(shuō)具體。 1．自由讀課文。 3．找兩組上臺(tái)表演。是誰(shuí)通知的，（ ）通知的寫(xiě)清楚。？ 答案： 1. 時(shí)間 地點(diǎn) 人 什么時(shí)間 ：“你今后做事前一定準(zhǔn)備充分再去做。同時(shí)，注重低年級(jí)教學(xué)中的識(shí)字與閱讀兩項(xiàng)能力的培養(yǎng)。本文是一篇蘊(yùn)含語(yǔ)言訓(xùn)練的童話故事，因此，在教學(xué)過(guò)程中，采用看插圖讀故事的方法訓(xùn)練學(xué)生的觀察與朗讀能力；提煉語(yǔ)言，分析狗熊發(fā)布的四次通知，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的技巧；圍繞通知，展開(kāi)活動(dòng)，使學(xué)生在補(bǔ)充語(yǔ)言和分析提煉通知中的有效信息的過(guò)程中了解通知的要領(lǐng)；最后通過(guò)復(fù)述故事、表演故事，達(dá)到訓(xùn)練語(yǔ)言，提升語(yǔ)文綜合能力的目的。我應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生向課外延伸，展開(kāi)想象的翅膀，而不局限于課本。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己知道的有關(guān)動(dòng)物的故事？生：狐貍和葡萄。生：三個(gè)胖小豬的故事。伸出小手和老師一起書(shū)寫(xiě)課題。師：來(lái)，齊讀課題。師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)冽R讀課題。師：請(qǐng)大家打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，輕輕翻到第88頁(yè)，
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