記一次夏令營(yíng)活動(dòng)-在線瀏覽
2024-11-19 04:05本頁面
【正文】 意義的夏令營(yíng)活動(dòng)。amp。下車了，我和表弟拉著行李和同學(xué)們一起三步并做兩步地走到目的地。放好行李后道了晚上，我就開始有點(diǎn)想家了。洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)沐浴露沒帶，這更讓想起了有媽媽在身旁就好了。amp。半夜，我被哭聲吵醒了。我連忙問個(gè)究竟，原來小妹妹也想媽媽。amp。早上，我剛起就想去樓下看看表弟是什么情況。表弟跟我講了昨晚他發(fā)生的事。幸好那位同學(xué)沒傷到，況且他也沒感覺，不然這回表弟逃不過大災(zāi)難啦！連續(xù)幾天在夏令營(yíng)都過得十分愉快。amp。詳寫和略寫運(yùn)用得當(dāng)，可以使文章濃淡相宜、錯(cuò)落有致，既節(jié)省篇幅、突出中心，又生動(dòng)、實(shí)在、有文氣。別看略寫字?jǐn)?shù)少，可需要的功夫一點(diǎn)不比詳寫差。，除了詳寫“主角”外，還要略寫幾個(gè)“配角”，這時(shí)候一定要抓住配角的特征來簡(jiǎn)單敘述，讓配角在短短的一句話里，表演出最精彩、最有代表性的戲來。一般放在過渡段，如“外公不僅教我認(rèn)字算題，還告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”；或放在段首，如“這里是我兒時(shí)的樂園，每寸土地都埋藏著我童年的趣事”；或放在段尾，如“至今仍使我不能忘記的是，我第一次釣魚得來的戰(zhàn)利品—— 一只拖鞋”。（點(diǎn)出特定的時(shí)間，引出下文）那天，學(xué)校里來了近二十位叔叔、阿姨，他們每人手中都拿著書包和臺(tái)燈，書包里還裝著文具盒等文具用品。（叔叔、阿姨的到來，為孩子們的學(xué)習(xí)帶來了希望）在他們的無私幫助下，我校將有上百名同學(xué)無償?shù)亟邮芩麄兊馁Y助，還有十名同學(xué)將獲得200元的捐款，我就是這十名中的一員！更榮幸的是，那天我還代表全體受捐助者發(fā)言呢?。ㄎ也粌H得到了無償?shù)馁Y助，還要代表發(fā)言，言語中透出無限的欣喜）當(dāng)天，全校師生在嘹亮的國(guó)歌聲中拉開了這次活動(dòng)的帷幕，站在最前排的大姐姐們手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走到叔叔、阿姨的面前，為他們佩戴上。叔叔、阿姨們則用手輕輕地?fù)崦?，就像撫摸著什么珍寶似的，愛不釋手。她那充滿慈愛溫情的演講，給我留下了深刻的印象。東北的三月乍暖還寒，但我們手捧著這些捐贈(zèng)品，卻有著別樣的溫暖。（語言雖短，卻透露出“我”無限的驕傲與自豪）親愛的叔叔、阿姨們，是你們給了我們發(fā)憤圖強(qiáng)的勇氣和力量，請(qǐng)你們放心，我們決不辜負(fù)你們的殷切期望，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們的愛心，謝謝你們！同時(shí)，我們一定會(huì)將這份愛延續(xù)下去，用愛心溫暖更多需要關(guān)愛的孩子們?。▽⑦@種愛延續(xù)下去，語言凝練，中心明確，是點(diǎn)睛之筆）請(qǐng)看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！【名師點(diǎn)評(píng)】小作者用生動(dòng)的語言記敘了一次“貧困補(bǔ)助”的全過程，抓住了記敘文的要素：時(shí)間（3月5日）、地點(diǎn)（學(xué)校）、人物（來捐款、捐物的叔叔、阿姨和我們?nèi)熒?、故事的?jīng)過（叔叔、阿姨給我們捐贈(zèng)了物品和現(xiàn)金，我還發(fā)了言）和結(jié)果（我們?nèi)熒钍芨袆?dòng)，決定以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)恩人）。課堂上的快樂付滿昌叮鈴鈴……伴著上課的鈴聲響起，我們作文班的同學(xué)不約而同地來到了這個(gè)熟悉的教室——作文班。這次的作文班跟以往有些不相同，老師居然讓我們做搶凳子的游戲。我們焦急地聽著老師的口令，我的心怦怦地跳，心情緊張極了，真怕自己被淘汰。結(jié)果會(huì)怎么樣呢？（設(shè)置懸念）很不幸，我在石頭、剪子、布的環(huán)節(jié)輸了，我當(dāng)時(shí)沮喪極了，心想：“明明是葛升硬擠的，又得靠石頭、剪子、布來定輸贏，真是太不公平了。我當(dāng)時(shí)的心情只有體驗(yàn)過失敗的人才能體會(huì)到。算了，都怪我沒有擠過別人，愿賭服輸，還是乖乖地做他們的小觀眾吧！（心理活動(dòng)描寫細(xì)致）這場(chǎng)游戲雖然過去了，但是游戲的場(chǎng)景還在我的腦海中閃過?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】一節(jié)生動(dòng)的、難忘的作文課，讓小作者的心情久久不能平靜，因?yàn)橛辛苏媲閷?shí)感，才有了作者真實(shí)的傾吐。文中小作者重點(diǎn)刻畫了自己參加游戲時(shí)的心情、心理活動(dòng)，而對(duì)于其他同學(xué)只是簡(jiǎn)單介紹而已，做到了詳略得當(dāng)。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆]有工夫去做研究與試驗(yàn)。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。珍貴的花草不易養(yǎng)活，志，進(jìn)門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴?。我不愿時(shí)時(shí)落淚。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是忽然會(huì)鬧霜凍。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。這是個(gè)樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)，一定不是壞事。我不知道花草們受我的照顧，感不感謝我，我可得感謝它們。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?；▋悍指?，一棵分為數(shù)棵，就贈(zèng)給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。三百株菊秧還在地上（沒到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨。【賞析】本文語言自然、流暢，像是面對(duì)朋友隨隨便便講出來的，像是清泉自然而然流瀉出來的，看不到一點(diǎn)刀斧痕跡。全篇不離養(yǎng)花，層次十分分明，或談養(yǎng)花的愛好，或談養(yǎng)花的辛苦，或談養(yǎng)花的快樂，或談養(yǎng)花的憂傷??有對(duì)比，有變化。【我手寫我寫】題目：請(qǐng)以“一次難忘的 ”為題，擷取一次有收獲的活動(dòng)寫下來。第五篇：【推薦】記一次活動(dòng)作文【推薦】記一次活動(dòng)作文10篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。記一次活動(dòng)作文15月1日，這真是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槟翘鞂W(xué)校對(duì)家長(zhǎng)表演節(jié)目，我也光榮的成為了其中的一名演員。前面的演員上場(chǎng)了，雖然我在后臺(tái)看不見表演，但聽見觀眾一陣又一陣的掌聲就感覺他們的
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