【正文】 審查、面試考核中，將一視同仁，但很顯然，由于本校申請者已經(jīng)獲得本校的保研資格，也就是說達(dá)到本校接收研究生的基本條件，而外校申請者只獲得其所讀學(xué)校的保研資格，因此，從材料的審查中，本校申請者無疑具有優(yōu)勢。當(dāng)然，由于各學(xué)校的整體辦學(xué)實(shí)力、專業(yè)實(shí)力不同，往往由整體辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校、專業(yè)去申請辦學(xué)實(shí)力低一些的學(xué)校與專業(yè)，會受到歡迎，而從實(shí)力稍遜的學(xué)校、專業(yè)去申請實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校、專業(yè)，會受到更嚴(yán)格的審查與挑選。三是本專業(yè)與跨專業(yè)關(guān)系。四是免試與考試的關(guān)系。比如申請外校失敗，申請跨專業(yè)失敗，這時經(jīng)歷失敗的學(xué)生，應(yīng)重新振作起來，選擇考研或者選擇就業(yè)。申請推薦免試讀研該如何選擇學(xué)校2009年07月22日 16:35海天教育作為研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的一項(xiàng)重要舉措，接受免試推薦生成為各高校研究生招生工作的重要環(huán)節(jié)。在這一過程中，充分了解“免試推薦學(xué)?！笔种匾?。結(jié)合專業(yè)興趣選擇學(xué)校有關(guān)調(diào)查顯示，目前只有不到20%的學(xué)生攻讀研究生是為了追求學(xué)術(shù)的提升。這一調(diào)查情況，已經(jīng)引起高校研究生招生部門的重視，因此，提高免試推薦生的比例，增加研究生入學(xué)考試的面試環(huán)節(jié)等，實(shí)際上在很大程度上，就是為了招收到真正有意愿追求學(xué)術(shù)、符合學(xué)校研究生培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生。因此，免試推薦學(xué)生在選擇申請學(xué)校與申請專業(yè)時，必須充分了解這所學(xué)校、這一專業(yè)的研究方向和研究特色，并與自己大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)和研究進(jìn)行對比分析。不少高校會在閱讀材料確定初試名單之后，組織對獲得復(fù)試資格學(xué)生進(jìn)行面試考查。一般來說，了解一所學(xué)校某一專業(yè)的研究方向和研究特色并不困難。了解學(xué)校對學(xué)術(shù)實(shí)力的要求學(xué)業(yè)成績與學(xué)術(shù)實(shí)力，是免試推薦申請成功的兩大關(guān)鍵因素。學(xué)校評估學(xué)生的學(xué)術(shù)實(shí)力，大致圍繞以下幾方面指標(biāo)：一是“學(xué)校指標(biāo)”。申請學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)校層次，確定申請的學(xué)校范圍。二是“論文指標(biāo)”。如果學(xué)生在大學(xué)求學(xué)期間，在重要的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過論文，那么毫無疑問在申請免試推薦中具有很大的優(yōu)勢。證書包括科技獲獎證書、英語等級考試證書和其他技能證書等，參加全國性科技活動獲得獎勵，在學(xué)校中被評為優(yōu)秀學(xué)生等，這些都可以從另一個側(cè)面展示學(xué)生的實(shí)力。由于各校在確定推免生時，已經(jīng)考慮了學(xué)業(yè)成績等因素，所以學(xué)業(yè)成績在接受學(xué)校考查申請者時，不會是重點(diǎn)。但是，學(xué)生在所在學(xué)校中的專業(yè)名次，可以一定程度地反映出學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高低。雖然各校的要求大同小異，但這“小異”體現(xiàn)在每個不同的個體上，可能就是很大的差別。而有的高校，則不要求提供推薦信。另外，在完成申請、復(fù)試環(huán)節(jié)之后，免試推薦工作并沒有結(jié)束。在通過復(fù)試免考入學(xué)資格，正式錄取之前，學(xué)校一般會對學(xué)生提出如下要求：完成本科培養(yǎng)方案規(guī)定的所有課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)(含畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí))的學(xué)分要求；畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)成績應(yīng)在“良”以上；取得初取資格后，本科必修、限選及公選課程不得出現(xiàn)不及格；自取得初取資格至入學(xué)報(bào)到之日未受過任何處分，等等。這些“前車之鑒”是申請免試推薦的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的。(2)存不存在跨專業(yè)現(xiàn)象？相應(yīng)有哪些要求？當(dāng)然也存在跨專業(yè)的推免生，但是成功者并不多。如果跨專業(yè)，相應(yīng)的對考生要求就比較高了，首先要求考試對跨專業(yè)有著強(qiáng)烈的興趣，最基本能在精神上給予強(qiáng)大力量；其次要有悟性有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠短時間內(nèi)掌握跨專業(yè)知識；第三也要有很好的聯(lián)系能力，做好與導(dǎo)師的交流溝通很重要。很多考生報(bào)著多選擇機(jī)會多成功率高的想法，不能正確認(rèn)識自己的能力，方向，甚至對某些院校專業(yè)都不是很了解的情況下，盲目選擇，這不但不會增加成功機(jī)會，而且容易因?yàn)轭l繁奔波疲勞作戰(zhàn)，同時因?yàn)闆]有足夠的時間準(zhǔn)備，往往不但不會有好的結(jié)果，甚至耽誤了最有把握的選擇。北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等將夏令營作為選拔明年推免生的方式之一，北大光華管理學(xué)院等院校甚至將夏令營作為選拔推免生的唯一途徑。(5)夏令營的時間及條件？大部分夏令營的申請時間在6月中旬或6月底截止，舉辦時間在7月中旬至8月中旬左右。參加夏令營的最首要條件是成績名列前茅。北大中國經(jīng)濟(jì)研究中心“2009年經(jīng)濟(jì)學(xué)夏令營”除要求申請人為經(jīng)濟(jì)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)、今后有志于從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究工作的大三生外，還要求申請人本科前三年總評成績排名在本班前10%之內(nèi)。通過開設(shè)國學(xué)、書法與寫作、舞蹈與跆拳道、生活與健康，演講與口才、英語口語、拓展數(shù)學(xué)、風(fēng)景與審美等特色課程，組織話劇表演、趣味運(yùn)動會、百科知識競賽、辯論賽等特色活動項(xiàng)目，14名山東大學(xué)唐仲英愛心社社員在傳授知識、播撒愛心，踐行唐仲英基金會十六字宗旨的同時與50名品學(xué)兼優(yōu)的弘德中學(xué)的學(xué)生結(jié)下了深厚的感情，留下了一份感動、快樂的回憶，也為此次山東大學(xué)唐仲英愛心社赴商河縣的第一次活動劃下了一個圓滿的句號。學(xué)員們圍繞“三顧茅廬”、“草船借箭”、“舌戰(zhàn)群儒”、“空城計(jì)”、“桃園結(jié)義”、“怒鞭督郵”等典故展開表演。其中三組同學(xué)表演的“怒鞭督郵之翻版”贏得了評委和觀眾的一致好評。由王海平同學(xué)扮演的“督郵大人” 可謂是演絕了督郵的傲慢，自大和無禮，博得觀眾陣陣掌聲。趣味運(yùn)動，鑄我健康體魄8月4日上午，在弘德中學(xué)的體育場上，此次夏令營的特色活動項(xiàng)目—— 趣味運(yùn)動會拉開了序幕。首先進(jìn)行的是第一輪比賽——六人七凳。在隨后的“齊心協(xié)力”、兩人三足接力、50米抱球接力、“滾雪球”的比賽中，各參賽小組不甘落后、奮勇爭先，展現(xiàn)了良好地身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。百科競賽，練我淵博睿智8月5日，雨落商河，為炎炎夏日的弘德中學(xué)帶來了涼爽和清新的氣息。經(jīng)過幾天的相處和磨合，孩子們不再像剛來時那樣羞澀，每個小組成員都和教員們打成一片，互相交流，共同成長?！鞍倏浦R競賽”以小組為單位進(jìn)行現(xiàn)場答題，內(nèi)容涵蓋日常生活、數(shù)學(xué)、國學(xué)、書法、歷史、地理、音體美以及英語等方面的知識。第一環(huán)節(jié)——“齊頭并進(jìn)”。在此期間，教員們就疑難問