【摘要】第一篇:正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 正、反比例復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案紅土學(xué)校劉麗花 復(fù)習(xí)內(nèi)容:正、反比例的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目的: ,進(jìn)一步理解和掌握正、反比例意義及應(yīng)用題的解題規(guī)律。,由淺入深,由易到難,培養(yǎng)...
2024-11-14 21:17
【摘要】反比例函數(shù)試題一、選擇1.已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點P(一l,2),則這個函數(shù)的圖象位于A.第二、三象限B.第一、三象限C.第三、四象限D(zhuǎn).第二、四象限,則的值可能是()A.1 B.2 C.3 D.43.如圖5,A、B是函數(shù)的圖象上關(guān)于原點對稱的任意兩點,BC∥軸,AC∥軸,△ABC的面積記為,則()A
2025-05-11 23:30
【摘要】正、反比例應(yīng)用題無錫市甘露學(xué)校六年級1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系?為什么?○速度一定,路程和時間()○路程一定,速度和時間()○單價一定,總價和數(shù)量()○每小時耕地公頃
2024-09-25 20:29
【摘要】正反比例應(yīng)用題的練習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過練習(xí),正確判斷正反比例。2、通過判斷,正確地用正比例和反比例的方法解答應(yīng)用題,提高解決問題的能力。3、經(jīng)歷用正反比例的方法解決解決問題,感受應(yīng)用知識進(jìn)行分析、推理的過程。正比例和反比例的意義有什么共同點和不同點?共同點不同點正比例
2025-06-18 03:05
【摘要】第一篇:成正反比例量的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計與評析 成正反比例量的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計與評析 江蘇省海安縣實驗小學(xué) 姜小玲 226600教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第十二冊第51、52頁“成正反比例的應(yīng)用題”。教學(xué)目標(biāo)...
2024-11-09 22:03
【摘要】第一篇:《反比例應(yīng)用題》教學(xué)反思 在教學(xué)反比例的意義時,我首先通過復(fù)習(xí),鞏固學(xué)生對正比例意義的理解。然后選擇了讓12位同學(xué)上臺站一站,看“每行站幾人,可以站幾行?”讓學(xué)生從活動中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,從而引...
2024-11-03 22:26
【摘要】正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?,能正確判斷成正比例關(guān)系或反比例關(guān)系的量。?量關(guān)系、解題思路,能正確地解答成正、反比例關(guān)系的應(yīng)用題。?、推理和判斷等思維能力。一、下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?1.圖上距離一定,比例尺和實際距離。(
2025-01-24 23:51
【摘要】用比例解決問題正、反比例的相同點和不同點正比例反比例相同點不同點①變化方向相同都是兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量隨著另一種量變化①變化方向相反②比值(商)一定。②乘積一定③y:x=k(一定)③xy=k(一定)判斷下列每題中的兩
2024-09-15 08:51
【摘要】應(yīng)用題第05講_正反比例的基本認(rèn)識知識圖譜應(yīng)用題第05講_正反比例的基本認(rèn)識-一、正反比例的基本認(rèn)識認(rèn)識正反比及簡單計算正反比解簡單應(yīng)用題分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的正反比一:正反比例的基本認(rèn)識知識精講1.兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨之變化,如果兩種量相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做成正比例關(guān)系,或者簡寫為成正比.2.兩種相關(guān)
2025-05-12 05:49
【摘要】正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?。?、解題思路,能正確地解答成正、反比例關(guān)系的應(yīng)用題。?、推理和判斷等思維能力。下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量成不成比例?如果成比例,成什么比例?,圖上距離和實際距離()
2025-02-15 17:14
【摘要】第一篇:正反比例教案 北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例與反比例》復(fù)習(xí)教案 教學(xué)內(nèi)容: 教者:包瓛六年級下冊總復(fù)習(xí)83—85頁《正比例與反比例》。教學(xué)目標(biāo): 1、通過回顧與交流,鼓勵學(xué)生自己獨立整...
2024-11-09 22:26
【摘要】......反比例應(yīng)用題專項練習(xí)90題(有答案) 1.李師傅要加工一批零件,如果每小時加工50個,6小時可以加工完.若每小時加工60個,多少小時可以加工完?(用比例解) 2.某學(xué)校美化環(huán)境,用彩色水泥磚鋪路面,
【摘要】正反比例的應(yīng)用練習(xí)題一、選擇、填空:1、如果3a=4b,那么a∶b=()。A、3∶4B、4∶3C、3a∶4b2、一項工程,單獨做甲隊要10天,乙隊要8天,甲乙兩隊工效比是()。A、10:8B、5:4C、8:10D、4:53、比例
2025-01-29 22:12
【摘要】正反比例的判斷學(xué)習(xí)目標(biāo)1’掌握正反比例判斷的幾種方法,熟練靈活的的運用這些方法判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正反比例。自學(xué)指導(dǎo)一2’?思考下列這道題:?三角形的底一定,它的面積和高成()比例。?說說你判斷的方法?方法一:定義法5’?。?,寫出關(guān)系式。?(商),就成正比
2024-12-03 12:22
【摘要】正反比例練習(xí)試題正反比例練習(xí)題二、我會填寫?!?、一幅圖上,1厘米代表30千米,這幅圖的比例尺是( ?。!?、兩種變化的量,當(dāng)一種量擴(kuò)大5倍時,另一種量也隨著擴(kuò)大5倍,那么這兩種量成( ?。┍壤??!?、甲乙兩城市之間的距離是24千米,在比例尺是1:300000的地圖上應(yīng)該畫( )厘米的長度。 4、甲乙兩數(shù)的比是8:9。甲數(shù)是1000,乙數(shù)是( )?!?、圓柱的
2024-09-15 08:04