【正文】 陣地。六、教學研究的計劃加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行探討，尋找更好的教學模式。在本學期開好一節(jié)公開課，通過在評課中得到有經(jīng)驗的老教師的教導，并在教學中不斷得以改進突破。七、繼續(xù)教育的計劃充分利用網(wǎng)絡資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學中的應用。第二篇：高一物理上學期班主任工作計劃20112012學第一學期43級高一9班班主任計劃在全面實施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定了20112012學年高一上學期班級工作計劃。二、班級現(xiàn)狀本班共有學生56人，其中男生26人，女生30人。三、工作目標以人為本,關(guān)注每一位學生的成長,創(chuàng)建一種自信,合作,務實,奮進的班級氛圍, 注重培養(yǎng)學生應以“學”為主——先學做人,讓每個學生都能快樂成長,且具有良好的世界觀和良好的行為習慣,，努力培養(yǎng)學生的各種能力，適應素質(zhì)教育的要求。高中一年級的學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,為了使學生能夠及早適應學校的生活,這就要求班主任在日常提供良好的指導，,我決定從以下幾點入手：建立良好的師生關(guān)系。讓學生有想法愿意和我交流，同時引導學生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。通過各種渠道加強學生的思想品德教育，使學生懂得做人的道理,集體注意精神，團結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。（二）、注重班級紀律建設。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況。（三）、重視班干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。（1）開學初迅速組成臨時班委，明確班委的職責，形成班級最初的秩序（2）班委分工明確，各負其責。每個星期一的班會交給班長和其他班干部來總結(jié)，提高他們在班級中的威望和處理班級事務的能力。（4）在任何場合都做到維護班長的權(quán)威和各部門負責人在他們自己領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，樹立他們的威信。（四）、注重培養(yǎng)學生良好的習慣培養(yǎng)學生良好的行為習慣教書育人是教師的天職。長期的教育教學經(jīng)驗告訴我們行為習慣好的孩子就算不聰明、基礎(chǔ)不好她/他的學習也不會差到哪里去，但是如果行為習慣不好的孩子，學習往往也不怎么樣。比如說考勤、衛(wèi)生、儀容儀表、上課的坐姿、文明的語言和舉止??。發(fā)揮宿舍長的作用，發(fā)揮學生自己的管理作用，形成良好的習慣；（3）在家校聯(lián)系方面，通過家校聯(lián)系信，讓學生家長明白學校的要求，同時請他們監(jiān)督學生在家中的行為習慣。培養(yǎng)良好的學習習慣學習習慣好的學生往往可以事半功倍。①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。班級管理中我要重視學生個性的發(fā)展,在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力,讓每個學生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。第三篇：高一年級上學期物理教學工作計劃物理在經(jīng)典時代是由與它極相像的自然哲學的研究所組成的，直到十九世紀物理才從哲學中分離出來成為一門實證科學。高一年級上學期物理教學工作計劃1一、教學簡析教材分析：本學期期采用的教材為人民教育出版社出版的《物理》必修1，必修1模塊是高中物理共同必修模塊，所有的學生都必須完成這一模塊的學習。有關(guān)實驗在高中物理中具有典型性，通過這些實驗學習，可以掌握基本的操作技能、體會實驗在物理學中的地位及實踐在人類認識世界中的作用，全書分為四章，分別是第一章運動的描述、第二章勻變速直線運動的研究、第三章相互作用、第四章牛頓運動定律。教法、學法分析：針對本學期教學內(nèi)容和學生的特點，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學生能力的方法：強調(diào)學生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。特別培養(yǎng)學生利用物理知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學，加強物理綜合知識的分析和討論。充分調(diào)動學生的39。讓學生變成學習的主人。注意研究學生學習過程，了解不同學生的主要學習障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學方案，充分調(diào)動學生學習主動性。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習題的教育教學因素，強調(diào)理解與運用。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。通過觀察實驗和推理，歸納出物理概念和物理規(guī)律，使學生學習和掌握有關(guān)規(guī)律，同時著重培養(yǎng)和發(fā)展他們的實驗能力，以及由實驗結(jié)果歸納出物理規(guī)律的能力。三、措施嚴格執(zhí)行教學處的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。全組老師要統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學規(guī)范。在認真分析教材與學生實際情況的基礎(chǔ)之上，確定課時安排。必修1物理對于文科學生應突出文科學生的特點、合理安排，