行評議自查報告-在線瀏覽
2024-11-19 02:51本頁面
【正文】 ，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期校本工作的需要。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。在日常工作中，堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度；堅持民主集中制原則，自覺地置于黨的集體領(lǐng)導下，嚴格按照黨的有關(guān)紀律要求約束自己，經(jīng)常做到自查、自省、自警、自勵，不搞以權(quán)謀私，不搞錢權(quán)交易；想方設(shè)法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來客戶，耐心解答他們的問題。田翠蓉二0一0年十一月十六日第二篇：行風評議自查報告行風評議自查報告病理科楊勇自參加開展醫(yī)院行風評議工作以來，通過學習醫(yī)院文件及領(lǐng)導的講話精神，認真對照檢查自己的學習態(tài)度、日常工作等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的醫(yī)院評議行風工作來認識和檢查自己，作為一名病理科醫(yī)生，認識到自己存在著以下二個方面的不足。一是對學習的必要性認識不足，認為只要把自己該做的各項工作做好，確保不出安全問題就夠了，學不學一樣能搞好工作；二是把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，三是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學。由于放松學習，使自己的綜合素質(zhì)，沒有較大的提高。在工作中的一些方法還有不足之處，還存在工作中經(jīng)驗不足等一些問題。以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學習和積極參加醫(yī)院評議行風活動，自己充分認識到，所存在的問題和不足，是作為一名醫(yī)生不應(yīng)具有的差距和不足。放松學習是第一根源。對照開展醫(yī)院評議行風工作的原則和指導思想，結(jié)合醫(yī)院文件精神，認真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。二是正確對待患者的批評意見，努力工作，用實際行動彌補不足。第三篇：行風評議自查報告行風評議自查報告胡寶云師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗依法執(zhí)教：本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。一直以來我都認真的對待每一位學生。10年來,我以校為家,本著校榮我榮,校衰我恥的榮辱觀,干好本職工作,從不撂挑子,只要是領(lǐng)導安排的任務(wù),教學質(zhì)量在我心中。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。就是學生對別的老師有什么誤解,，教育好孩子，離不開父母的教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強學生經(jīng)濟負擔的事。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。二、經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因,教學任務(wù)重,時間少,寫作水平低,不善于積累.（4)不會使用多媒體教
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1