【正文】 班級老師負(fù)責(zé))去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。五、活動流程：小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。中班段：利用重陽節(jié)的教育契機，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進步，為活動畫上了圓滿的句號。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。七、家園互動給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情。通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。迎賓詞以感恩概念為主感恩節(jié)感恩主題活動方案7感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活。一、活動時間和地點感恩節(jié)當(dāng)天下午__小區(qū)。讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。讓家長：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。五、活動準(zhǔn)備自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說一句感恩的話。（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們?。?）感恩保安叔叔的辛苦工作！七、活動延伸（1）讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂?。?）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人?。?）教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活?！懊牢痘痣u”，配放玉米。，供人欣賞。玉米面包。番茄濃湯。甜點(巧克力慕斯)?；顒佣ㄟ^積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費忠實度?；顒悠陂g入住的客人憑會員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒。注：只要是每天在住的會員均可在前臺領(lǐng)取，同時要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性活動三舉辦“感恩宴”。席間，有游戲等表演助興。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。做好客戶互動加強與客戶的親情關(guān)系?；顒悠陂g入住時，身份證最后一位號碼與入住日期尾數(shù)相同時，贈送SPA水療一張。五、宣傳計劃硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發(fā)布軟文六、其他事項：在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證、優(yōu)惠價18或(26)元辦理補卡，并贈送精美禮品一份。特別提示：本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費的習(xí)慣。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時，還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費用。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，410名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。誰串得最長，誰就得獎。感恩節(jié)感恩主題活動方案9主旨：擴大企業(yè)知名度，感受服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)企業(yè)特有的文化目的：穩(wěn)定已有客源，拓展新的市場，讓消費者感受到本企業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力圖由此建立消費者的忠誠度關(guān)鍵詞：圣誕、企業(yè)、服務(wù)、知名度、消費者活動時間：20xx年11月20日至20xx年11月23日一、前期宣傳篇：宣傳廣告語快樂感恩，快樂芭堤雅！圣誕特惠活動已經(jīng)拉開序幕，芭堤雅邀您共歡樂，還等什么呢？要感恩禮物的，就趕快來芭堤雅吧！讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義！預(yù)定芭堤雅感恩節(jié)ktv包間，芭堤雅會給你意外驚喜！來芭堤雅還需要理由么？浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩禮物！感恩來芭堤雅，報銷來回10元打的費。當(dāng)日預(yù)定包間前十名的同樣有感恩禮物送上。此項可作為活動的高潮宣傳。消費者可憑短信享受“感恩優(yōu)惠”。各種優(yōu)惠方法的調(diào)和，主要包括圣誕幸運星特殊優(yōu)惠，預(yù)定包間帶幸運數(shù)字的優(yōu)惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優(yōu)惠。傳媒體：報、費網(wǎng)四、效果篇芭堤雅在蕪湖的知名度可以深入到社會不同階層的人們心中；建立并提高了消費者對芭堤雅的忠誠；本次活動旨在傳播芭堤雅的消費者至上的文化，并由此建立更多新的消費群體；自24晚起算，以百分之九十的包間全部預(yù)定，乘以優(yōu)惠折扣，即為當(dāng)前毛收益。五、后記本次活動主旨主要是突出企業(yè)的文化，讓更多的人了解芭堤雅，并建立客戶對芭堤雅的忠誠。本次活動可考慮尋求伙伴，進一步擴大宣傳效果。本次活動豪華包間除外。時間：班級：四(3)班主持人：王文倩黃婷婷班主任：連運嬌主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。擁有一顆感恩的心活動過程：甲：沒有陽光，就沒有溫暖。甲：沒有父母，就沒有我們。甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?問答題下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。甲：大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)感恩班集體乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。甲：學(xué)會感恩能使人快樂，乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!感恩節(jié)感恩主題活動方案11國內(nèi)有人建議在中國也另外設(shè)立感恩節(jié)。借鑒美國節(jié)日，設(shè)立中國自己的感恩節(jié)，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母；讓成年人互相體諒，人際關(guān)系更和諧。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關(guān)懷。五、參加人員：金星園小區(qū)居民，尚家樓居委會領(lǐng)導(dǎo)，金星園業(yè)主委員會領(lǐng)導(dǎo)，世紀(jì)愛晚公司員工。七、活動流程：①領(lǐng)導(dǎo)致辭：由居委會領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布活動開始。③有獎問答環(huán)節(jié)：參與問答環(huán)節(jié)，答對問題有禮品相贈。⑤抽獎環(huán)節(jié)：從參與活動的人員中抽取，紀(jì)念獎和幸運大獎。⑥活動結(jié)束：鳴謝。感恩節(jié)感恩主題活動方案1220xx年xx月x日——xx月xx日四周時間，我園各班級按級部進行了感恩節(jié)的主題系列活動。一、感恩于心，學(xué)習(xí)愛園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導(dǎo)家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達方式；托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。二、感恩于行，表達愛xx月的第二周為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進步一點點。三、感恩于你，傳遞愛xx月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。三、活動時間：11月的第4個星期四四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。6．制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。8．購買獎品。 之后，我們圍繞四個“一”展開活動。因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。3．唱一首《感恩的心》歌曲。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。4．寫一段祝福，將感激銘記心中。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。試試吧，生活不會欺騙你！感恩節(jié)感恩主題活動方案14一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。三、活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。五、活動前期準(zhǔn)備利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。校園環(huán)境布置：張貼海報等。少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。我校少先大隊部決定舉行以“感恩教育”為主題的演講比賽?！?．具體目標(biāo)通過開展演講比賽活動，使學(xué)生深入了解感恩、體驗感恩。4．參賽對象各班推薦一名優(yōu)秀代表參加比賽，在11月21日以前將名單上交到少先大隊部。（二）．千人手語操《感恩的心》。課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級感恩主題墻。我們會對同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎品。知道感恩節(jié)的特色食物。通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。大廳感恩樹：大中班制作感恩掛飾，寫上感謝話語。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等，利用環(huán)境進行教育。（三）感恩行動：讓幼兒和家長一起參與感恩體驗游戲，體驗孩子的關(guān)心與成長。大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長洗手擦手等活動中，體驗感恩。大班“學(xué)做小媽媽”游戲，讓孩子體驗懷孕媽媽的感受，并為媽媽穿衣服等，讓家長和孩子共同體驗分享。六、活動結(jié)束：感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級網(wǎng)站與家長共享幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節(jié)的過程與收獲。母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你