清華大學感受-在線瀏覽
2024-11-19 02:30本頁面
【正文】 要我們的精神的家園，讓我們深刻的領(lǐng)會到千變?nèi)f變都離不來中華五千年來的留下中國傳統(tǒng)文化的精髓。漫步在學術(shù)圣地，體味悠久歷史，水木清華的幽靜嫻雅，景區(qū)荷葉滿湖清香撲鼻而來，整體建筑的西方式古典風格，更是值得細細品味?！白詮姴幌?，厚德載物”的清華校訓(xùn)更是含義深邃，韻味深長，以其生生不息的活力鼓舞著莘莘學子與時俱進創(chuàng)造輝煌。也特別感謝市局黨組精心安排學習活動，為我們拓展工作思路搭界一個平臺。鄭俊榮二○一二年九月十五日第二篇：清華大學游記 感受清華感受清華初夏北京，陽光明媚，水木清華，生機盎然。十八歲時，我最大夢想成為這座久負盛名的中國高等學府的學子，但命運沒有給我安排機會。從我跨入清華大學校門的那一刻起，我便有一種枯木逢春之感，心靈深處便有一種強烈震撼。我從江南小城邁進清華殿堂是非常幸運和幸福的，在清華園洗禮心靈，感受人生，拓展視野，開闊思維，更新觀念，提高素質(zhì)，讓我激動萬分，感受多多。清華大學的前身是清華學堂，成立于1911年，當初是清政府辦的一所留美預(yù)備學校。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，南遷昆明與北京大學、南開大學聯(lián)合辦學，組建國立西南聯(lián)合大學。1952年全國高校院系調(diào)整后，清華大學成為一所多科性工業(yè)大學，重點為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，被譽為“工程師的搖籃”?！扒迦A園”那座歐式牌坊標志，見證著百年清華的艱辛發(fā)展歷程，見證著清華人背負民族的希望、追求真理、科技興國的奮斗歷程。清華的校園文化個性鮮明，獨樹一幟。我深深地感到，清華是一個不尚空談、注重實干的地方，是一個人才濟濟、名家薈萃的地方，更是一個追求卓越、永不懈怠的地方。感受清華的群賢薈萃。百年清華以其卓越的人才培養(yǎng)和學術(shù)貢獻，取得了舉世矚目的成就。竺可楨、鄧稼先、錢三強等杰出英才，其功績與新中國崛起共存。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中，有14位是清華校友。清華還培養(yǎng)了習近平、胡錦濤、朱鎔基、吳邦國、吳官正等等一大批治國棟梁之才。感受清華的學識高端。尤其是這些授課教授都是國內(nèi)頂尖的知名學者，他們的授課有高度、有深度、有力度，觀點鮮明，分析深刻，深入淺出，通俗易懂，讓人豁然開朗、受益匪淺。感受清華的雅致幽靜。培訓(xùn)期間，我們吃在清華，住在清華，學習在清華，生活在清華，我非常珍惜在清華園里度過的分分秒秒，每天清晨早早起床獨步校園，走遍了清華園的每一個角落，陶醉于每一處風景，體驗著一名清華人的快樂與自豪!清華培訓(xùn)，機會難得。無言之化，震撼心靈。第三篇：赴清華大學培訓(xùn)感受3赴清華大學參加領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)提升研修班感受一周的培訓(xùn)很快過去。這份經(jīng)歷，彌足珍貴。做好基層工作，還需要我們不斷提高自身能力素質(zhì)，提升應(yīng)對各類復(fù)雜局面的能力。仔細整理所學內(nèi)容，結(jié)合當前的環(huán)境、政策以及自身工作實際，我感受到的是機遇、緊迫，還有壓力。著力提高政策把握的能力。唯 1有不斷提高把握政策的能力。掌握政策理論知識是把握、靈活運用政策的基礎(chǔ)。二是深入思考，聯(lián)系實際，靈活運用。學習到的知識，不思考，不聯(lián)系實際，只能是書本的知識，而不能成為指導(dǎo)實踐，推動工作地理論。著力提高依法行政的能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是推動各項工作落實的最基層單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部如果不懂法，難免在工作中胡亂行事，傷害群眾的感情，引起干群關(guān)系緊張；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府如果不依法，難免在決策中突破法律的框架，損害群眾的利益，引發(fā)干群沖突。著力提高把握大局的能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記職低位重，要時刻關(guān)注國家的政策走向，了解國內(nèi)經(jīng)濟動態(tài)，科學研判地方經(jīng)濟發(fā)展方向，立足于全市、全縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展科學謀劃地方經(jīng)濟發(fā)展；要時刻關(guān)注社會焦點熱點問題，未雨綢繆掌控社會動態(tài)，將矛盾化解在基層，保一方穩(wěn)定。創(chuàng)新出特色。一周的培訓(xùn)讓我更加明白，**的科學發(fā)展，在立足特色農(nóng)業(yè)，做“特”吃的文章，做“活”水的文章，做“精”山的文章。二是積極走出去，向市外、省外的經(jīng)濟強鄉(xiāng)學習，不斷拓展自己的視野，吸取別人的發(fā)展經(jīng)驗，縮短自己的探索時間，真正實現(xiàn)他山之石，可以攻玉，走出一條學習、吸收、創(chuàng)新的科學發(fā)展之路。目前進入清華的途徑有五種：一是通過高二暑期的“暑假學
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