人教版六年級(jí)音樂上冊(cè)教案-在線瀏覽
2025-02-15 17:04本頁面
【正文】 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ： 復(fù)習(xí)歌曲《我愛銀河》。 教學(xué)目標(biāo)： 能將《我愛銀河》唱得更加優(yōu)美生動(dòng)。 通過神舟五號(hào)、神舟六號(hào)發(fā)射成功的事例進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。 學(xué)唱歌曲《藍(lán)天向我們召喚》。學(xué)生展開討論。 請(qǐng)學(xué)生說說對(duì)歌詞的理解和感受。 （ 4）隨錄音學(xué)唱歌曲第一樂段的歌詞及歌譜。 （ 6）學(xué)唱合唱部分的第二聲部。 隨歌曲錄演唱。 教學(xué)隨筆：對(duì)神州飛船熱切的關(guān)注，對(duì)航天英雄們的敬仰是學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情高漲。 欣賞樂曲《木星 —— 歡樂使者》。 教學(xué)目標(biāo)： 較為完整、熟練地演唱《藍(lán)天向我們召喚》。 能用課堂樂器演奏《歡樂頌歌》的旋律，并能自己創(chuàng)作 48 小節(jié)旋律進(jìn)行演奏。 欣賞樂曲《木星 —— 歡樂使者》。 教師播放樂曲。其后的旋律由教師在琴上彈奏，學(xué)生邊聽邊揮拍。 （ 4）復(fù)聽。 器樂演奏。 創(chuàng)造。學(xué)生可兩人合作。 作品展示。 教學(xué)隨筆：欣賞器樂曲時(shí)非常投入。創(chuàng)作旋律時(shí)積極投入。 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》，能夠區(qū)分樂曲的段落，記憶樂曲中第一圓舞曲的旋律主題。 通過本課的學(xué)習(xí)，了解世界多元文化，豐富情感體驗(yàn)。 播放教師自制的錄像片段，畫面是春天來臨的景色，背景音樂是《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》。 （ 1）初聽：歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？ （ 2）出示曲名：《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》。 聽賞第一圓舞曲。 速度、旋律有什么變化？表現(xiàn)了怎樣的情景？給這段舞曲起個(gè)名字。 這段旋律的音區(qū)發(fā)生了什么變化？表現(xiàn)了怎樣的情景？給這段圓舞曲起個(gè)名字。 這段旋律的節(jié)奏與第三圓舞曲相比較發(fā)生了什么變化？表現(xiàn)了怎樣的情景？給這段圓舞曲起個(gè)名字。（方法同上。 對(duì)比欣賞管弦樂曲《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》。 小結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《兒童圓舞曲》。 在音樂的伴奏下，準(zhǔn)確把握樂曲的節(jié)奏；學(xué)會(huì)跳一段集體舞，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)能力。 播放歌曲《兒童圓舞曲》。 學(xué)唱歌詞，演唱指導(dǎo)。 請(qǐng)學(xué)生觀賞一段圓舞曲的錄像。 在《兒童圓舞曲》的音樂伴奏下邊唱邊跳。 小結(jié)。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：欣賞《小步舞曲》。 欣賞《小步舞曲》，掌握這首樂曲的結(jié)構(gòu)。 教學(xué)過程： 請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)課前收集的有關(guān)莫扎特的故事。 （ 2）學(xué)生介紹自己收集的有關(guān)資料。 （ 1）初聽樂曲。 記憶第一主題旋律。 聽賞第二主題。 （ 4）在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主創(chuàng)編圖譜，并用打擊樂器為樂曲伴奏。 觀看錄像片段：宮廷舞蹈《小步舞》。 拓展欣賞。 教學(xué)隨筆：學(xué)生在課前能夠收集一些資料；在課上能夠按照音樂的節(jié)奏進(jìn)行伴奏。 教學(xué)目標(biāo)： 演唱歌曲《開心的感覺真好》，在音樂活動(dòng)中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗、積極向上的健康心態(tài)。 播放歌曲：《開心的感覺真好》。 運(yùn)用視唱法使學(xué)生掌握歌曲的旋律。 選擇打擊樂器為歌曲伴奏。 小結(jié)。在集體舞的環(huán)節(jié)中，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)力強(qiáng)。 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞歌曲《花香鼓舞》，感受歌曲所具有的江南音樂風(fēng)格，并能舉出類似風(fēng)格的音樂作品。 教學(xué)過程： 分辨不同地區(qū)的音樂風(fēng)格。 學(xué)生欣賞《茉莉花》和《山丹丹花開紅艷艷》，并談感受。 導(dǎo)入欣賞歌曲《花香鼓舞》。 聽后師：這首歌曲的旋律和哪首歌曲的旋律有些相似？ 師出示“旋律對(duì)照譜”，唱一唱。 再聽。 教學(xué)隨筆：感受江南的音樂風(fēng)格，了解舞劇《小刀會(huì)》的劇情。 教學(xué)目標(biāo)： 用熱愛解放軍的情感演唱歌曲《軍民團(tuán)結(jié)一家親》。 教學(xué)過 程： 感受歌曲《紅色娘子軍連連歌》、《軍民團(tuán)結(jié)一家親》不同的音樂情緒。 學(xué)唱《軍民團(tuán)結(jié)一家親》。 學(xué)生觀看舞蹈片段。 視唱書中黎族民歌《五指山歌》，想一想，《軍民團(tuán)結(jié)一家親》和它有什么聯(lián)系？ 學(xué)生視唱《五指山歌》并回答書中問題。 欣賞《快樂的女戰(zhàn)士》。 師小結(jié)。 學(xué)生哼唱主題。 小結(jié)。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 管弦樂合奏《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》。 了解芭蕾舞劇《天鵝湖》劇情。 感受小 號(hào)的音色；能正確的用 X XX X X X X 節(jié)奏型為《西班牙舞曲》伴奏。 教學(xué)過程： 欣賞《那不勒斯舞曲》。 生答，師小結(jié)，簡(jiǎn)介舞劇《天鵝湖》。 師：你們覺得小號(hào)的音色有什么特點(diǎn)？ 生答后，師小結(jié)并簡(jiǎn)單介紹小號(hào)的演奏方法。 生用自己的方式表示兩個(gè)不同的主題。 （ 1）欣 賞舞蹈 —— 西班牙舞。 問：在情緒上和《那不勒斯舞曲》有什么不同？ 生答師補(bǔ)充。 學(xué)生分組練習(xí)，并用打擊樂器伴奏。 教學(xué)隨筆：學(xué)生能夠感受樂曲熱烈歡快的情緒，能正確運(yùn)用 X XX X X X X 節(jié)奏型為《西班
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