【正文】 ，不要忘記多年前那位愛國大詩人——屈原。甲：時(shí)間過得真快，老師們，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。合：謝謝您的收聽，下次播音再見。甲：這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解端午節(jié)的來歷，為大家安排了《校園直通車》、《哆來咪點(diǎn)歌臺》、和《好書推薦》欄目。甲：上周我們學(xué)校迎來了新生報(bào)名，許多家長都在為自己的孩子勞碌奔波著，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)預(yù)示著學(xué)習(xí)的生涯開始啦。甲：上周星期三，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀了腰鼓展演，總體上非常滿意，希望我們腰鼓隊(duì)員們再接再厲，把我們怡江小學(xué)的風(fēng)采展示在觀眾面前。首先送上一首非常好聽的兒歌《過端午》，希望歌聲能傳遞給你美好的祝愿。粽子香，香廚房。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。(音樂)甲：你讀的真好。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。后來，秦國軍隊(duì)攻占了楚國京都。接下來的故事請童澤瑞繼續(xù)講述。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是用藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。甲：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。端午是個(gè)特別的節(jié)日，雄黃酒，艾草，香囊，五彩絲線，中國是個(gè)神秘的國度，由此可見一斑吧。端午節(jié)的活動(dòng)很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束。甲：包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。乙：煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。端午也不例外，特別是人口密集的小街道，空氣里彌漫的是節(jié)日的味道。人們格外忙碌，格外歡快，這就是幸福的生活吧?？上驳氖?，賣艾草的到處都是，生意奇好。甲：節(jié)日是生活給予人們的饋贈(zèng)，在翹首等待的過程中充滿了驚喜，所有的準(zhǔn)備都是甜蜜乙：原來端午節(jié)也是優(yōu)雅的、浪漫的，時(shí)尚的、歡快的，只要你用心去體會(huì)。推薦理由是：兒歌的內(nèi)容豐富，涉及生活、學(xué)習(xí)、自然、科技等，簡短、豐富、有趣的語言深深吸引孩子，且容易理解。文字清晰，且有注音，適合低年級兒童識字少的特點(diǎn)。乙：三年級為大家推薦的是《木偶的森林》推薦理由是：這個(gè)故事告訴我要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，這樣人類才能和動(dòng)物和平共處，共同生存。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來。文中的老漁夫雖然在物質(zhì)上失敗了，但精神上從來沒有被打敗過，小說寫的是一個(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。這是本精致的書，像一曲旋律悠揚(yáng)的樂曲，譜寫出了真實(shí)的人性世界。感謝您的關(guān)注和收聽，祝大家天天快樂、笑口常開!下期節(jié)目再見!端午節(jié)主題廣播稿5一、開場甲：敬愛的老師們！乙：親愛的同學(xué)們！甲乙：大家上午好!甲：我們是播音員——，——乙：我們是播音員——，——丙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光?。河茡P(yáng)的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋，丙：六月里陽光明媚?。毫吕锘ㄏ闼囊绫毫吕锔杪曕诹炼。毫吕锊ト鱿Ｍ祝?你知道下個(gè)周三是什么日子嗎？乙： 當(dāng)然知道啊，是端午節(jié)啊甲：那么，你對端午節(jié)的知識了解多少呢？乙： 嗨！端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎？甲：你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎？乙：這？我還真不知道，你快給大家說說吧！甲：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有２０００多年的歷史。相傳，公元前２７８年，秦軍攻破楚國京都。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。乙：我最愛吃粽子了，那為什么端午節(jié)還要吃蛋呢。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。了解了端午節(jié)的由來，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。六月，是童年的太陽。六月里歌聲嘹亮，六月里播撒希望。一年一度的端午節(jié)就要來到了，大家對端午節(jié)的知識了解多少呢?(詹)：嗨!這個(gè)我知道。端午節(jié)的由來與傳說很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說流傳最廣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。(詹)：傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。(張)：以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗。(詹)：端午節(jié)的由來還有一種說法，你知道嗎?(張)：這我真的不知道了，趕緊說來聽聽吧。伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。(張)：子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊(duì)入城滅吳”，便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。不過端午節(jié)的民俗活動(dòng)我可是知道的。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。當(dāng)時(shí)臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。在香港，也舉行競渡。1980年，賽龍舟被列入中國國家體育比賽項(xiàng)目，并每年舉行“屈原杯”龍舟賽。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。據(jù)記載，早在春秋時(shí)期，用茭白葉包黍米成牛角狀，稱“角黍”。東漢末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含堿，用菰葉包黍米成四角形，煮熟，成為廣東堿水粽。這時(shí)，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱“益智粽”?！蹦媳背瘯r(shí)期，出現(xiàn)雜粽。粽子還用作交往的禮品。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。這些活動(dòng)也反映了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見。甲：我是今天的主持人（）來自五年級()班。首先讓我們一起進(jìn)入《校園快訊》欄目。一年級395名優(yōu)秀的孩子戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員樊老師宣布了新隊(duì)員名單并帶領(lǐng)學(xué)生們在隊(duì)旗下宣誓和呼號。接著，老隊(duì)員代表王毓鈺同學(xué)也做了發(fā)言，表達(dá)了對新隊(duì)員的熱烈歡迎，并承諾要和小隊(duì)員們一起銘刻隊(duì)訓(xùn)，遵循隊(duì)章。這次莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式，不但壯大了我校少先隊(duì)的隊(duì)伍，還使新隊(duì)員進(jìn)一步提高了對中國少年先鋒隊(duì)的認(rèn)識，也對自己未來所肩負(fù)的歷史責(zé)任有了新的認(rèn)識，同時(shí)也受到了一次深刻的愛國主義教育，使他們從小就樹立了遠(yuǎn)大理想，并時(shí)刻用入隊(duì)誓詞來激勵(lì)、鞭策他們的成長。在本次活動(dòng)中，先是由各年級教師根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的知識點(diǎn)，以及學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行制卷，以計(jì)算、速算、數(shù)學(xué)知識綜合應(yīng)等基礎(chǔ)知識為主，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣，認(rèn)真思考、分析問題的習(xí)慣，提高學(xué)生解決問題的能力。此次競賽活動(dòng)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識以及對知識的領(lǐng)悟和運(yùn)用等能力進(jìn)行了全面考查，大大