【正文】 ）來，孩子們，誰愿意給大家展示一下你朗讀的快樂？（老師聽得出你非常喜歡朗讀，來，我們齊讀一遍吧?。┩瑢W(xué)們，一個(gè)年僅六歲的小男孩就能產(chǎn)生為非洲孩子捐一口井直至讓非洲的每一個(gè)人都喝上潔凈的水，這樣大的夢(mèng)想。想知道他是怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。）是的，面對(duì)瑞恩這么大的夢(mèng)想，我們不僅會(huì)產(chǎn)生這種種的疑問，（出示課件一、二）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們帶著剛才你們提出的這兩個(gè)最有價(jià)值的問題用心讀相關(guān)的句子，也可以把你的感受批注在旁邊，孩子們，老師溫馨提示一下，讀書時(shí)，保持正確的坐姿，你的眼睛會(huì)更漂亮，也可以邊讀邊畫，在寫字時(shí)，也要保持你的寫字姿勢(shì)哦！三、正文講解學(xué)習(xí)第一自然段好，同學(xué)們，我看大部分同學(xué)都畫完了，我們來交流一下吧?。ǔ鍪菊n件：瑞恩為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的夢(mèng)想？）同學(xué)讀描寫非洲貧苦的句子。來，孩子們，一起讀。（你來說——震動(dòng)，這是什么意思？誰能給他找一個(gè)近義詞——震撼、觸動(dòng)、震驚），多么令人震驚的現(xiàn)實(shí)?。∥覀兒托∪鸲饕粯由钍苷饎?dòng)，相比他們，我們是多么的幸福，瞧，我們有寬敞的教室，有先進(jìn)的設(shè)備，有干凈的衣服，我們還有什么？（生回答）太幸福了，瞧，你們什么都有，而非洲的孩子們，齊讀（出示課件）（沒有——，很多人——，成千上萬的人——）。是??！老師和你們一樣深受觸動(dòng)。誰來試試，（生讀一，叢你低沉的聲音中我聽出了你的難過。生讀三，這真是難民的世界?。。﹣?，同學(xué)們，向他們那樣齊讀這段話來表達(dá)我們內(nèi)心的傷痛吧！面對(duì)這令人心痛的生活狀況，我們和小瑞恩一樣，深深地記住了老師說的話（出示課件，齊讀）學(xué)習(xí)第二自然段從此瑞恩開始了他艱辛的夢(mèng)想之旅，瑞恩是怎樣實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想的？誰來讀讀你劃得相關(guān)句子？（生讀）（出示課件）同學(xué)們，回憶一下，你們六歲的時(shí)候，在干什么？（生回答）非常享受，多么幸福，看，你們真會(huì)享受生活，當(dāng)你們正在享受生活時(shí)，六歲的小瑞恩正在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，他都做過什么？請(qǐng)同學(xué)們讀這段話，用三個(gè)字的短語來概括，（生回答）當(dāng)你們?cè)谙硎苌顣r(shí)，六歲的小瑞恩就開始為了夢(mèng)想去（出示課件）吸地毯、擦玻璃、撿松果、拾樹枝，當(dāng)他在家里吸地毯時(shí)，哥哥和弟弟在干什么？（生回答）當(dāng)他在擦玻璃、撿松果、拾樹枝時(shí)，全家人在干什么？（生回答）出去玩與吸地毯，擦玻璃與看電影，看，多么感人的畫面，看誰能走進(jìn)瑞恩的內(nèi)心，（出示課件）把這補(bǔ)充的更完整更感人（生交流），誰能走進(jìn)瑞恩的內(nèi)心？（生一、生二、生三）為了夢(mèng)想什么事情都可以做，什么苦都不覺得苦。）此時(shí)我們已經(jīng)感受到瑞恩為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的愿望，這不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，更是一種堅(jiān)定的信念，一股強(qiáng)大的力量?，F(xiàn)在我們來進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，你們就是安格魯小學(xué)的師生們，哎！終于盼來了這源源不斷的水源，你們想說什么啊，孩子？（生一，你很激動(dòng)。孩子們，從這些數(shù)字中，你們體會(huì)到了什么？（生一，他的努力沒有白費(fèi)。他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。（生回答，板書：努力 愛心，媽媽的支持，僅靠這些還不能實(shí)現(xiàn)，家人朋友的幫助。請(qǐng)同學(xué)們看電子白板（出示課件），結(jié)合板書，用屏幕上的句式說一說，瑞恩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的原因（生回答）瑞恩的夢(mèng)想扎根于愛心和努力的土壤，因?yàn)橛袐寢尩闹С郑О偃说膮⑴c，最終如參天大樹一般，枝繁葉茂，綠意濃濃（板書：畫大樹）給予他人生機(jī)與希望，瑞恩的夢(mèng)想從捐直到買一臺(tái)鉆井機(jī)，每一個(gè)非洲人都喝上水，最終夢(mèng)想成真，讓我們帶著敬佩來贊譽(yù)他（齊讀，出示課件：北美洲十大少年英雄，加拿大的靈魂。）老師課前有感于瑞恩的善舉，設(shè)計(jì)了一首小詩作為頒獎(jiǎng)詞，也想以非洲總統(tǒng)的身份獻(xiàn)給他。六、板書設(shè)計(jì)：2瑞恩的夢(mèng)想捐一口井鉆井機(jī) 千百人的加入 媽媽的支持 努力愛心第四篇：《瑞恩的夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)《瑞恩的夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，聯(lián)系上下文體會(huì)詞句的意思。了解瑞恩實(shí)現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢(mèng)想的過程，從中受到愛的教育，懂得要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要堅(jiān)持不懈，不斷奮斗。難點(diǎn)：激發(fā)對(duì)瑞恩美好行為的贊嘆和敬佩之情，感悟愛的力量。（2）愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。喬邁今天我們要認(rèn)識(shí)的一位小孩叫瑞恩，他因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)夢(mèng)想而改變了非洲一部分孩子的命運(yùn)。板題自主設(shè)疑出示課題：瑞恩的夢(mèng)想 讀了課題你有什么想知道的？根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑，老師梳理歸納如下：（1）、瑞恩的夢(mèng)想是什么？（2）、瑞恩在怎樣的情況下產(chǎn)生自己的夢(mèng)想？（3）、瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？他是怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上面的問題自由讀課文，并找出相關(guān)的詞語句子讀一讀，用不同的符號(hào)做批注。（相機(jī)板書：多口井）（二）瑞恩在怎樣的情況下產(chǎn)生自己的夢(mèng)想？“孩子們沒有玩具，沒有足夠的食品和藥品，很多人甚至喝不上潔凈的水，成千上萬因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃∷?。（三）瑞恩是怎樣去?shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想？瑞恩付出了哪些艱辛勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想？“哥哥和弟弟出去玩,他吸了兩小時(shí)地毯，掙了2加元；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，又賺到2加元；幫爺爺撿松果；幫鄰居拾暴風(fēng)雪后的樹枝……”同學(xué)們，“出去玩”