【正文】 開(kāi)銷，2加元能買(mǎi)一條毯子，70加元就可以挖一口井……（二）理解瑞恩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛瑞恩是這么想的也是這么做的！那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，瑞恩付出了哪些艱辛的勞動(dòng)？誰(shuí)愿意讀一讀自己標(biāo)出的句子。對(duì)，就是這幾句話，請(qǐng)看大屏幕： 出示：哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時(shí)地毯，掙了2加元；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，又賺到2加元；幫爺爺撿松果；幫鄰居拾暴風(fēng)雪后的樹(shù)枝……請(qǐng)大家展開(kāi)想象，努力把這段話補(bǔ)充得更具體，更感人。同桌之間可以先試著說(shuō)一說(shuō)。哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時(shí)地毯，累得（），他會(huì)想（）；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，累得（），他會(huì)想（）……【指名23位】那么，從省略號(hào)中，（點(diǎn)幻燈變色）你又想到了什么？你認(rèn)為瑞恩為了攢錢(qián)還會(huì)想出哪些更妙更有效的辦法？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。師引讀：同學(xué)們，此時(shí)我們已經(jīng)感受到瑞恩為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的愿望，已不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，（開(kāi)始看屏幕）更是一種堅(jiān)定的信念，一股強(qiáng)大的力量！一個(gè)月過(guò)去了，他在堅(jiān)持著這樣做： 哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時(shí)地毯，掙了2加元；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，又賺到2加元；幫爺爺撿松果；幫鄰居拾暴風(fēng)雪后的樹(shù)枝……師引讀：兩個(gè)月過(guò)去了，他仍然在堅(jiān)持著這樣做：哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時(shí)地毯，掙了2加元；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，又賺到2加元；幫爺爺撿松果；幫鄰居拾暴風(fēng)雪后的樹(shù)枝……四個(gè)月后，瑞恩終于攢夠了70加元，然而人家告訴他： “ 70 加元只夠買(mǎi)一個(gè)水泵，挖一口井要2000加元?！睆?0加元到2000加元，相差很多很多，對(duì)于小瑞恩來(lái)講，無(wú)疑是天文數(shù)字。你認(rèn)為小瑞恩，聽(tīng)了這樣的回答后，會(huì)怎樣想？怎樣做？（三）體會(huì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的原因：是的，瑞恩從未放棄，從未松懈，并繼續(xù)著他的夢(mèng)想。他媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動(dòng)了，她把瑞恩的事登在了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。于是，瑞恩的故事傳遍加拿大。從此以后瑞恩不斷接到社會(huì)上許多人的捐款。就這樣，“一年多以后，通過(guò)家人和朋友的幫助，他竟籌夠了足夠的錢(qián)，在烏干達(dá)的安格魯小學(xué)附近捐助了一口水井?！焙汀?年后，這個(gè)新的夢(mèng)想已成為千百人參加進(jìn)來(lái)的一項(xiàng)事業(yè)?！鸲鞯木饡?huì)籌款已達(dá)75萬(wàn)加元，為非洲的8個(gè)國(guó)家建造了30口井?！蓖瑢W(xué)們，看了這兩段文字，你的心情怎樣？?？、同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)僮⒁膺@些帶點(diǎn)的詞語(yǔ)（點(diǎn)幻燈加點(diǎn)），你從中能體會(huì)到什么呢？①要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)到位：瑞恩的堅(jiān)持不懈、瑞恩的巨大貢獻(xiàn)、瑞恩的博大愛(ài)心、瑞恩影響著很多很多人去愛(ài)和幫助他人。（從整體說(shuō)就行）“五年后”能體會(huì)到堅(jiān)持不懈；“千百人”感受到瑞恩的精神影響著很多人去愛(ài)和幫助別人；“75萬(wàn)加元”“8個(gè)國(guó)家”“30口”井，感受到瑞恩的貢獻(xiàn)大等。②抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)談體會(huì)是我們理解課文的一種好方法，從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，你還體會(huì)什么？ ③誰(shuí)還有補(bǔ)充？④從這兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ),你又體會(huì)到什么?說(shuō)的太好了，（相機(jī)屏幕出示：這個(gè)普通的男孩，也被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”，被人稱為“加拿大的靈魂”，影響著越來(lái)越多的人去愛(ài)和幫助他人。）正是因?yàn)檫@些，這個(gè)普通的男孩被評(píng)選為（生答“北美洲十大少年英雄”），正是因?yàn)檫@些，這個(gè)普通的男孩被稱為（生答“加拿大的靈魂”），讓我們?cè)僖淮雾懥恋母嬖V聽(tīng)課的老師：（示意齊讀）這個(gè)普通的男孩，也被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”，被人稱為“加拿大的靈魂”，影響著越來(lái)越多的人去愛(ài)和幫助他人。請(qǐng)同學(xué)們從前到后把課文內(nèi)容看一遍，總結(jié)一下,瑞恩能一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,關(guān)鍵的因素有哪些呢？可以用這樣的句式說(shuō)一說(shuō)，屏幕出示：（瑞恩之所以能夠一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，關(guān)鍵是因?yàn)?，是因?yàn)?。）評(píng)價(jià)語(yǔ)：他總結(jié)的怎么樣？誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)？這是個(gè)關(guān)鍵的因素，除了個(gè)人的因素外還有哪些關(guān)鍵的因素呢？小結(jié)語(yǔ)：同學(xué)們，瑞恩的夢(mèng)想得一實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于他自己的愛(ài)心與不懈努力【板書(shū)時(shí)機(jī)：相機(jī)板書(shū)愛(ài)心和努力】在于太多人的幫助,這包括家人的支持.）四、質(zhì)疑再探，升華情感(6分鐘)同學(xué)們,通過(guò)讀課文,我們解決了瑞恩為什么能夠產(chǎn)生這么大的夢(mèng)想？這么大的夢(mèng)想又是如何實(shí)現(xiàn)的呢？這兩個(gè)問(wèn)題,(相機(jī)擦去問(wèn)號(hào))，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，就要邊學(xué)邊問(wèn)?！?孩子們看看瑞恩的夢(mèng)想,再想想自己,你會(huì)問(wèn)自己? 是的,年僅六歲的瑞恩有那么大夢(mèng)想并且都實(shí)現(xiàn)了,我們是該問(wèn)問(wèn)自己:我們的夢(mèng)想是什么呢?我們又該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?這是一個(gè)值得思考的重大的人生問(wèn)題,請(qǐng)大家認(rèn)真想一想。（稍停）好，？（點(diǎn)幻燈放音樂(lè)）（直接指名，先問(wèn)是什么？對(duì)有價(jià)值的夢(mèng)想再追問(wèn)準(zhǔn)備如何實(shí)現(xiàn)呢？ 評(píng)價(jià)語(yǔ)：（注重導(dǎo)向引導(dǎo)及時(shí)歸納,照顧不舉手的學(xué)生）①、用勤奮去鑄就夢(mèng)想,你呢? ②、一份耕耘一份收獲,祝你夢(mèng)想成真.③、說(shuō)到不如做到，要做就做最好.④、老師愿意和你握手,我們共同努力,好嗎? ⑤、孩子,.⑥祝你成功。同學(xué)們，年少有夢(mèng)，勇敢去追！建議你們?cè)趭^斗的道路上，以日記的形式隨時(shí)寫(xiě)下自己的所做所感。