【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的讀寫(xiě)，同學(xué)們要掌握小數(shù)的讀寫(xiě)方法，能夠正確的讀寫(xiě)小數(shù)，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。33333?這個(gè)“3”表示多少？表示3個(gè)，也可以表示3個(gè)101表示3個(gè)，也可以表示()個(gè)()。10
2025-02-13 14:02
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題，同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握不同情況的植樹(shù)問(wèn)題的解決方法，能夠解決與植樹(shù)問(wèn)題類(lèi)似的相關(guān)的生活實(shí)際問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谌L(zhǎng)100米的小路一邊植樹(shù)，每隔5米栽一棵（兩端要栽）。一共需要多少棵樹(shù)苗？同學(xué)們?cè)谌L(zhǎng)100米的小路一邊植樹(shù)，每隔5米栽一棵（兩端要栽）。一共需要多少棵樹(shù)苗？100&
2025-02-14 23:57
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)加減法以及乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算，同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作要能夠找到簡(jiǎn)便的計(jì)算方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。一本書(shū)一共有234頁(yè)，李叔叔昨天看到第66頁(yè)，今天又看了34頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒(méi)看？234-66-34234-66-34234-66-34=
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們要理解并掌握條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別，能夠掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，我們可以比較方便地繪制各種形式的統(tǒng)計(jì)圖，把數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的變化用圖形直觀、生動(dòng)地表示出來(lái)。由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長(zhǎng)方形組成，兩條數(shù)軸分別表示兩個(gè)不同的標(biāo)目，
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題，同學(xué)們要利用自己熟悉的生活情境，通過(guò)數(shù)形結(jié)合的方法初步掌握解決植樹(shù)問(wèn)題的基本方法。并且能夠應(yīng)用植樹(shù)問(wèn)題的原理解決其它相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。設(shè)計(jì)一下圖是愛(ài)心小學(xué)的花壇，長(zhǎng)20米，現(xiàn)在準(zhǔn)備在花壇的一邊每隔5米栽一棵小樹(shù)，請(qǐng)同學(xué)們幫忙設(shè)計(jì)一下，怎樣栽？栽多少棵？20米方案1方案2
2025-02-14 23:58
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，正確的處理植樹(shù)問(wèn)題中的不同情況（兩端栽樹(shù)、一端栽樹(shù)、兩端均不栽樹(shù)），同學(xué)們要能夠舉一反三，解決實(shí)際生活中類(lèi)似的問(wèn)題。例1同學(xué)們?cè)谌L(zhǎng)100米的小路一邊植樹(shù)，每隔5米栽一棵（兩端要栽）。一共需要多少棵樹(shù)苗？先自己想一想。探索規(guī)律你發(fā)現(xiàn)了什么？
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的混合運(yùn)算，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握小數(shù)的混合運(yùn)算，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。×8=10×3=×1000=2350+=－=÷100=++=25×7×4=700加法交換律：a+b=b+a
2025-02-15 16:58
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們要知道小數(shù)的性質(zhì)是什么，知道在一個(gè)小數(shù)中什么位置上的0可以去掉，小數(shù)末尾的0有什么作用！在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：1分米=（）厘米=（）毫米1元=（）角=（）分3米=（
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)例理解并掌握小數(shù)的意義，能夠用小數(shù)表示日常生活中一些數(shù)據(jù)，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1？把“1”平均分成10份，其中的1份就是，101101把整個(gè)正方形看作是“1”，也
【摘要】乘法的簡(jiǎn)便算法人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)，從而得出三個(gè)數(shù)連乘，可以先把任意兩個(gè)數(shù)相乘再和另一個(gè)數(shù)相乘，結(jié)果不變的規(guī)律。?2.培養(yǎng)同學(xué)們自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)行為。數(shù)學(xué)王國(guó)口算：12×3018×2024×4
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們要掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解釋生活中的一些實(shí)際的例子。著重理解不同位置上的0在小數(shù)中的不同作用。①1分米=()厘米=()毫米()
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們要掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解釋生活中的一些實(shí)際的例子。著重理解不同位置上的0在小數(shù)中的不同作用。一、復(fù)習(xí)1分米=（）厘米10=（）毫米100500分=（）角=（）元505（
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際情況理解并掌握植樹(shù)問(wèn)題的解決方法，能夠解決相關(guān)的類(lèi)似的問(wèn)題。為了綠化校園，學(xué)校要在一條長(zhǎng)20米的小路一邊種樹(shù)。每隔5米種一棵，要種多少棵樹(shù)？?jī)啥硕挤N路長(zhǎng)（米）畫(huà)一畫(huà)棵數(shù)10每隔5米種一棵，各要種多少棵？152530
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題，同學(xué)們要根據(jù)生活中的實(shí)際例子去探索兩棵樹(shù)的間距，植樹(shù)的棵樹(shù)以及總的植樹(shù)距離之間有怎么樣的關(guān)系，注意要分兩端都植樹(shù)、一端植樹(shù)以及兩端都不植樹(shù)等情況進(jìn)行討論。這條小路，現(xiàn)在要在種一行樹(shù)，種一棵樹(shù)（）。一共需要5米全長(zhǎng)
【摘要】1人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題，同學(xué)們要根據(jù)生活中的實(shí)際例子去探索兩棵樹(shù)的間距，植樹(shù)的棵樹(shù)以及總的植樹(shù)距離之間有怎么樣的關(guān)系，注意要分兩端都植樹(shù)、一端植樹(shù)以及兩端都不植樹(shù)等情況進(jìn)行討論。3植樹(shù)棵數(shù)間隔數(shù)份數(shù)22133445999998100009999
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