班主任崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試小結(jié)-在線瀏覽
2024-11-19 02:04本頁面
【正文】 用；工傷及企業(yè)生育的(另外基金支付)“醫(yī)院感染病例登記表”；24h12小時(shí)17日；3日；延長(zhǎng)；麻、精、毒、放1鼠疫、霍亂1心肺復(fù)蘇，解除窒息，控制出血，改善呼吸，簡(jiǎn)單固定，包扎傷口，防止休克1能不輸血，盡量不要輸血?？刹惠斝迈r血的，不輸新鮮血。如有高危因素，如手術(shù)范圍大、時(shí)間長(zhǎng)，涉及重要器官，有異物植入，年齡大于70歲，糖尿病控制不佳，惡性腫瘤放化療中，免疫缺陷或營(yíng)養(yǎng)不良等，可使用抗菌藥物，一般選用一二代頭孢菌素。③氟喹諾酮類藥物的經(jīng)驗(yàn)性治療可用于腸道感染、社區(qū)獲得性呼吸道感染和社區(qū)獲得性泌尿系統(tǒng)感染。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài)，對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì)，更增加了心理壓力。對(duì)于一名醫(yī)護(hù)工作者來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的醫(yī)生奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。如何成為一名令人尊敬的好醫(yī)生是我奮斗的目標(biāo)。日期：第四篇：崗前培訓(xùn)小結(jié)2011年新教師崗前培訓(xùn)心得烏蒙磅礴，珠江水長(zhǎng)。學(xué)校弘揚(yáng)“苦樂交融育英才，百年樹人鑄精魂”的曲師精神，堅(jiān)持“育人是辦學(xué)第一使命，教師是辦學(xué)第一資源，教學(xué)是教師第一天職，發(fā)展是辦學(xué)第一要?jiǎng)?wù)”的辦學(xué)理念，踐行“剛正博愛，睿智篤行”的校訓(xùn)，形成了“民主和諧，求是創(chuàng)新”的校風(fēng)，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)各類高級(jí)應(yīng)用人才4萬余人，享有“千里珠江，源頭起航；園丁搖籃，桃李芬芳”的美譽(yù)。這次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括高等學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)范、曲靖市基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展概況、高等學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范、大學(xué)教師如何涵養(yǎng)人文氣息、高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范、高等學(xué)校學(xué)生工作規(guī)范、高等教育學(xué)基本原理、高等學(xué)校教師工作政策法規(guī)、班主任工作方法和技能、學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間只有三天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的，對(duì)我們新教師來說更是終身受益，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,在與校領(lǐng)導(dǎo)的見面會(huì)上，通過周本貞校長(zhǎng)的介紹，我們熟悉了學(xué)校的發(fā)展歷史及學(xué)?！皬?qiáng)本申碩”的發(fā)展目標(biāo)；黨委書記施洪甲教導(dǎo)我們要做到“三珍”，珍惜機(jī)會(huì)、珍愛學(xué)校、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)校和學(xué)生，同時(shí)要注意“三修”，修心、修緣、修業(yè)；在范文禮副局長(zhǎng)如數(shù)家珍的介紹中，我了解了曲靖市教育的基本情況、基礎(chǔ)教育改革的六大轉(zhuǎn)變及現(xiàn)代教育對(duì)中小學(xué)教師素質(zhì)的要求；在施傳柱教務(wù)處長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作規(guī)范的講解中，我覺得自己要努力做好三方面，完成從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和教育理論的學(xué)習(xí)，處理好三方面的關(guān)系；在陳建順教務(wù)處長(zhǎng)的幽默講解中，我真正認(rèn)識(shí)到班主任的職責(zé)，要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感到溫暖。當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，
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