【正文】 來達(dá)到他想要的物品時(shí)，你的做法是（）A沒有辦法，結(jié)果都是家長妥協(xié)B讓他哭鬧，不理睬C狠狠地打罵他一頓D 自己還能堅(jiān)持不理睬，但其他家庭成員會滿足他的要求2孩子一回家，就能主動做作業(yè)嗎（）A要家長催他B玩得來幾乎忘記做C往往都是家長坐在一旁監(jiān)督才能完成D孩子總是會對家長說不會做，以期獲得家長的幫助2孩子做作業(yè)時(shí)（）A你不在旁邊，讓他自己做B愛開小差，動作慢C 陪著孩子，必要時(shí)給予指點(diǎn)D 動作快，而且也比較認(rèn)真四、在幼兒園的表現(xiàn)每天能按時(shí)交作業(yè)嗎（）A能B不能C偶爾會忘記D需要家長提醒3經(jīng)常掉東西嗎（）A是B偶爾C從來沒有3孩子對上幼兒園的態(tài)度（）A開心B非常喜歡上幼兒園C不開心D與同學(xué)不太合群而不喜歡上幼兒園第四篇：幼兒園幼兒飲食制度幼兒園幼兒飲食制度飲食管理一、幼兒的飲食有專人負(fù)責(zé)，民主管理，建立膳管會，定期研究伙食問題。三、根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況，制定適合幼兒年齡的定量食譜，并定期更換。五、工作人員伙食和幼兒伙食要嚴(yán)格分開，不允許侵占兒童伙食。七、按時(shí)開飯，幼兒進(jìn)餐時(shí)間不少于二十至三十分種，保證幼兒吃飽每餐飯。二、要注意調(diào)配花樣，增加幼兒進(jìn)食量，科學(xué)烹調(diào)，盡最大努力保存營養(yǎng)素，特別要防止維生素的損失。四、加強(qiáng)體弱兒飲食管理。飲食衛(wèi)生一、要保持廚房的清潔，經(jīng)常清掃。三、不買、不加工腐爛變質(zhì)食物，買來的熟食加熱處理后再吃，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。五、搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生，飯前工作人員及幼兒都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要用消毒水擦洗干凈。七、水果要洗凈后再吃。第五篇：幼兒健康飲食心得體會篇一：幼兒健康飲食健康飲食，預(yù)防幼兒厭食幼兒還需要特殊的營養(yǎng)，如鈣、蛋白質(zhì)、維生素和鐵等，而不是特殊的食品。如果從小只吃單一的食品，從來不吃或不常吃的食物就不習(xí)慣吃了，結(jié)果會造成偏食。對每種營養(yǎng)，兒童都有多種選擇。孩子食量要適宜：成年人的食量可以超過自身的食欲，而兒童的胃卻不能容納過量的食物。那么，幼兒和學(xué)齡前兒童的飯量多少為宜呢？成人的１／４～１／３，可作為孩子食量大小的指南。聽取兒童的意見：當(dāng)你的孩子說“夠了、夠了”時(shí)，要尊重他們的意見。當(dāng)他們開始拿食物玩?；蜃兊貌话矊幓蛘f“不要”時(shí)，應(yīng)拿走食物，或讓孩子離開餐桌。在日復(fù)一日的餐飯中，食欲波動是正常的。在成長高峰期前夕，兒童的食物攝入量通常會增加。選天然成分的兒童食品。比如天然果汁，這種飲料中不含香精、食用色素及防腐劑，其中維生素大部分保存尚好，有利于兒童的正常生長發(fā)育。這類食品富含糖、鹽、味精及香味素，而蛋白質(zhì)、纖維素、礦物質(zhì)含量卻極低。不要輕易送補(bǔ)品。因?yàn)檠a(bǔ)品中含有激素和微量活性物質(zhì)，對兒童正常的生理代謝會造成影響，因此要慎用。很多人以為價(jià)位最高或進(jìn)口的食品一定是最好的，所以給兒童選購食品時(shí)一味求貴貪洋。因?yàn)槭称返膬r(jià)格與其加工程度成正比，加工程序越多食品營養(yǎng)素丟失得越多，而價(jià)格卻越高。由精白糖漬制的食物以及精白米面制成的食品，吸收后進(jìn)入腦細(xì)胞，可使腦細(xì)胞失水進(jìn)而使其缺乏必要的營養(yǎng)素。不宜多選巧克力、糖果及含咖啡因的食品。孩子有厭食表現(xiàn)該怎么辦不要強(qiáng)迫寶寶進(jìn)食 : 對確有厭食表現(xiàn)的寶寶，如果是疾病所致，應(yīng)積極配合醫(yī)生治療，同時(shí)爸爸媽媽要給予寶寶關(guān)心與愛護(hù)，鼓勵寶寶進(jìn)食，切莫在寶寶面前顯露出焦慮不安、憂心忡忡，更不要嘮嘮叨叨讓寶寶進(jìn)食。避免食物種類單一速凍肉食品、快餐等食品，不但不新鮮，還難以消化吸收，營養(yǎng)價(jià)值不高，經(jīng)常吃這樣的食品，難以誘發(fā)寶寶的食欲。適當(dāng)吃些諸如玉米、紅薯等粗雜食品，可促進(jìn)腸蠕動和正常排泄，有助于提高寶寶的食欲，促進(jìn)其消化功能的發(fā)育與健全另外，經(jīng)常變換食物種類，可激發(fā)寶寶的食欲。寶寶睡眠不足也會食欲不振。不宜讓寶寶大吃大喝: 寶寶自制力非常弱，又偏愛飲料、甜食、油膩、色素重的食物，由于冷熱混合，沒有節(jié)制，加上父母的格外寬容，常導(dǎo)致寶寶急性胃腸道疾病發(fā)作。除了爸爸媽媽，還有爺爺奶奶、外公外婆、叔舅姑姨、親朋好友也會表現(xiàn)一番，帶著寶寶光顧洋快餐廳。我看到媽媽和年輕的小保姆帶著寶寶吃洋快餐，媽媽只是把寶寶吃剩下的水果派吃了，小保姆只喝了一杯可樂，原來主要是讓寶寶來吃洋快餐。洋快餐只是方便食品，而不是營養(yǎng)食品，偶爾吃還可以。先說說健康的概念，健康是指健康是指人在身體、心里和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)?！吨改稀分薪】殿I(lǐng)域目標(biāo)則從以下三方面進(jìn)行陳述。它對幼兒發(fā)展水平目標(biāo)的界定詳細(xì)規(guī)范，體現(xiàn)了幼兒發(fā)展水平層層遞進(jìn)的特點(diǎn)及不同年齡段幼兒能力發(fā)展的差異，為幼教工作者提供更好的參考價(jià)值。下面就從“整合健康活動的內(nèi)容”“整合幼兒園的其它領(lǐng)域”兩方面談。顯性的內(nèi)容顯性的健康活動內(nèi)容是幼兒園一日生活的重要組成部分，關(guān)鍵是如何進(jìn)行整體的設(shè)計(jì)，并分步實(shí)施，使這些活動科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、具有可操作性。隱性的內(nèi)容我們充分挖掘幼兒園一日生活中的健康教育資源，讓幼兒在幼兒園一日生活中貫穿健康教育，促進(jìn)幼兒大小肌肉群的發(fā)展與身心的全面，最終養(yǎng)成終身鍛煉的意識和習(xí)慣。如：進(jìn)餐前的環(huán)節(jié)，我們會向幼兒介紹當(dāng)天的菜譜，讓孩子們說說這些菜的樣子、營養(yǎng)等，讓他們養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣；午睡環(huán)節(jié)要求幼兒自己整理衣服、整理床鋪，逐步提高生活自理能力。二、整合幼兒園的其它領(lǐng)域健康與社會領(lǐng)域的整合以前像“認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則”“不吃陌生人的東西，不跟陌生人走”等目標(biāo)我們都是劃歸在社會領(lǐng)域，通過談話、上社會課的形式來完成的。在樓梯的護(hù)欄網(wǎng)上懸掛各種標(biāo)志，在走廊上以圖文結(jié)合的形式、連環(huán)畫的方式張貼安全自護(hù)的兒歌等，孩子們在看看、認(rèn)認(rèn)、說說中提高了安全知識和自我保護(hù)能力。健康與藝術(shù)領(lǐng)域