【正文】 ”系列活動。開展第五屆感動校園之星評選活動。四月 民族精神教育月結(jié)合清明節(jié)開展“民族精神代代傳”系列教育活動。4月22日世界地球日開展感恩自然教育。開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動。開展“紅色童謠唱起來”主題教育。26世界禁毒日宣傳活動。第三篇：小學四年級下學期班級工作計劃20132014學年下學期四年二班工作計劃南灣子學區(qū)中心校 張永磊本學年我繼續(xù)擔任四年級（2）班班主任工作，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為己任，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，也為了在班級管理中突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、基本措施和做法。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。為了深入了解學生的思想狀況，我計劃采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。組織和培養(yǎng)班集體。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。（1）全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。（5）狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調(diào)查了解。狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。加強安全教育。日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。（2）、利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。做好個別學生的教育工作。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對于學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。四月份：對學生進行集體主義教育，開展“同在四2班”主題班會；寫字水平測試；數(shù)學口算過關(guān)；開展圖書角讀書活動；做好期中考試工作。六月份：慶祝六一兒童節(jié)；開展“我爭先，我最強”的主題班會；期末考試相關(guān)工作；做好學期結(jié)束工作。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。上述只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。2014年3月2日篇二：小學四年級下學期班級工作計劃小學四年級下學期班級工作計劃一、班級情況分析：我班共有學生54人，其中男生32人，女生22人。我班大部分學生較活潑，思維活躍，聽以前這班班主任老師聽，大部分同學作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。該班學生的學風、班風有明顯的較高，需要老師繼續(xù)正確引導。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。三、班級工作要點：思想教育面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們的上進心。學習教育在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。衛(wèi)生教育保持好班級衛(wèi)生，做好個人衛(wèi)生，愛護校園衛(wèi)生。紀律教育關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即既能加強班干部的能力，又使班級紀律能有所提高。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識。四、小干部培養(yǎng)任用。班級的很多事務放給孩子做效果更好。我主要指導他們?nèi)绾喂芾戆嗉?。班委包括小組長都非常負責，對于班級管理對他們要加強指導。老師可能離開大家，但是同學們一定是彼此在小學階段的家人。六、家委會工作計劃開展家委會工作，爭取家長盡量的支持班級學校工作，組織一些利于孩子健康快樂成長的活動，倡導陪孩子讀書，讓健康的書籍陪伴孩子成長。注重孩子的個性發(fā)展，關(guān)注每個孩子發(fā)掘每個孩子的閃光點，開啟學生的心靈。八、具體工作在學期中及時根據(jù)德育處工作計劃細化到各個時間段，積極參加完成學校的各項活動。進一步規(guī)范路隊、接送秩序、校內(nèi)秩序（校內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，教室干凈有秩序，路隊整齊靜悄悄）。開展慶三八系列感恩教育活動?！罢鋹凵?感恩生活”安全教育周活動。根據(jù)年級特點，利用社區(qū)、家長資源，開展“三接觸”調(diào)查尋訪活動。五月 秀秀我的小巧手準備“六一兒童節(jié)”活動有關(guān)工作；“十佳少年”“優(yōu)秀學生干部”等“十百千”評選活動。積極參加“勞動創(chuàng)造世界，秀秀我的小巧手”巧手大比拼活動。六月 紅星閃閃放光彩組織慶六一班級活動及慶祝大會，開展6七月 高舉隊旗跟黨走做好各項班級工作總結(jié)，申報班級亮點。根據(jù)上學期的教學情況，為了全面提本班學生素質(zhì)，加強對學生的養(yǎng)成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學期班主任工作做出如下計劃：一、了解學生、個別施教俗話說：知人才能善教，善教須先知人。與此同時，要根據(jù)學生不同情況開展個別教育。二、培養(yǎng)好班干部，當好導演充分發(fā)揮學生的主體作用，必須狠抓學生班干的培養(yǎng)。另一方面，對學生干部要嚴格要求，加強管理，勤于指導，在班干部的作用下，形成了良好的班集體。我對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高，還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。競選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)內(nèi)容有：較強的自制能力，良好的學習和生活習慣，較高的組織領(lǐng)導能力等，這種方法方法極大地調(diào)動了干部的工作積極性，也調(diào)動了全體學生的參與熱情。我覺得管理科學的第一點是要有明確的目標即班級目標和個人目標，如本學期我班的目標是：樹立正確有世界觀，做一名優(yōu)秀的小學生，開拓進取，自強不息，文明