【正文】 除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。家長(zhǎng)對(duì)老師，對(duì)幼兒園教育都不太了解。一、目標(biāo)：貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。二、措施：在開(kāi)學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)等一系列內(nèi)容。建立家園聯(lián)系欄：我們開(kāi)辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報(bào)，每月一期，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：(1)、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長(zhǎng)閱讀、參考。(3)、星星榜：表?yè)P(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)反映較多、較強(qiáng)烈的問(wèn)題要當(dāng)即解決，好的建議要采納。做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象。圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開(kāi)展家園互動(dòng)，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求，對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長(zhǎng)。利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問(wèn)題盡量及時(shí)解決。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我們深感家園共育的良好效益。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。三月份：三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。安全教育。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開(kāi)討論與溝通。六月份親子制作。六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃7一、形勢(shì)分析優(yōu)點(diǎn):，老師們對(duì)家長(zhǎng)工作足夠重視。可以用多種方式與父母溝通。并積極支持和幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任；改善父母對(duì)孩子的照顧；加強(qiáng)家長(zhǎng)的教育動(dòng)機(jī)；提高導(dǎo)師素質(zhì)和導(dǎo)師素質(zhì)。結(jié)合課程設(shè)置，開(kāi)展有效的社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和拓展家庭和社區(qū)活動(dòng)的形式和內(nèi)容。學(xué)期項(xiàng)目工作“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)和討論?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。及時(shí)糾正孩子的`錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。通過(guò)各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。二、具體工作安排：二月份：向家長(zhǎng)們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開(kāi)展工作；向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。四月份：春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開(kāi)討論與溝通。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。二、開(kāi)展親子活動(dòng)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育角色本學(xué)期充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源，重新認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)在活動(dòng)中的角色，讓家長(zhǎng)在每次活動(dòng)中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。3月：三月八日半日親子活動(dòng)“和媽媽們一起包餛鈍”4月：對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放正常活動(dòng)5月：親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”(園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長(zhǎng)代表組成美食評(píng)審團(tuán)進(jìn)行品嘗、評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng))6月：迎六一家庭卡拉OK大賽(班級(jí)先選拔45個(gè)家庭，然后參加年級(jí)大賽)三：開(kāi)展多種多樣的溝通方式每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。幼兒離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng)，帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。聯(lián)系本定期與家長(zhǎng)溝通、交流。每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，介紹一些國(guó)內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)‘家庭教育方法，新的教育觀念，以及近期的教育活動(dòng)，需要價(jià)值配合的事情。開(kāi)辟“請(qǐng)您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái)，供家長(zhǎng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求大自然的信息。同時(shí)這些家長(zhǎng)都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，但由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對(duì)孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在所有的家長(zhǎng)中，存在著很大的差異性。積極緩解幼兒的39。二引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子，也不能過(guò)高要求孩子。針對(duì)措施：創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。以電話為橋梁，家園及時(shí)溝通。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展好每月一次的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì)議，及時(shí)了解家長(zhǎng)們的愿望、要求。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)。在歡慶元旦的日子里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。二、工作重點(diǎn)以提高國(guó)民素質(zhì)為根本，提高家長(zhǎng)素質(zhì)為目標(biāo)，構(gòu)建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境。三、主要任務(wù)提高家長(zhǎng)的教育水平，為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地及建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺(tái)，大力宣傳、普及家庭教育知識(shí)，家庭教育知識(shí)普及率、知曉率達(dá)到98％以上。創(chuàng)新形式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。組織開(kāi)展各種專題講座。扎實(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和各項(xiàng)管理工作。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)工作的規(guī)范化管理，創(chuàng)新家長(zhǎng)工作新局面。要認(rèn)真研究改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗(yàn)，借鑒國(guó)內(nèi)外科學(xué)、先進(jìn)的教育工作方式做好家園聯(lián)系和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。利用網(wǎng)頁(yè)這一陣地，開(kāi)通家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，建立家庭教育資源庫(kù)。點(diǎn)面推進(jìn)，使家長(zhǎng)工作逐步深入。充分發(fā)揮家庭教育講師團(tuán)和名師工作室入室成員的作用，努力培養(yǎng)本土家庭教育名師。用傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)家長(zhǎng)教育。通過(guò)廣泛的宣傳，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化育人的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，從而確立用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)家庭教育的意識(shí)，定期組織傳統(tǒng)文化系列講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華，并注重言傳身教，通過(guò)學(xué)習(xí)分享，提高家長(zhǎng)利用傳統(tǒng)文化開(kāi)展家庭教育的能力。小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃12一、情況分析：上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則，與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。二、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長(zhǎng)。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。教育教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍。例如：家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。四月份春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。五月份家長(zhǎng)開(kāi)放日。家長(zhǎng)座談會(huì)。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。七月份發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況，并對(duì)身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注，并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策。家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。3。十月份：1。2。3。十一月份：1。2．通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。十二月份：1。2。3。一月份：1。2。小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃13一、情況分析（一）、優(yōu)勢(shì)：各類常規(guī)性家長(zhǎng)工作開(kāi)展有序，教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視。能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。三、工作目標(biāo)：結(jié)合課程，開(kāi)展行之有效的社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容。四、主要工作及措施：（一）、學(xué)期專題工作開(kāi)展“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展。（三）、家委會(huì)工作定期召開(kāi)家委會(huì)，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起，共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展。以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)性，幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的家教觀念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到幼兒園的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境。提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。三、具體措施(一)以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念。要求做到“五落實(shí)”，即：組織落實(shí)，教材落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，教師落實(shí)。(二)以家委會(huì)為橋梁，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，及時(shí)了解、收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園小報(bào)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園網(wǎng)站等途徑，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。家園小報(bào)根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，認(rèn)真做好各個(gè)欄目的編寫、審閱、發(fā)稿工作，使“家園小報(bào)”真正成為幼兒園對(duì)廣大家長(zhǎng)的宣傳工具。幼兒成長(zhǎng)檔案通過(guò)攝影、幼兒作品、表冊(cè)等形式記錄孩子們?cè)诩摇⒃趫@的各項(xiàng)活動(dòng)，定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長(zhǎng)不斷交流信息。成長(zhǎng)檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步和孩子的歡聲笑語(yǔ)是家長(zhǎng)無(wú)法感受到的。使“幼兒成長(zhǎng)檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個(gè)窗口。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。家長(zhǎng)助教調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，改革以往的活動(dòng)形式，研討家教工作新舉措，探索家長(zhǎng)工作新模式，拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。這學(xué)期，各班必須充分利用家長(zhǎng)資源，把社會(huì)多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會(huì)多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以一起推選來(lái)園上課的家長(zhǎng)代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼，生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。親子活動(dòng)利用節(jié)日開(kāi)展“重陽(yáng)老少樂(lè)”“親子環(huán)保制作”“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子感情。村園要繼續(xù)規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校工作管理，要落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)陣地，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，每月至少組織一次家校活動(dòng)，授課老師精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真組織活動(dòng)，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校經(jīng)驗(yàn)，提高辦校實(shí)效，中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核。召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)。新生幼兒家訪活動(dòng)，了解班內(nèi)幼兒基本情況。科學(xué)認(rèn)讀課題第一次家園研討活動(dòng)。親子園免費(fèi)指導(dǎo)活動(dòng)。發(fā)放家園小報(bào)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫畫、涂色：XX、XX、XX等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容