小學(xué)語文外出學(xué)習(xí)心得體會-在線瀏覽
2024-11-19 00:43本頁面
【正文】 ，自身有一種知恥而后勉的感覺，二天的學(xué)習(xí)讓我真正能夠用心去聆聽，用心去感悟，讓我真正體會到重視技巧的重要性?！倍覅s還有新的理解，我認(rèn)為在名師的引領(lǐng)下，我們才會有自己的頓悟，才知道自己該朝哪個方面去努力。第一，我們現(xiàn)在所教的語文，經(jīng)過這些優(yōu)秀教師的研究探討，正在進(jìn)行閱讀教學(xué)的轉(zhuǎn)型，正在改革中創(chuàng)新。特級教師林蘋說：“第一種水平：教一篇課文，知道一個故事，是一節(jié)不入門的課，因為沒有走進(jìn)語文教學(xué)之門；第二種水平，教一篇課文，明白一個道理，似乎比第一種好一點(diǎn)，但好不了多少，也是屬于一節(jié)比較差的思想品德課，而第三種水平是積累語言，形成能力，發(fā)展思維、陶冶情操，這樣的課，才是一節(jié)真正的語文課。我一直都在努力地朝這個方向靠攏，對比起來，我覺得我還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。這一次觀摩課，那些優(yōu)秀教師的講課，使我大開眼界，這就是跳出課文教語文呀，也就是從“教課文”向“如何教”的轉(zhuǎn)型。這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助，特別是在開展教學(xué)工作中的影響。作為一名教師，任何一次外出聽課都是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會，從中可以取得真實課堂教學(xué)中的經(jīng)驗。聽的每一節(jié)課都精彩紛呈，置身于課堂教學(xué)中都是一種享受。執(zhí)教的《樹之歌》的教師青春活潑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花??贊嘆之余，更多是深深的沉思，為什么會有如此的魅力? 。例如：教師在文章的指點(diǎn)，列舉問題等方面，他們都明確指出，便于學(xué)生理解并從文章中找出，尤其是對于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的中學(xué)生來說，教師的輔助指導(dǎo)所起的作用是無比大的。巧用心思，精心設(shè)計，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的。整個過程她都沒有作正面的解釋性回答，而是讓學(xué)生描述自己的答案，在言語實踐中自然感悟問題的答案。當(dāng)學(xué)生提出問題時，他們沒有簡單化處理，而是引導(dǎo)學(xué)生來聯(lián)系自己，從實際出發(fā)，進(jìn)而得到情感世界的升華和豐富。榜樣就在身邊，我要更加努力!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??兩天之中，感受頗多，教文本的同時，更注重能力的培養(yǎng)，在熟讀中體味作者的情感，實現(xiàn)作者與讀者的心靈共振，語文課很有語文味，是幾位老師的共同之處。第四篇：語文外出學(xué)習(xí)心得體會語文外出學(xué)習(xí)心得體會蘆柞中學(xué)許乃貴本次七年級新課程研討會在莒南八中舉行，21日上午聽了三位老師的優(yōu)質(zhì)課感受頗深，值得學(xué)習(xí)和借鑒。學(xué)生裝自主學(xué)習(xí)和合作探究能力培養(yǎng)。教師的基本功扎實，業(yè)務(wù)能力素質(zhì)高，能很好的駕馭教材，教學(xué)效果顯著。各縣教研員也分別對三位老師的講課及課件也作了點(diǎn)評。通過聽評課，使我很受啟發(fā)，進(jìn)一領(lǐng)會了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，明確了七年級教材各個環(huán)節(jié)如何處理，如何調(diào)動學(xué)生的積極性和參與度，為以后上好每一節(jié)課提供了范例。如何運(yùn)用到教學(xué)實際中，如何落實，有什對性的講解贏得了全場的掌聲，通過這次研討會，使我更深刻地明確了語文教學(xué)的方向，抓住各個環(huán)節(jié)，明確教學(xué)的重要性，對我們的語文教學(xué)很有指導(dǎo)性。感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，收獲實在是太多了。人們常說：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師開悟，名師開悟不如自己頓悟?；氐綄W(xué)校，結(jié)合實際，我進(jìn)行了反思和總結(jié)，方知我要做的努力太多了。而我平時在上語文課的時候，大部分時間還只是在為教課文而教課文，沒有真正達(dá)到從“教課文”到“教語文課程內(nèi)容”這一質(zhì)的飛躍?！庇谖叶裕@樣的課，是一種境界多么高 1 的課呀。這點(diǎn)體會我是最深的?？傊?，這次培訓(xùn)對提高教師素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用，也使我獲益良多。2篇二：小學(xué)語文外出學(xué)習(xí)心得體會聽課學(xué)習(xí)心得體會 大湖中心小學(xué) 陳惠珍2014年12月20日，前往晉江一中，聽取了各位老師的優(yōu)質(zhì)課。感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，收獲實在是太多了。人們常說：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師開悟，名師開悟不如自己頓悟?；氐綄W(xué)校，結(jié)合實際，我進(jìn)行了反思和總結(jié)，方知我要做的努力太多了。而我平時在上語文課的時候，大部分時間還只是在為教課文而教課文，沒有真正達(dá)到從“教課文”到“教語文課程內(nèi)容”這一質(zhì)的飛躍。”于我而言，這樣的課，是一種境界多么高的課呀。這點(diǎn)體會我是最深的。第二，在語文教學(xué)中，教師應(yīng)力爭一切活動都以富有情感的學(xué)生為主體，在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在本次聽課活動中，我認(rèn)真聆聽了八位老師的示范課例，八位老師都能從全面培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。另外，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。置身于課堂教學(xué)中，看到八位老師氣定神閑、信手拈來，不僅讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？課堂上老師們先進(jìn)的教學(xué)風(fēng)格、變化多端的多媒體課件，這些都給我們留下了深刻的印象和啟迪。這些老師的語文功底非常扎實，語文素養(yǎng)很高，深入研讀教材，了解詩詞背景是非常重要的。獨(dú)具匠心，精心設(shè)計，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可
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