【正文】 案1為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育教學(xué)均衡發(fā)展，有效解決我校當(dāng)前的薄弱環(huán)節(jié)，切實把對口幫扶的各項工作抓緊、抓實、抓出成效，實現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高辦學(xué)水平，根據(jù)縣教育局及實驗五小學(xué)校幫扶工作實施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容，制定我校幫扶方案。二、工作目標(biāo)通過為期一學(xué)期的對口幫扶，使我校辦學(xué)理念得到更新，學(xué)校管理水平及教育質(zhì)量得到提高，課堂教學(xué)出現(xiàn)高效，師資素質(zhì)得到提升，校園面貌大幅改觀。組 長：副組長：成 員：全體教師領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由陳同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)與實驗五小蔡校長聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜。結(jié)合實驗五小舉辦的教育教學(xué)活動，我校將選派教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)、交流，以提高進(jìn)步。五、幫扶內(nèi)容（一）學(xué)校管理與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時交流，共同分析我校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀，以便研究解決。借鑒幫扶學(xué)校在管理方面的優(yōu)秀教育資源，以便為我學(xué)校提供好的教育平臺。學(xué)校定期邀請幫扶學(xué)校選派學(xué)科骨干教師到我校帶課，并指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作。（三）教學(xué)研究學(xué)校隨時邀請幫扶學(xué)校老師參加我校的教學(xué)、教研活動。幫扶學(xué)校進(jìn)行公開、示范課教學(xué)時，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)，接受她們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和最新教改信息；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過程。（四）校園文化建設(shè)邀請幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行工作指導(dǎo)，和他們一起研討、設(shè)計具有學(xué)校特色的校園文化。每學(xué)年開展一次德育工作經(jīng)驗交流活動。我校將依據(jù)幫扶學(xué)校實施方案，制定我校工作計劃，定期召開幫扶工作座談會，每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結(jié)會，加強實施力度，強化過程管理，選好幫扶人員，保證此項工作的實效性。將“結(jié)對幫扶”工作納入學(xué)?？己艘约霸u優(yōu)選先的條件之一。及時總結(jié)，做好宣傳。七、具體工作安排（20xx年10月—20xx年1月）時間具體項目參與人員第一周制訂被幫扶工作實施方案第二周按幫扶學(xué)校實施方案安排我校具體工作第三周到第五實驗小學(xué)參加為期一周的影子校長培訓(xùn)第四周組建開展被幫扶“對子”活動第五周邀請幫扶，教學(xué)互動交流第六周教研工作經(jīng)驗交流全體教師第七周期中測試，開展試卷分析工作。結(jié)對幫扶工作方案2各科室、黨小組：為深入落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實踐鍛煉活動的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校20xx年“質(zhì)量年”工作目標(biāo)，制定本方案。深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設(shè)健康綦江作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。二、結(jié)對幫扶的方式及要求（一）學(xué)校結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院根據(jù)綦江衛(wèi)〔20xx〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》文件精神，繼續(xù)深入開展對郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、樂興衛(wèi)生院的幫扶活動。擬定捐助物質(zhì)（價值每套220元的床上用品15套）。通過活動的開展，幫助結(jié)對單位增強醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，幫助廣大群眾了解更多的健康知識和保健知識，提高健康知識知曉率和健康行為的形成率。協(xié)助開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平。結(jié)合幫扶醫(yī)院具體情況，與幫扶單位研討，完善管理制度，加強內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平。心連心支部聯(lián)線結(jié)對共建活動結(jié)合“三進(jìn)三同”實踐鍛煉活動，綦江衛(wèi)委[20xx]22號《關(guān)于深入開展“手拉手具體要求為：支部書記為結(jié)對村黨員上黨課一次，并聯(lián)系貧困黨員1戶。校領(lǐng)導(dǎo)每人結(jié)1戶“窮親”，每年走訪看望不少于2次。下半年組織醫(yī)務(wù)人員到石橋村舉行義診活動。認(rèn)真做好篆塘鎮(zhèn)白坪村的結(jié)對幫扶工作。做到“三同”：與群眾同吃、同住、同勞動。（三）黨員結(jié)對班級根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對幫扶活動實施方案》文件，在學(xué)校開展黨員結(jié)對班級活動，一個黨員結(jié)對一個班級。在思想上，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時解決學(xué)生的思想困惑和心理問題；在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程；在生活上，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。（四）支委成員結(jié)對新教師根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對幫扶活動實施方案》文件，開展支委成員結(jié)對新教師的幫扶活動，包括傳授教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生管理經(jīng)驗及應(yīng)急事件處理經(jīng)驗。不能將幫扶活動認(rèn)為是走過場的事情來對待。三、高度重視，強化責(zé)任，建立長效機制為了把結(jié)對幫扶活動作為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的具體體現(xiàn)，建立有效的激勵約束機制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以促進(jìn)各項任務(wù)的落實，努力提高結(jié)對幫扶的實效。為促進(jìn)本次活動的順利開展，建立長效機制。二是要將“結(jié)對幫扶”主題活動納入黨員個人考核內(nèi)容，作為評先選優(yōu)的依據(jù)，以考核的方式使這項工作走上制度化的發(fā)展軌道。二、工作目標(biāo)對認(rèn)領(lǐng)的任務(wù)數(shù)，實施結(jié)對幫扶，采取領(lǐng)導(dǎo)包戶、單位幫扶、社會參與的模式推進(jìn)城市社區(qū)扶貧，實現(xiàn)有勞動能力的扶貧對象逐漸脫貧、無勞動能力的對象全面提升保障水平，為以后全面推進(jìn)城市社區(qū)精準(zhǔn)扶貧提供示范。幫扶措施一年一制定，一年一落實，以便切合實際、有效可行。堅決杜絕簡單的給錢、給實物的幫扶做法，重點在給予智力支持、開展技能培訓(xùn)以及明晰發(fā)展思路、指引脫貧門路上下功夫。建立幫扶工作臺賬。臺賬要明確幫扶對象的基本情況、脫貧時限、發(fā)展目標(biāo)和幫扶措施等。結(jié)合“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動，全體黨員進(jìn)社區(qū)開展志愿結(jié)對幫扶或采取認(rèn)購、認(rèn)捐的`辦法進(jìn)行間接幫助和支持，深化在職黨員進(jìn)社區(qū)、黨員志愿者、微心愿等服務(wù)活動。一是落實幫扶資金，用于社區(qū)建設(shè)。三是開展結(jié)對幫扶活動，到社區(qū)開展公益活動。全局幫扶干部要把扶貧工作放在特別重要的位置，要積極上門入戶，認(rèn)真做好調(diào)查研究，摸清幫扶對象具體情況，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，扎扎實實開展幫扶工作。四、工作要求(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。(二)加強隊伍建設(shè)。(三)健全結(jié)對幫扶機制。主要負(fù)責(zé)人每季到社區(qū)調(diào)研指導(dǎo)不少于1次。結(jié)對幫扶工作要做到“逐戶建立臺帳、逐戶制定幫扶計劃、逐戶落實每戶貧困戶的幫扶需求。根據(jù)XX〔xx〕8號《關(guān)于繼續(xù)開展“文明單位”和“社會主義新農(nóng)村建設(shè)重點推進(jìn)村”結(jié)對幫扶共建文明村活動的通知》文件精神，我局與XX村開展結(jié)對幫扶共建文明村活動，特制定如下方案。文明單位是地方精神文明建設(shè)的“排頭兵”，具有文化、信息、人才、技術(shù)、管理、資源等方面的優(yōu)勢，而這些正是當(dāng)前農(nóng)村所欠缺的。二、結(jié)對幫扶的指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容（一）指導(dǎo)思想以黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持和貫徹推動城鄉(xiāng)一體發(fā)展，幫扶共建文明村工作方針。（二）幫扶共建內(nèi)容抓好一個班子。幫建一個文化室。文化室標(biāo)牌上標(biāo)明“XX縣文明單位、文明村共建活動文化室”字樣。通過有計劃培訓(xùn)，建立一支20人以上的科技文化骨干隊伍，發(fā)揮骨干力量在農(nóng)村的示范作用。以“星級文明戶”評選為載體，建立農(nóng)戶信譽檔案，形成崇尚文明富裕的社會氛圍。鼓勵一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶。每個村民小組都有一塊宣傳欄。組建一支農(nóng)民業(yè)余文化宣傳隊伍，配備一定數(shù)量的建設(shè)、娛樂器材設(shè)備。結(jié)對幫扶工作方案5一、行動背景在“512”汶川大地震的救災(zāi)現(xiàn)場，讓我們深深感動的有最偉大的母愛和最勇敢的孩子！是年輕的母親用自己血肉的身軀保住了嬰兒的生命，死前還在手機屏上留下了這樣的短信，“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”；是年幼的3歲孩子從被埋數(shù)小時的廢墟中救出來時沒有恐懼，從容地抬起受傷的小手向救他的解放軍叔叔敬禮……已經(jīng)定格的此情此景，讓我們深知，在重建家園的過程中，我們需要特別關(guān)注地震中受到重大創(chuàng)傷的孩子和母親。努力實現(xiàn)：讓“512”汶川大地震中，所有失去父親和母親的孩子不再無助，所有失去孩子的母親不再孤獨。根據(jù)結(jié)對幫扶家庭的切實需要和自身的實際意愿，面對面地提供“結(jié)對關(guān)愛”幫扶，努力為困難家庭，尤其是失去親人的孤獨的孩子和母親，提供最貼心、最務(wù)實的直接關(guān)愛和幫助。四、“結(jié)對幫扶”組織工作XX市婦聯(lián)統(tǒng)籌災(zāi)區(qū)基層婦聯(lián)組織，摸清“512”汶川大地震災(zāi)后困難家庭的基本情況，分類建立“春蕾計劃”、“貧困母親”資助家庭的檔案，動態(tài)發(fā)布需要“結(jié)對幫扶”的困難家庭的名單。XX市婦聯(lián)負(fù)責(zé)探索完善長效的“結(jié)對關(guān)愛”幫扶機制，努力匯集社會各方面的力量，搭建社會援助的平臺，實現(xiàn)“結(jié)對關(guān)愛”幫扶行動的常態(tài)化、可持續(xù)。結(jié)對幫扶工作方案6一、重視抓好提高人口素質(zhì)工作，堅持開展預(yù)防缺陷嬰兒出生，優(yōu)化婚、孕、產(chǎn)、節(jié)育和保健全程服務(wù)，對新婚夫婦進(jìn)行“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”宣傳，組織開展了0~2歲嬰兒潛能開發(fā)講座，本社區(qū)組織育齡婦女參加。并認(rèn)真開展計劃生育活動紀(jì)念日的各項大型宣傳和做好獨生子女困難戶的節(jié)日慰問工作。增強育齡婦女生殖健康自我保健知識。四、提供計劃生育的“三生”服務(wù)和生殖健康服務(wù)。積極開展上門為流動人口服務(wù)、免費上門送避孕藥具、發(fā)放計劃生育政策法規(guī)宣傳、為流動人口辦理婚育證等服務(wù)。六、推進(jìn)婚育新風(fēng)進(jìn)萬家，深入開展計劃生育“三結(jié)合”、“三生”、“三優(yōu)”、和實施“幸福工程”，救助貧困母親項目服務(wù)。結(jié)對幫扶工作方案7一、指導(dǎo)思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，將黨員的先進(jìn)性教育活動滲透到學(xué)校教育的全過程。二、要求幫扶學(xué)困生和貧困生一名，創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境。通過幫扶不僅要使學(xué)困生不被人看不起，使他們在群體中具體一席地位，同時，也使優(yōu)秀學(xué)生的成功之處得以體現(xiàn)，使他們的能力得以提高。從愛護(hù)學(xué)困生、貧困生出發(fā)，尊重學(xué)生的自尊心，在運用表揚和批評的方法時需要因人而異，注意學(xué)生的心理承受，尋找他們的閃光點，多作一些鼓勵，樹立學(xué)困生、貧困生的上進(jìn)心。并給予鼓勵表示充分的信任。創(chuàng)設(shè)機會鍛煉思維。課堂上創(chuàng)設(shè)學(xué)困生、貧困生學(xué)習(xí)動腦的機會，使學(xué)困生、貧困生變被動的心智活動為主動的心智活動；利用各種場合，鼓勵他們“笨鳥先飛，笨鳥多飛”，讓他們的鍛煉思維的機會，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強他們的信心。對學(xué)困生、貧困生作業(yè)，試卷認(rèn)真記錄分析，及時反饋，掌握學(xué)困生、貧困生認(rèn)知情況與知識過關(guān)的要求的差距，有的放矢地及時地予以輔導(dǎo)，同時因材施教，對癥下藥，幫助他們掌握知識，鞏固知識，提高學(xué)習(xí)素質(zhì)。經(jīng)常找學(xué)困生談心，從各個方面給予指導(dǎo)，引起他們的重視，聲明學(xué)校對他們的不棄態(tài)度，使學(xué)困生端正心態(tài)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。以每一次考試為突破口，用每一次考試去發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價值，進(jìn)而逐步提高他們的成績。結(jié)對幫扶工作方案8為全面落實全員育人的德育機制，進(jìn)一步加強學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出