【正文】 和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。積極開展戶外體育活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，加強幼兒的安全意識教育。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。五、家長工作通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊》，讓家長及時了解孩子在園情況、點滴進步，讓《家園聯(lián)系手冊》成為教師和家長之間良好的溝通橋梁。第二篇：小班班級工作計劃篇一：小班班級工作計劃 小班班級工作計劃一、現(xiàn)狀分析大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排。此時，應(yīng)進一步加強對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導(dǎo)；部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。愿意多喝白開水，知道多喝水不生病。愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對身體好。愿意學(xué)習(xí)做事，對自己有信心。知道玩具大家玩，體驗共同游戲的快樂。愿意大膽地表達自己的想法。對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣，愿意參加動手操作活動。（三）、鍛煉喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡單的器械操或模仿操。能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說。三、家園共育天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享，體驗友愛的快樂。我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后，情緒基本已穩(wěn)定。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜歡做游戲，但是由年齡的差異和能力的強弱，自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。1根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：開家會或利用接送孩子的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下： 二月份：完善環(huán)境布置。建立正常的教學(xué)秩序，開展早操活動。制定詳細(xì)的班級工作計劃、周計劃。四月份：開展主題“找春天”活動，讓幼兒認(rèn)識春天的各種變化，了解春天的特征。教育幼兒與同伴團結(jié)友愛，互相幫助。五月份：開展主題五一放假安全教育繼續(xù)排練六一節(jié)目 六、七月份：開展主題慶“六一”活動。班級工作總結(jié)。2015年3月23日3篇三：小班班級工作計劃 ?。ㄒ唬┌喟嗉壒ぷ饔媱澖?jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：一、總目標(biāo)本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué) 工作。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備）。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。（四）安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加 以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下 二月份：完善環(huán)境布置。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。三月份：開展主題“我們吃什么”。制定詳細(xì)的班級工作計劃、周計劃。四月份：舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。五一放假安全教育。2期末安全教育工作。開展主題“夏天到”：（1）夏天真熱；（2）消暑辦法多；（3）夏日好時光；第三篇：小班班級工作計劃小班班級工作計劃小班班級工作計劃1一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學(xué)期新生9名。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。二、工作任務(wù)：常規(guī)工作：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的`幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。B：區(qū)域活動材料的整理和投放羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。材料在本學(xué)期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。A：家長會 B：家長學(xué)校三、逐月工作計劃九月份：做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。做好“中秋”節(jié)慶?；顒印Ｊ路荩涸绮俦荣?。種植區(qū)管理。準(zhǔn)備“元旦”節(jié)活動。期末測評。做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。小班班級工作計劃2一、班況分析（回顧）本學(xué)期我們班幼兒總數(shù)30人，全托24個，半托6個。同時也得到了家長的認(rèn)可，去年的氣候變化較大我們特別關(guān)注孩子的衣著情況，在孩子入廁后幫孩子整好褲子，使之不露小肚皮，在孩子運動出汗后及時幫孩子塞毛巾，盡量減少幼兒著涼受凍，因此我們班孩子的出勤率在小班年段一直最高，孩子們每天都高高興興來幼兒園。幼兒在大肌肉群動作發(fā)展也較好，但是小肌肉群的精細(xì)動作還需要加強訓(xùn)練，幼兒常規(guī)有待加強。情緒情感：95％的幼兒會用表情、語言來表達自己的情緒，享受周圍熟悉的人和動物，愿意接近它們，幼兒能知道要愛護它們。95％的幼兒能理解并主動使用日常用語。只能在紙上畫（二）語言領(lǐng)域方面：：大多數(shù)幼兒能安靜傾聽老師、同伴講話，都能聽懂普通話，90％幼兒知道簡短故事的角色事件。（三）科學(xué)領(lǐng)域方面：：95％幼兒對周圍事物比較好奇，愿意和同伴一起參加活動。：95％的幼兒能區(qū)分白天、黑夜在老師的提示下能說出季節(jié)的名稱如：下雪的時候是什么季節(jié)等等，知道35件常見動植物，并認(rèn)識幾種常見交通工具數(shù)學(xué)認(rèn)知：大多數(shù)幼兒會手口一致的點數(shù)知道說出總數(shù)，但有部分幼兒在數(shù)數(shù)是喜歡用左手點數(shù)，少部分別幼兒不會從左到右順序點數(shù)（四）藝術(shù)領(lǐng)域方面：：都喜歡聽、唱歌曲，并隨著音樂哼唱做動作，其中95％的幼兒能用不同的表情及動作表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲。美工活動，都喜歡欣賞色彩的鮮明的美術(shù)作品。（五）健康領(lǐng)域方面：：大部分幼兒會自己入廁，會在老師提醒下餐前便后，按順序認(rèn)真洗干凈手，但是有部分幼兒總會忘記擦手，幼兒在老師鼓勵下做到了基本不挑食，吃完自己的一份飯菜。不蒙頭睡，不玩東西。：95％幼兒在教師的教育下不玩、不接觸危險物品，不吃陌生人的食物，不跟陌生人走，不隨意離開集體。：走、跑、跳、爬、平衡幼兒情況都不錯，滾球都能做到，拍球方面還需要加強。衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：如正確洗手，飯后點心后能主動并按要求漱口擦嘴。語言表達能力的培養(yǎng)。加強的精細(xì)動作的培養(yǎng)：從上學(xué)期及前測的情況來看，我班幼兒對于大肌肉群的動作如：走、跑、跳、爬、平衡等達標(biāo)情況較好，但是對于精細(xì)動作這一塊不是很佳。重視幼兒自信的培養(yǎng)，幼兒愿意喜歡在眾人面前大膽、響亮、清晰地說話、表演。行為習(xí)慣：能與同伴友好相處、懂得互相謙讓，愿意與他人分享。（二）家長工作：家庭是社會的細(xì)胞，是幼兒成長的重要環(huán)境。同時家長的支持是我們順利開展各項工作的有力保障，而我們教師則要樹立為家長服務(wù)，為孩子服務(wù)的意識。設(shè)置“家園聯(lián)系欄”，讓家長了解幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)一些有益的育兒經(jīng)驗，提高家園的配合和教育質(zhì)量。通過親子活動、家長半日活動等讓家長了解幼兒在園情況，建立良好的親子關(guān)系小班班級工作計劃3在上個學(xué)期，幼兒剛進園時，由于幼兒在家里受到父母的寵愛和照料，孩子很少自己動手做事情，以至于孩子剛進園時，有很多幼兒在短時間內(nèi)不能適應(yīng)幼兒園的生活，出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象，經(jīng)過我們的努力，幼兒很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，能愉快地投入各項活動中，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，并在自理方面有了一定的提高。、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。，做好班級清潔，保證班級良好的衛(wèi)生狀況。為了使班級工作更能有條不紊的開展，也為了培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在開學(xué)初，我們將進一步調(diào)整和統(tǒng)一班級的各項常規(guī)，并通過晨間談話、故事、兒歌、情景表演等形式和平時向幼兒講清楚常規(guī)的要求，采用多種形式進行訓(xùn)練，并能持之以恒的堅持下去。（2）通過營造良好的 人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活，引導(dǎo)幼兒愛自己的親人、老師、小朋友，喜歡自己的班級和幼兒園。，重視孩子的語言的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造視、聽的環(huán)境，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和幼兒說話并利用動作、手勢、表情等示范。要充分調(diào)動孩子的聽、說的積極性，在日常生活中要引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人講話，會按語言指令行事，喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思，喜歡說普通話，能夠用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，并創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)小班幼兒口語表達的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。，墻飾隨著主題的變化而隨時變換，以幼兒的興趣為出發(fā)點，進行創(chuàng)設(shè)，并提供讓幼兒參與吊飾布置的機會，將其掛在課室內(nèi)，讓幼兒對自己的成就有一定的認(rèn)識，并使環(huán)境幼兒化，同時培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、動手操作能力等；培養(yǎng)幼兒的參與意識、自我意識與主人翁精神，增強幼兒自信心，獲得創(chuàng)造過程的快樂。引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，自主探索，學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)用、交流、合作與分享，是我園主題活動的宗旨。在主題選擇上一定要適合小班的年齡特點，選擇幼兒感興趣的事物和特點，不求大，但要讓孩子在主題結(jié)束后，得到提升。三、衛(wèi)生保健工作：保教結(jié)合，嚴(yán)格按照園里的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。利用有效時機，引導(dǎo)幼兒知道外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西，避免幼兒安全事故的發(fā)生。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。日常性家長工作：（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解幼兒情況，并及時將幼兒的情況反饋給家長，傾聽家長的意見與建議，相互溝通提出建議等。（3）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。如向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、保育、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。同時，教師還鼓勵家長大膽提出和理化的意見，以便本班保教工作的改進。（3） 發(fā)揮家長委員的作用，促進班級家長之間和聯(lián)系與溝通。六、班級研究重點如何與孩子建立深厚的師生感情。通過理論與實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮年輕教師的積極性和創(chuàng)造性，促進幼兒身心和諧發(fā)展。其他幾名教師多數(shù)上學(xué)期帶的是大班，大班幼