三年級教學工作計劃-在線瀏覽
2024-11-19 00:21本頁面
【正文】 慣的同時增加了詞語積累的內容。四、教學目標、(一)識字與寫字在閱讀和語言實踐活動中復習鞏固已學過的漢字，繼續(xù)學習283個生字，要求讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境里的意思，繼續(xù)培養(yǎng)獨立認字的能力，養(yǎng)成主動識字的習慣。能用普通話朗讀課文，回答問題，進行口語交際。學習在方格書寫各種結構大字。學習用鋼筆描紅，繼續(xù)培養(yǎng)正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，培養(yǎng)良好的書寫習慣。學習本冊教材中出現的常用句式，繼續(xù)積累句子，部分句子能學習運用。聽人說話能抓住主要內容。能清楚明白地回答老師和同學的提問，在說話練習中能說連貫的話，能具體講述故事，能簡要轉述別人講話的大意，能講述自己的經歷和見聞。能復述課文大意，能初步把握課文的主要內容，能熟記教材展示的名句，能背誦全部古詩，能背誦部分課文，積累課文中的優(yōu)美詞句和精彩片斷。繼續(xù)培養(yǎng)學生預習課文的良好習慣。學習觀察生活，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能學會自己修改自己的習作，并主動與他人交換修改，書寫規(guī)范、整潔。樂于參與討論，敢于發(fā)表自己
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