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小學(xué)六年級(jí)英語老師發(fā)言稿-在線瀏覽

2024-11-19 00:20本頁面
  

【正文】 talk 部分,所以平時(shí)我要求大部分學(xué)生能背誦Let’s talk 部分,少數(shù)后進(jìn)生允許他們朗讀過關(guān),當(dāng)然也鼓勵(lì)他們背誦。對(duì)于那些比較拔尖的學(xué)生,有時(shí)我會(huì)故意甩幾個(gè)比較難的問題,一方面可以抑制他們的驕傲情緒,另一方面,讓他們知道還有更豐富的知識(shí)等著他們?nèi)W(xué)習(xí)。在這里,我要感謝各位班主任,感謝你們的支持。謝謝大家!第四篇:六年級(jí)家長會(huì)英語老師發(fā)言稿在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。六年級(jí)家長會(huì)英語老師發(fā)言稿1尊敬的各位家長朋友:大家好!很高興,我們的家長朋友這么上心,對(duì)我們的英語教學(xué)如此的重視??赡苡械募议L還不認(rèn)識(shí)我,我先做個(gè)自我介紹:我姓呂,大家都喜歡親切的叫我一聲Miss Lv。我們這屆六年級(jí)的英語,一直由原來的張彤老師任教,Miss Zhang 也是一位非常棒的老師,因此這屆孩子的英語基礎(chǔ)也是非常的不錯(cuò)的。那么,當(dāng)孩子們?cè)谥R(shí)難度增大,學(xué)習(xí)內(nèi)容增多的情況下,還要重新適應(yīng)我這新老師的教學(xué)方式,一開始肯定會(huì)有一些不適應(yīng)。在開學(xué)初,我也一直努力去適應(yīng)孩子們,在他們中間打聽他們喜歡的上課模式以及對(duì)我課堂的建議等等。所以很多家長已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)英語的重要性。這也就是我們有的孩子在課外參加了培訓(xùn)班,多少都會(huì)有效果一樣,因?yàn)槲覀兓ǖ臅r(shí)間多了,自然掌握的就好。聽:每天花20分鐘,讓孩子在英文的環(huán)境下,就算做著其他事,也讓他能有個(gè)氛圍。說:就像牙牙學(xué)語的小娃娃,不怕錯(cuò),只怕不開口,如果你的孩子在家里說了英文,無論對(duì)錯(cuò),無論好聽難聽,作為家長,你只要一句肯定的語言,就夠了,試著讓孩子教教家長,他們會(huì)更有成就感。所以時(shí)間很少,那么家長朋友們辛苦點(diǎn),就算聽不懂,也讓他回家當(dāng)家長面把今天學(xué)的課文讀一讀。因此,背單詞的時(shí)候,我一再強(qiáng)調(diào),看看是沒用的,一定要大聲讀出來,并且還要?jiǎng)邮郑呑x,手邊寫,可以動(dòng)動(dòng)手指,或者拿筆寫。我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求有:每天堅(jiān)持讀英語、聽英語磁帶。堅(jiān)持背誦每個(gè)單元的重點(diǎn)課文。按要求完成英語作業(yè),有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)誤。上課講評(píng)練習(xí)題或試卷的時(shí)候,有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正,課后要多復(fù)習(xí),這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤,試卷需要家長簽字。找一些作文范文來讀,每個(gè)單元的作文要認(rèn)真去寫,每天可以寫幾句日記,借此提高自己的寫作能力。我希望學(xué)生能健康成長,快樂地度過他們的童年時(shí)光!謝謝大家!六年級(jí)家長會(huì)英語老師發(fā)言稿2各位家長:大家晚上好!進(jìn)步的地方:?jiǎn)卧~有明顯的進(jìn)步。六2班,42個(gè)同學(xué)達(dá)到90分以上,期中22個(gè)100分。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),只有打好了基礎(chǔ)才能學(xué)好英語。隨著年級(jí)的升高,要求與難度自然是越來越高了。,但放到聽力題目中就無法做對(duì)。還有一個(gè)就是聽力技巧問題了,無法抓住關(guān)鍵詞?,F(xiàn)在學(xué)生還欠缺的是平時(shí)的聽錄音不夠,或者說專心聽英語的時(shí)間還不夠。此外,您還應(yīng)該每天固定一個(gè)時(shí)間讓孩子聽錄音磁帶,并鼓勵(lì)孩子大聲跟讀。對(duì)孩子的聽力有著更大提高作用。平時(shí)的抄寫作業(yè)都會(huì)有學(xué)生抄錯(cuò)。這些都說明學(xué)生在平時(shí)的課堂和回家作業(yè)時(shí)不夠?qū)P?。上次的期中測(cè)試中有很多題目都是涉及考查學(xué)生的運(yùn)用和理解能力…英語不是速成的,關(guān)鍵是靠平時(shí)的累積。還有就是家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查每天的作業(yè)是否完成,每次的測(cè)驗(yàn)情況如何。六年級(jí)家長會(huì)英語老師發(fā)言稿3各位家長:下午好!我是孩子們的英語老師陳老師,很榮幸能通過本次家長會(huì)與您一起交流我們的英語教學(xué),看著在坐的家長朋友,絕大部分家長,我們還是第一次碰面,但是對(duì)于家長們的簽名,我是再熟悉不過的了,我們每天的《作業(yè)記載本》,基本上都有每個(gè)家長的簽名,在此,真誠地向家長朋友們說聲謝謝,感謝您對(duì)我們這一門學(xué)科的支持與配合,您的每一次簽字,我相信或多或少都是對(duì)孩子在家學(xué)習(xí)英語的一種督促,六年級(jí)家長會(huì)英語老師發(fā)言稿。當(dāng)然我這里所指的是部分家長,我知道我們家長中也存在的一些英語高手,有的家長自身的英語水平是遠(yuǎn)勝于我的。這其實(shí),也是我想通過本次家長會(huì)想更家長朋友溝通,并且希望家長朋友配合我做的幾點(diǎn)。對(duì)于抄寫作業(yè),家長可以一目了然地看到孩子的書寫情況,對(duì)于書寫質(zhì)量不過關(guān)的作業(yè),家長可以直接讓孩子重寫。對(duì)于六年級(jí)的孩子來說,抄寫是不應(yīng)該出錯(cuò)了的,包括單詞的正確書寫,大小寫,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等,我相信一個(gè)在平時(shí)的抄寫中,容易出錯(cuò)的同學(xué),在考試中也會(huì)容易犯類似的問題,而由于這些錯(cuò)誤的失分,是相當(dāng)可惜的。說到這里,我想外帶一點(diǎn),希望家長們能加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。而細(xì)心正是一種很重要的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的,而因?yàn)榇中膶?dǎo)致的失分,我個(gè)人認(rèn)為那遠(yuǎn)比不會(huì)做而失分,來得更為可惜。對(duì)于這個(gè)作業(yè),有能力的家長可以報(bào)英文單詞讓孩子聽寫,如果您自身不懂英語,您可以給孩子報(bào)中文,讓孩子根據(jù)中文寫出英文單詞,也可以讓孩子先寫好中文,然后脫離課本或資料進(jìn)行默寫,這些方式方法,我都有跟學(xué)生交代,就不知道學(xué)生有沒有將這樣的說明傳達(dá)到你們那。說到這個(gè)聽寫,我想提下我們平時(shí)在課堂上集體聽寫的情況,應(yīng)該說,情況是不容樂觀的,我們每次聽寫,糟糕的時(shí)候有近一半的同學(xué)不能過關(guān),少的時(shí)候也基本上有十零個(gè),我的要求是90分以上過關(guān)。由此,我在想我們有些學(xué)生在回家作業(yè)聽寫的時(shí)候,是抄寫的,而不是聽寫。其中有一次我也以短信的方式,傳達(dá)給了家長,并且免了孩子們當(dāng)天的英語作業(yè)作為獎(jiǎng)勵(lì)。這說明一個(gè)什么問題呢?并不是我們的學(xué)生記憶能力有問題,而是有個(gè)別學(xué)生根本就沒有花時(shí)間,用心去背單詞,在短短的十分鐘,甚至是幾分鐘就可以完成任務(wù),這些學(xué)生我認(rèn)為是絕對(duì)聰明的。準(zhǔn)備越充分的學(xué)生,在課堂上聽寫的時(shí)候,就越有底氣,正確率也就越高,越能體驗(yàn)到成功的喜悅,越能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語的信心。完成相應(yīng)的練習(xí)或練習(xí)卷。測(cè)試卷簽名。一次考試,不僅僅只是分?jǐn)?shù)上的收獲,更是一種學(xué)習(xí)方法上的收獲??陬^作業(yè)。希望家長能幫助落實(shí)這方面的作業(yè),不管您聽不聽得懂,也不管孩子是否認(rèn)真讀了,是否讀對(duì)了,我想讀了肯定是會(huì)有收獲的,哪怕讀了一遍,只留意了那么一兩個(gè)句子也是好的?,F(xiàn)在我們的復(fù)習(xí)課,基本上是以練習(xí)卷的講解為主,結(jié)合練習(xí)中所涉及的知識(shí)點(diǎn),我都會(huì)一而再,再而三地進(jìn)行復(fù)習(xí)滾動(dòng)。我講這個(gè)片段,主要是想強(qiáng)調(diào)我們現(xiàn)在部分學(xué)生的聽課效果真的不盡人意,希望家長能夠引起重視。前段時(shí)間,我們個(gè)別學(xué)生作業(yè)上交情況不是很好,即便是催了,也無濟(jì)于事,于是我就這么說:“作業(yè)沒有交的學(xué)生,名字我都記下了,反正馬上就要家長會(huì)了,到時(shí)候,哪幾個(gè)學(xué)生,哪幾樣作業(yè)沒有完成的,我一一說一下。我想這些都是家長您的功勞。很抱歉,以上交流的基本上都是我們學(xué)生所存在的不足,言語上有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,也希望家長們能給我提一些寶貴的意見或建議。六年級(jí)英語每年都要進(jìn)行全市統(tǒng)考,但是這個(gè)成績不計(jì)入學(xué)生最后畢業(yè)考的總分,對(duì)于這點(diǎn),消息靈通的學(xué)生也是清楚的。謝謝!六年級(jí)家長會(huì)英語老師發(fā)言稿4各位家長:大家好。很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家探討一下畢業(yè)班孩子的英語學(xué)習(xí)情況。而英語是繼語文數(shù)學(xué)的又一大主科。而我們小學(xué)階段正處于英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)階段,一個(gè)扎實(shí)的英語知識(shí)基礎(chǔ)會(huì)為初中的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供很大的幫助,減輕很大的負(fù)擔(dān)。小學(xué)基礎(chǔ)沒打好的同學(xué)道理初中會(huì)很吃力。現(xiàn)在我就來和大家說說:首先我們同學(xué)的英語水平兩極分化非常嚴(yán)重。其實(shí),在三年級(jí)的時(shí)候,大家處于同一條起跑線,經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)有了很大的差距??梢灿幸恍W(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不認(rèn)真聽講,下課偷懶不完成作業(yè),結(jié)果他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,聽不懂,不會(huì)讀,不敢讀,最后直接不聽不讀不寫作業(yè),自己放棄了自己。所以需要我們老師家長一起努力,重塑孩子的信心。規(guī)范書寫,音標(biāo)拼讀,單詞記憶,詞匯,語法,閱讀,寫作等,需要從聽,說,讀,寫四個(gè)方面入手,激發(fā)興趣,打?qū)嵒A(chǔ),適當(dāng)拓展,樹立長遠(yuǎn)的英語學(xué)習(xí)觀。還有就是有的同學(xué)專心度不夠,有時(shí)候就是布置的抄寫內(nèi)容都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。最后,學(xué)生對(duì)英語的運(yùn)用能力和理解能力還需提高。如今小學(xué)英語對(duì)學(xué)生的要求比較高,對(duì)陌生短文的理解閱讀,對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化,對(duì)各時(shí)態(tài)的正確辨識(shí),對(duì)語法點(diǎn)的理解運(yùn)用都是學(xué)生必須掌握的,也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。,勤于思考,積極發(fā)言。、詞組、重點(diǎn)句型、重點(diǎn)課文的背誦。,聽英語磁帶。,有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正,每天作業(yè)都需要家長簽名。,雜志,故事,提高閱讀能力。同時(shí),老師也需要家長的配合,從聽說讀寫四方面培養(yǎng)孩好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。僅僅靠課堂上老師播放聽力內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。說:讓孩子大聲說英語。鼓勵(lì)孩子去說,孩子需要表揚(yáng),也可以讓孩子反過來教你,他們會(huì)很自豪,因?yàn)樽约簩W(xué)的派上了用處。而語感是靠讀出來的。剛開始的時(shí)候,需要家長監(jiān)督,督促,慢慢習(xí)慣成自然。家長還要督促孩子書寫規(guī)范整齊??傊?,請(qǐng)各位家長在家多多關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長的重視也會(huì)讓學(xué)生充滿信心。再次謝謝各位家長的光臨。但是對(duì)六年級(jí)這幫孩子在家的英語學(xué)習(xí)情況并不是特別了解,和在座各位家長也是比較陌生的,當(dāng)然也有部分家長從百忙中抽空出來與我們進(jìn)行過交流,和大家有過一定的互動(dòng),因此,今天有這個(gè)機(jī)會(huì)與家長們能夠進(jìn)行面對(duì)面的交流感到非常的高興。目前,我校六年級(jí)有五個(gè)班,共有近200名學(xué)生。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。大家都知道,如今英語和語文、數(shù)學(xué)一樣,已成為一門主科,從一年級(jí)開始我們便開設(shè)了英語課,所以,英語現(xiàn)如今已提升到了一個(gè)相當(dāng)重要的位置。(初中)英語前六個(gè)單元的學(xué)習(xí)。我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求有:每天堅(jiān)持讀英語、聽英語磁帶。堅(jiān)持背誦每個(gè)單元的重點(diǎn)課文。按要求完成英語作業(yè),有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)誤。上課講評(píng)練習(xí)題或試卷的時(shí)候,有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正,課后要多復(fù)習(xí),這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤,試卷需要家長簽字。找一些作文范文來讀,每個(gè)單元的作文要認(rèn)真去寫,每天可以寫幾句日記,借此提高自
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