年度第二學(xué)期學(xué)校少隊工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-19 00:19本頁面
【正文】 實驗學(xué)校少先隊大隊部2011年07月02日第二篇：2015—2016學(xué)年第二學(xué)期少隊工作總結(jié)2015—2016學(xué)第二學(xué)期少隊工作總結(jié)這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)：一、抓好少隊的基礎(chǔ)建設(shè)班主任任職中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班級中隊是學(xué)校少先隊的基層組織，中隊輔導(dǎo)員是一個中隊的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針的有力助手是隊員進行思想政治教育的骨干力量。教育隊員按照《隊章》的要求嚴格要求自己，遵紀守法，蓬勃向上。學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。少先隊每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。三、認真開展好活動少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。本學(xué)期開展了一些活動：認真組織每周升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位中隊輔導(dǎo)員精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。辦好每次板報工作黑板報是學(xué)校、班級宣傳教育的重要陣地，也是學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的重要場所。少隊根據(jù)每月的活動主題，要求各班級每一個月都要出一期黑板報。三月份以“學(xué)雷鋒”為主題進行教育； 四月份以清明節(jié)為基礎(chǔ)，開展愛國主義教育； 五月份以勞動教育為主線，對學(xué)生進行愛勞動，愛學(xué)習(xí)教育； 六月份以“珍愛生命，嚴防溺水”為主題，對學(xué)生進行了新一輪的安全教育；學(xué)雷鋒活動雷鋒精神具有時代性、現(xiàn)實性和創(chuàng)新性的特性,是社會主義核心價值觀的重要載體。學(xué)雷鋒獻愛心募捐活動學(xué)雷鋒清掃社區(qū)活動校園文化墻解說當前社會經(jīng)濟快速發(fā)展，科技手段日新月異，學(xué)生的物質(zhì)生活得到了極大的豐富。了解傳統(tǒng)文化，可以讓人樹立愛國主義，曾強民族自尊心。社會主義核心價值觀，同時作為我校愛國主義教育基地，告誡我們要珍惜現(xiàn)在的生活。本次活動內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈，有古詩誦讀展演、舞蹈、啦啦操等。四、存在不足和反思本學(xué)期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也取得了一定的成績。少先隊禮儀有些不規(guī)范，比如，隊會議程不規(guī)范等。針對以上存在問題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內(nèi)化少先隊組織文化建設(shè)，從根本上解決以上問題，以少先隊基礎(chǔ)建設(shè)促進少先隊工作再上新的臺階!第三篇：四年級第二學(xué)期少隊工作總結(jié)20122013學(xué)年第二學(xué)期四（1）班少隊工作總結(jié)廟溝門中心小學(xué)朱巧蓮本學(xué)期已接近尾聲。通過活動，同學(xué)們的思想更加活躍，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更認真了。學(xué)期剛開始，我們中隊就響應(yīng)學(xué)校大隊部的號召，通過競選的形式選舉產(chǎn)生了新一屆隊委，并馬上有條不紊地開展了活動。剛開學(xué)，我們在常規(guī)管理上采取了新舉措，每位隊員都自覺參與中隊管理，成了中隊的主人，在常規(guī)檢查中獲得了很好的成績。二、開展豐富多采的活動。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。如“我是小小書法家”活動，寫寫規(guī)范端正的漢字；“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活等等。充分利用教室后面特設(shè)的“回收站”，既培養(yǎng)了孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，又培養(yǎng)了他們勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，還解決了健忘孩子的燃眉之急。在活動中既鍛煉了學(xué)生的多方面的能力，又豐富了學(xué)生的課余生活。班主任每天都要不時向老師們詢問學(xué)生課堂、作業(yè)情況，學(xué)生中出現(xiàn)的問題，及時解決，盡量不給任課老師帶來麻煩。四、加強與家長的聯(lián)系和溝通密切關(guān)注學(xué)生的成長，發(fā)現(xiàn)情況及時電話與家長聯(lián)系或直接家訪。我的工作也得到了家長們的充分肯定與大力支持。不過，我們中隊仍然存在一些不足的地方，如課間偶爾有吵鬧現(xiàn)象等。第四篇：20132014學(xué)第二學(xué)期少隊工作總結(jié)友聯(lián)小學(xué)20132014學(xué)第二學(xué)期德育少隊工作
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