20xx高一下學期教學工作總結-在線瀏覽
2024-11-19 00:15本頁面
【正文】 了。此外，還需要觀念的更新。
不錯，教學的主體是學生，還必須承認，無論采用什么方法，教學的主導還是老師。教師教的最終目的應該是學生的學，教的內容也不能只停留在知識方面，更多的是知識以外的方法。
可以這么說，做多少的專題都是虛的，而把這些經典的東西讀懂，并且背下來，卻是實的，是實實在在看得見摸得著的東西。這里所說的不遺余力，就是寧愿在其他方面少做或者不做，也要把必要的時間讓給學生來完成這個首要的任務，那怕是整堂課什么都不講。之所以這樣說，還不僅僅是因為學生肚子里裝了這么多實實在在的東西，而且是在讀的過程中，在背的過程中，學生都做了些什么，可想而知。如果一定要用什么考試成績來證實，也同樣經得住考驗。這一點，我可以很自豪表明：我不僅這樣說，也這樣做了，而且已經做到了。教師隨便
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