壹頁檸檬調(diào)查問卷-在線瀏覽
2024-11-19 00:07本頁面
【正文】 填寫，歡迎再次光臨“壹頁檸檬”！壹頁檸檬調(diào)查問卷 每個開飯館的人都有個關(guān)于吃的夢，這個夢我認為跟錢無關(guān)，我希望給你—你想要的菜肴。第一篇：壹頁檸檬調(diào)查問卷壹頁檸檬調(diào)查問卷 每個開飯館的人都有個關(guān)于吃的夢，這個夢我認為跟錢無關(guān)，我希望給你—你想要的菜肴。感謝您認真填寫此問卷，為表達謝意，請您拿填好的問卷到收銀臺結(jié)賬，會享受菜金（即全單除酒水外），不影響您參加其他店內(nèi)活動。感謝您認真填寫此問卷，為表達謝意，請您拿填好的問卷到收銀臺結(jié)賬，會享受菜金（即全單除酒水外），不影響您參加其他店內(nèi)活動。據(jù)統(tǒng)計：2001年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率為70%，即30%的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生未就業(yè)；2002年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)達到145萬人，約37萬人未就業(yè)；2003年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生猛增至212萬人，%，大約有52萬人未就業(yè)；2004年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生280萬人，約69萬人未就業(yè)；2005年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生340萬人，估計將有79萬人待業(yè)。總體來看這種情況至少說明：大學(xué)擴招為更多的學(xué)生提供了接受高等教育的機會，對于提高國民素質(zhì)、促進中國經(jīng)濟和社會的發(fā)展做出的貢獻是巨大的。正確分析當前的就業(yè)形勢，幫助大學(xué)畢業(yè)生成功就業(yè)，這是擺在每位大學(xué)畢業(yè)生乃至高校教育工作者面前的突出問題。（注沒有特別注明的只能選擇一項）謝謝！您對您畢業(yè)后的就業(yè)方向有什么看法？畢業(yè)后就業(yè)考研出國留學(xué)其他您認為選擇就業(yè)有家庭的因素嗎？十分重要重要一般不重要您期望選擇的就業(yè)公司是？民營企業(yè)國營企業(yè)外資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)政府部門其它您選擇工作的首先考慮的因素是薪水地理因素行業(yè)前景個人喜好辦公環(huán)境其它如何看待專業(yè)是否對口問題？專業(yè)一定要對口既來之則安之根據(jù)自己喜好選擇行業(yè)其它您對您的第一份工作的薪酬期望是多少？1500以下1500—25002500—35003500以上您希望到哪工作?經(jīng)濟文化中心如:西部地區(qū)一般的城市出國其它您覺得畢業(yè)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)？專業(yè)水平心理素質(zhì)公關(guān)能力道德素質(zhì)其它您認為當前就業(yè)難的最主要的原因是？缺乏實際技能與經(jīng)驗就業(yè)期望過高就業(yè)人數(shù)過多其他面對就業(yè)難，您的態(tài)度是？先就業(yè)再擇業(yè)先擇業(yè)再就業(yè)考研待業(yè)1如果您選擇先工作的原因是家庭貧困對考研沒把握實現(xiàn)自我價值其它1據(jù)您了解,您周圍同學(xué)畢業(yè)及即將畢業(yè)的人當中的平均就業(yè)率大概是多少?50%以下50%~70%70%~90%90%以上不清楚1在求職的過程在您會選擇哪個途徑求職？（最多可選擇三項）現(xiàn)場招聘會上網(wǎng)親友介紹報刊上門推銷其它1您在校期間有否考過相關(guān)職業(yè)證書沒有有1在校期間，您有否做過兼職工作沒有有1在校期間，您有否當過學(xué)生干部沒有有1您對您現(xiàn)在的學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)滿意嗎？很滿意滿意一般不滿意很不滿意1你從什么時候開始關(guān)注就業(yè)信息？大一大二大三大四其它1您希望學(xué)校什么時候開始開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程？大一大二大三大四您覺得學(xué)校提供就業(yè)指導(dǎo)課程及專業(yè)課程外，還應(yīng)提供哪方面的指導(dǎo)呢？職業(yè)生涯規(guī)劃素質(zhì)拓展就業(yè)體驗其它2哪種就業(yè)指導(dǎo)方式最感興趣？（最多可選擇三項）經(jīng)驗分享案例分析集體活動專題講座角色扮演面對面咨詢其它(已畢業(yè)參加工作者請繼續(xù)，其它者請?zhí)?9題作答)2你學(xué)的專業(yè)與你的工作是否對口完全對口有點對口不對口2你對現(xiàn)在的工作是否滿意？很滿意滿意一般不滿意2在校學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)校有沒有安排實習(xí)？有沒有2(上題選A者請做下題)您
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