蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)、下冊(cè)復(fù)習(xí)資料-在線瀏覽

【摘要】1蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)（上冊(cè)、下冊(cè)）復(fù)習(xí)資料上冊(cè)（一）[原創(chuàng)]蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元《顯微鏡下的世界》1、微生物是個(gè)體微小、分布極廣的（生命體），絕大多數(shù)要用（顯微鏡）才能看到。2、（細(xì)菌）、（霉）、（病毒），都是不同種類的（

2025-02-28 04:19

冀教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)能量控制-在線瀏覽

【摘要】（冀教版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件人們?cè)谏钪袨榱烁玫陌l(fā)揮能量的作用,減少不必要的浪費(fèi),需要利用某種裝置或材料對(duì)使用能量的時(shí)間長(zhǎng)短和大小進(jìn)行控制.讓我們來(lái)找一找能量控制裝置吧.它是怎樣控制能量的?百葉窗的作用?控制光線進(jìn)入

2025-02-15 19:48

蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案全集-在線瀏覽

【摘要】第一單元顯微鏡下的世界1．水滴里的生物教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法●能借助顯微鏡這種觀察水滴里的微生物；●能夠認(rèn)真細(xì)致觀察并描述水滴里的微生物；●能夠用圖表現(xiàn)出自己觀察到的水滴里的幾種常見微生物。知識(shí)與技能●認(rèn)識(shí)微生物是一類個(gè)體微小、大多是單細(xì)胞的生物；●知道微生物、動(dòng)物、植物共同構(gòu)成生命世界；●知道微生物分布廣泛，種類繁多。情感、態(tài)度與價(jià)值觀●意

2025-06-04 12:30

蘇教版六年級(jí)小學(xué)科學(xué)上冊(cè)教案-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)內(nèi)容第一單元顯微鏡下的世界1.水滴里的生物教學(xué)內(nèi)容分析本課是本單元的起始課，從總體上對(duì)微生物進(jìn)行概述。大體編寫結(jié)構(gòu)是：用肉眼和放大鏡觀察、尋找水中的微生物——再借助顯微鏡觀察微生物——認(rèn)識(shí)微生物、了解微生物的發(fā)展史和概貌。預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果1、能夠運(yùn)用放大鏡和顯微鏡觀察微生物，并做好觀察記錄。2、知道微生物是個(gè)體微小、分布極廣的生命體，絕大多數(shù)要用顯微鏡才能看

2025-06-04 12:06

太陽(yáng)-鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)-在線瀏覽

【摘要】對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，光輝的太陽(yáng)無(wú)疑是宇宙中最重要的天體。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不可能有姿態(tài)萬(wàn)千的生命現(xiàn)象，當(dāng)然也不會(huì)孕育出作為智能生物的人類。太陽(yáng)給人們以光明和溫暖，它帶來(lái)了日夜和季節(jié)的輪回，左右著地球冷暖的變化，為地球生命提供了各種形式的能源。太陽(yáng)，這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟由什么物質(zhì)所組成，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又是

2025-02-13 06:31

月球-鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)-在線瀏覽

【摘要】月球思考與討論每當(dāng)晴朗的夜晚，天空中那一輪皎潔的明月總能引發(fā)人們無(wú)限的遐想。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你知道的有關(guān)月亮的詩(shī)詞、神話。有關(guān)月亮的傳說(shuō)故事?玉兔搗藥?吳剛伐桂與月亮有關(guān)的詩(shī)詞?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。?明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。?人有悲歡離合，月有陰晴圓

2025-02-14 18:05

化石-鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)-在線瀏覽

【摘要】課前補(bǔ)充?人類的家園——地球，已經(jīng)有46億年的歷史了，而地球上的生命產(chǎn)生于約30億年前。?人類的歷史只有短短的300萬(wàn)年，相當(dāng)整個(gè)生命史的千分之一。思考與討論：看課本第二頁(yè)的資料，回答和討論下面的問(wèn)題。?人類如何了解遠(yuǎn)古時(shí)期的生物？?找到課本中化石的概念。?簡(jiǎn)單了解化石的形成過(guò)程。

2025-02-13 06:33

鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)-在線瀏覽

【摘要】對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，光輝的太陽(yáng)無(wú)疑是宇宙中最重要的天體。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不可能有姿態(tài)萬(wàn)千的生命現(xiàn)象，當(dāng)然也不會(huì)孕育出作為智能生物的人類。太陽(yáng)給人們以光明和溫暖，它帶來(lái)了日夜和季節(jié)的輪回，左右著地球冷暖的變化，為地球生命提供了各種形式的能源。太陽(yáng)，這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟由什么物質(zhì)所組成，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又是

2025-02-14 19:37

鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)月球-在線瀏覽

【摘要】月球思考與討論每當(dāng)晴朗的夜晚，天空中那一輪皎潔的明月總能引發(fā)人們無(wú)限的遐想。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你知道的有關(guān)月亮的詩(shī)詞、神話。有關(guān)月亮的傳說(shuō)故事?玉兔搗藥?吳剛伐桂與月亮有關(guān)的詩(shī)詞?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。?明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。?人有悲歡離合，月有陰晴圓

2025-02-15 18:31

小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策...

2024-12-04 06:50

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教材分析-在線瀏覽

【摘要】蘇教版《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)教材分析本冊(cè)教材的科學(xué)知識(shí)覆蓋了兩大領(lǐng)域：物質(zhì)世界生命世界神奇的能量我們長(zhǎng)大了進(jìn)化共同的家園遺傳與變異過(guò)程技能：?既注重滲透性培養(yǎng)——各單元；?又注重顯性化訓(xùn)練——“拓展與應(yīng)用”單元。提出問(wèn)題收集證

2025-01-15 16:48

粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)318來(lái)自太陽(yáng)的能量d卷-在線瀏覽

【摘要】《來(lái)自太陽(yáng)的能量》D卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空題(共6題；...

2024-10-10 14:26

粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)318來(lái)自太陽(yáng)的能量b卷-在線瀏覽

【摘要】《來(lái)自太陽(yáng)的能量》B卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空題(共6題；...

2024-10-10 14:32

鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)艱辛的探索-在線瀏覽

【摘要】人類是怎樣觀察天體的？伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)星空阿雷西博天文臺(tái)射電望遠(yuǎn)鏡哈勃望遠(yuǎn)鏡葉凱士天文臺(tái)望遠(yuǎn)鏡航天展廳美國(guó)第一艘載人運(yùn)載火箭——“宇宙神”號(hào)航天展廳蘇聯(lián)宇航員加加林和“東方”一號(hào)飛船航天展廳“阿波羅”11號(hào)的

2025-02-15 18:31

青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)尋找達(dá)爾文的足跡-在線瀏覽

【摘要】尋找達(dá)爾文的足跡達(dá)爾文?1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》。書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭(zhēng)中和自然選擇中，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，不斷發(fā)展變化的，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。這就是人工選擇?舉例：假如你是一位牧民，你有一

2025-02-15 11:42

蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能量的轉(zhuǎn)換(文件)

蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能量的轉(zhuǎn)換-全文預(yù)覽

蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能量的轉(zhuǎn)換-預(yù)覽頁(yè)

蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能量的轉(zhuǎn)換-免費(fèi)閱讀

蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能量的轉(zhuǎn)換(存儲(chǔ)版)