小橋流水人家-在線瀏覽
2024-11-18 22:48本頁面
【正文】 交流。 ◆小組交流，合作探究。以小組為單位派出中心發(fā)言人匯報探究學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和體會?！ 。悄敲疵?，那么自然當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。） ，橫跨在溪上。（先寫了橋的樣子，再描繪在小橋上丟花的情景，給人一種詩情畫意的享受，令人神往。（用對比的方法寫出了農(nóng)家臥室與書房的不同特點，讓人感到家的親切，引發(fā)美好回憶。日出而作39。日入而息lsquo。守望相助lsquo。那段日子，深深地印在我的腦海中。rsquo。） 賞讀，積累優(yōu)美句段 ◆配樂朗讀：作者用生動的語言，向我們描
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