中職20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-18 22:42本頁(yè)面
【正文】 更不要辱罵。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果?？傊?，一學(xué)年的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。第二篇：中職學(xué)校第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃中職學(xué)校第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)年我擔(dān)任了13汽修班的班主任工作。這學(xué)期，我將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:一、本班學(xué)生基本情況分析: 本班共有17位學(xué)生，全是男生，這些學(xué)生在各方面有很大差別，大部分同學(xué)在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)作、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、具體措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、廣播操比賽等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，、利用課余、“心靈驛站”等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。1利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以感恩教育為核心，以提高學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的在校的生活，現(xiàn)已都踏上了實(shí)習(xí)崗位，由于建筑行業(yè)的特殊性，大部分學(xué)生都在外地實(shí)習(xí)，而且都住在單位安排的工地上，這就給班主任的管理造成了一定的難度，需要班主任花時(shí)間和經(jīng)歷通過(guò)電話訪問(wèn)，實(shí)地下企業(yè)走訪，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等工具從各種渠道收集實(shí)習(xí)生信息，了解實(shí)習(xí)情況，先將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：二、工作思路：，及時(shí)了解他們的近況，反饋信息。班主任要時(shí)刻關(guān)注他們的思想活動(dòng)狀況排除實(shí)習(xí)的安全隱患多利用短信，電話，飛信等方式聯(lián)系學(xué)生關(guān)心學(xué)生的工作環(huán)境，生活和健康，深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、多和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)調(diào)對(duì)實(shí)習(xí)生的教育和管理。，積極走訪，實(shí)地察看實(shí)習(xí)生工作和生活情況。外地實(shí)習(xí)的,需每周電話聯(lián)系一次，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況, 做好學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并協(xié)助學(xué)校做好實(shí)習(xí)穩(wěn)定性工作；加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位人事管理領(lǐng)導(dǎo)溝通，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)第一手資料。學(xué)生剛剛進(jìn)入企業(yè)的前3 個(gè)月里，是學(xué)生情緒最不穩(wěn)定，變化最大的一個(gè)時(shí)期，實(shí)習(xí)生除了要適應(yīng)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，要努力學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，還要以一個(gè)實(shí)習(xí)生、學(xué)習(xí)者的身份去協(xié)調(diào)好與其他同事之間的合作關(guān)系…...其中任何一個(gè)問(wèn)題都可能使學(xué)生產(chǎn)生困惑和壓力，如果能夠在這時(shí)期多和學(xué)生溝通，我們就能及時(shí)地給于鼓勵(lì)和建議，至少我們也能作為他們傾訴的對(duì)象，使學(xué)生得到心理的疏導(dǎo)。每個(gè)月班主任要上交的材料是實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況反饋表，實(shí)習(xí)生走訪記錄，實(shí)習(xí)生電話訪問(wèn)記錄，還有學(xué)生的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。班主任要做好學(xué)校與實(shí)習(xí)生之間的紐帶和橋梁。因此，這一時(shí)期的每一次返校都將是我們工作的重點(diǎn)。由于學(xué)生實(shí)習(xí)點(diǎn)分散，本學(xué)期將采取就近分組的制度，每組指定一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理本組日常事宜，及時(shí)與老師及學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。第四
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