【正文】 ，體育活動學習用具齊全，基本能滿足幼兒各類活動的需要。教職工和幼兒比例為大專學歷以上占教師的100%。中心幼兒園在全園教職工的共同努力下，在領導的重視和廣大家長的支持下，以《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，依法治園，依法施教，培育出來的幼兒“健康、自信、自強、自立”教育教學效果在鎮(zhèn)中達到一流水平，受到家長們的好評，在社會上有一定影響力，縣幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了卓越貢獻。專職醫(yī)生和保育員均受專業(yè)培訓，高中以上學歷，100%已取得上崗證。二、創(chuàng)建工作情況為了創(chuàng)建市一級幼兒園，我們對照《綱要》、要求和《《規(guī)程》和《廣東省幼兒園督導評估方案》進行了認真的學習，并做了以下工作：爭取上級和社會的各界的支持，加快創(chuàng)建步伐。建立了創(chuàng)建領導小組和專責小組。加強宣傳，營造氣氛。召開家長會，張掛“我們正在創(chuàng)建市一級幼兒園” 宣傳標語等爭取社會和廣大家長的支持和配合。針對《廣東省幼兒園等級評估方案》我們進行了細致的對照，找出差距和不足，馬上進行整改和完善，我們重新布置了各功能室，購置了一大批圖書、教具；增設了沙池、玩水池、遮雨蓬；為各班活動室更換了儲物柜，重新裝修了墻壁，更換了畫面，添置了玩具柜、書柜等，使園內環(huán)境、設備設施更上一層樓。對資料的整理，我們分工落實，責任到人，使我們的各項工作都有據(jù)可查，有章可循。為了使創(chuàng)建工作少走彎路、做得更好，我們組織了專職小組的人員到了縣教育幼兒園、教育幼兒園等進行學習獲取了許多寶貴經(jīng)驗。經(jīng)過各方面認真的整改，2010年8月，我們根據(jù)《廣東省幼兒園等級評估方案》對照評估細則逐項打分自評，得分：辦園條件自評為129分，占分值的81%；管理與效應自評為307分，%；總分為429分，%，已達到了市一級幼兒園的標準。（一）爭取上級支持，不斷完善辦園條件我園是一間鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，場地寬闊，空氣清新是本園的一大特色。建筑布局合理，功能區(qū)分明確。活動區(qū)綠化面積占可綠化總面積的40%，無有毒植物，帶刺植物有防護設施。有符合標準的幼兒生活、活動用房，如音樂體育活動室、醫(yī)療保健室及隔離室、檔案資料室等。幼兒用房配置較齊全，園內有電腦、VCD、照相機。各種玩具安全、美觀、衛(wèi)生、實用，體現(xiàn)了多功能性和可變性。現(xiàn)有教師業(yè)務用書542冊，人均20冊以上，訂有《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育研究》等多種幼教報刊、專業(yè)雜志、教參，幼兒讀物現(xiàn)有2000冊，生均13冊以上，為孩子創(chuàng)造更加和諧、現(xiàn)代的學習和生活環(huán)境提供了優(yōu)越條件。圍繞這個宗旨和目標，我們不斷探索，完善出一些有效的管理途徑。園長不斷學習到幼教先進城市學習前沿的教育和管理方法，武裝自己，開闊視野，不斷增強以幼兒發(fā)展為本的教育觀，教育理念。在她的帶領下，我園通過一系列科學的管理方法，將“讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿意”這一辦園宗旨滲透到每個教職工的崗位職責中，落實到每個職工的具體行動上的。首先，我們實行《園長負責制》，注重目標管理，圍繞著提高人的素質而定出管理辦法，管理科學、高效。對各員工崗位職責明確、具體，制度性強。再且，財務方面，我們財務制度完善。幼兒園大門口設有收費公示欄，定期公布財務賬目，每月在幼兒食堂門口公布伙食賬目，接受全體家長和教職工監(jiān)督。幾年來，我們從沒有以開辦實驗班、特色班和興趣班為由另外收費和收取贊助費、支教費等行為，得到了家長的好評。此外，我園還有專門的檔案資料管理制度和安全保健管理制度。我園重視對教職工和幼兒進行安全教育，幼兒園建立了安全事故報告制度、事故責任追究制、重大事故工作預案等等，實行安全工作月檢查、上報制度，不定時進行安全隱患排查。（三）加強隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長敬業(yè)愛幼，敢于創(chuàng)新。道德高尚，樹立形象。幾年來，我園從未發(fā)生過體罰和變相體罰幼兒、歧視虐待幼兒、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。在業(yè)務培訓方面，我園教師繼續(xù)教育培訓、普通話、中級計算機合格率均達到100%，教育技術初級培訓正在進行。發(fā)揮特長，顯現(xiàn)特色。我們注重教師內功的歷練，提高自身能力，彰顯教學特色。教育活動中體現(xiàn) “活” “新”，教育活動后做到“反思”、“評價”、“感悟”。如，舞蹈、書法、畫畫等基本功表演賽發(fā)現(xiàn)、鍛煉教師技能；利用開展優(yōu)秀教案、教育筆記、個案評選活動、保育知識問答等活動達到互相學習提高的目的；利用給教師推介好書、好文章，把教師的精力引到學習上，形成學習的氛圍。各班都根據(jù)自己實際情況開設了一門特色課程，如音樂、書法、畫畫、舞蹈、等等，我們在保證正常教學活動時間的前提下，每天下午安排半個小時的特色課程學習時間。通過實踐，效果非常明顯，幼兒興趣濃，積極性高，樂意與人交談，講話禮貌，喜歡聽故事、看圖書；對周圍對事物、現(xiàn)象感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，有一定的創(chuàng)新意識。我園根據(jù)兒童認知心理學和快速認知原理，將現(xiàn)代漢語常用漢字融入合轍押韻，通俗有趣，朗朗上口的韻文中。從小培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和良好的習慣，奠定孩子一生好學、會學的基礎。通過多種多樣的活動形式，讓學生在活動中自然地學到書本知識和做人的道理也是我園的一大特色。實行保健管理與消毒制度。各種保健資料文字清楚，數(shù)據(jù)準確，科學合理，發(fā)揮了實效。定期檢查各項工作的完成情況，并將檢查結果公布于眾。我園幼兒食堂無鼠無蠅。我們所采購的大宗食品如大米、面粉、油、肉、蔬菜、牛奶等均定點考察、定品牌。炊事人員在操作、加工、儲藏食品中嚴格執(zhí)行生熟分開、不吃隔夜飯、菜防止食物中毒。我園有平衡合理的食譜，并能嚴格執(zhí)行。重視對幼兒進行良好習慣教育。我幼兒園的保健室配有幼兒藥柜、外傷及各種常見病用藥等。為了降低幼兒發(fā)病率，我們堅持“預防為主”的方針，按時完成各種預防接種，計劃免疫率達到100%，年發(fā)病率控制在全園幼兒的5%以內。（六）挖掘整合資源，實現(xiàn)家園共有。我園除了抓好思想教育，使每個幼兒得到了全面、健康、主動和富有個性的發(fā)展；抓好常規(guī)教育，年、日常規(guī)落實到位外；教育活動辦得有聲有色：優(yōu)化幼兒園課程。注重幼兒創(chuàng)造性和動手能力的培養(yǎng)。開展豐富多彩的活動。在婦女節(jié)開展“我愛媽媽”主題教育，勞動節(jié)開展“愛周圍的人”主題教育，國慶節(jié)開展“愛家鄉(xiāng)，愛祖國”主題教育等。充分利用合適時間帶領幼兒分班組到龍山風景區(qū)游玩、街道商店購物、菜市場認識蔬菜、到郵局參觀，到敬老院看望老公公、老婆婆，到田野上伯伯阿姨看種田、收割等對幼兒進行社會知識和思想教育。我們在大班下學期，有意識地給幼兒講授整理書包、握筆姿勢，組織幼兒到附近的小學參觀等，請小學教師到幼兒園授課等，對大班幼兒入學前的心里、生理教育做了充分的準備和相應的教育。我園從以下幾個方面進行了家園共建工作。每月最后一周的周五為既定開放日時間，請家長到園參觀、參與、感受幼兒的一日生活和活動，形成了我園開門辦園、政務公開的一大特色。同時，我園網(wǎng)站也開通了“園長信箱”、班級論壇等板塊，家長可以自行登陸發(fā)表留言，方便了溝通，提高了效率，增加了滿意度。通過家長座談會、調查問卷等活動，虛心聽取家長對幼兒園管理和保教工作的意見和建議，并向家長宣傳科學地教育知識，形成了家園互動的良好局面。因為我們是農村幼兒園，家長意識，幼兒的思想，幼兒園的條件，教師的素質都與城市幼兒園有很大的區(qū)別。因為雖然我園的教師學歷比較高，但是幼兒專業(yè)少，對幼兒的教育缺乏經(jīng)驗，所以，我們不斷外出學習提高教師業(yè)務水平。因地制宜，就地取材制作農村特色的幼兒玩具，引導幼兒從認識身邊食物起，認識大自然，認識社會。四、存在問題和努力方向通