【正文】 慣。培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。說謎語：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）看看自己的手。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？三、大家都來寫好一幅好作品。老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫字姿勢(shì)。給每個(gè)小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容?？纯凑l寫的字好，誰寫字的姿勢(shì)最美。（老師把孩子寫得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題二：取 長(zhǎng) 補(bǔ) 短一、教育目的現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，家長(zhǎng)望子成龍心切，孩子只看到自己的好處，對(duì)自己的長(zhǎng)處無限夸大，對(duì)自己的弱點(diǎn)視而不見。二、活動(dòng)過程：先請(qǐng)大家聽《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。（同桌討論后紛紛發(fā)言）聽了故事，我懂得了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。請(qǐng)聽故事《夸夸他們》。）故事：今天我要給大家講講我們班的新人新事《是誰干的好事》。某班的C、D是鄰居，互相競(jìng)爭(zhēng)，碰到一起各夸各的長(zhǎng)處。在一次偶然事件中，C、D終于明白了人各有所長(zhǎng)，各有所短，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能進(jìn)步得更快的道理。聽了小品《取長(zhǎng)補(bǔ)短》你有何感想？有何打算？ 學(xué)生討論老師小結(jié)：每個(gè)人身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn)，那是金子。每個(gè)人身上的缺點(diǎn)，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊(duì)員取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能健康全面地發(fā)展。通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。組織學(xué)生排演小品。了解一些基本的交通規(guī)則。三、活動(dòng)過程 ：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀客瑢W(xué)們議論，各抒己見。B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（三）看小品，議一議：小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。由小品、談心得體會(huì)。（五）課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題四：牙齒，我們的朋友！一、活動(dòng)目標(biāo)１．使學(xué)生知道牙齒的重要作用。３．學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。２、每個(gè)人做一個(gè)頭飾，做一件纖化白大褂。每個(gè)人一支牙刷和一個(gè)牙杯。１．請(qǐng)四種動(dòng)物上臺(tái)吃蘋果比賽。比一比看誰先把蘋果吃完。３．說說牙齒的用處。牙齒可是我們的好朋友啊！齊讀課題?？葱∑贰锻猛尥蕖贰Ｖ鞒秩诵〗Y(jié)：小兔和小熊愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留 下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。１、主持人示范錯(cuò)誤的刷牙，小兔出現(xiàn)喊“不對(duì)，不對(duì)”邀請(qǐng)了象博士說說正確的刷牙方式。春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物上臺(tái)刷牙比賽，獎(jiǎng)給刷牙好的小朋友護(hù)齒獎(jiǎng)。主持人小結(jié)：動(dòng)物伙伴們，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口?？茨奈粍?dòng)物伙伴把牙齒保護(hù)得好?！端⒀馈沸⌒⊙浪⑹种心?，早起晚睡先刷牙。從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題五：消防安全教育一、活動(dòng)目標(biāo)1．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。二、教育重點(diǎn)學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？四、鞏固總結(jié)火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。注意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。五、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想六、班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題六：我愛讀書一、活動(dòng)目標(biāo)通過交流讀書心得，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣。二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入。優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的情感，為表達(dá)對(duì)文學(xué)的熱愛之情，我們開展這次“我愛讀書”主題活動(dòng)。（二）活動(dòng)過程。主持人：下面大家將伴隨著優(yōu)美的旋律，欣賞幾篇文質(zhì)兼美的詩(shī)文。）學(xué)生朗誦優(yōu)秀詩(shī)文。主持人：書，是人類的第二世界。沉浸在書的海洋中，猶如徜徉在歷史的長(zhǎng)河中。它給人以知識(shí)，給人以思想，給人以情感。學(xué)生朗讀讀后感。主持人：優(yōu)秀的文學(xué)作品給我們以靈感，豐富的生活又是我們創(chuàng)作源泉，下面請(qǐng)大家欣賞我班幾位小作家的小創(chuàng)作。主持人：今天的活動(dòng)的確是豐富多彩，下面請(qǐng)同學(xué)們分小組討論參加此次活動(dòng)的感受，可以就你印象最深的一個(gè)活動(dòng)談?wù)効捶?，并寫下來。春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期班主任總結(jié)：今天的讀書交流活動(dòng)，可以說令大家受益匪淺。春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題七：學(xué)會(huì)節(jié)約一、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要性。使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。小組表演兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》草莓兔，壞毛病，浪費(fèi)糧食不心疼。吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。肚子餓得“咕咕”叫，“有點(diǎn)吃的該多好。草莓兔，吃得急，三口兩口進(jìn)肚里?！薄爸x謝他，謝謝你，我怎么從來沒吃過這樣的好東西！” 豬也笑，狗也笑。小組匯報(bào)：我們小隊(duì)里的隊(duì)員都在家吃飯，每天自己淘米，可是有人在洗米時(shí)掉了米粒從不撿起來?！弊蛱?，我們數(shù)了數(shù)50克大米有多少粒。如果全國(guó)十億人口，每人每天節(jié)約一粒米，有多少千克？一共可以節(jié)約27218千克大米。如果把這些糧食全部給你吃??討論：我從中受到的啟發(fā)班主任總結(jié)：節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題八：當(dāng)好值日生一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！雹芙裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題九：誠(chéng)實(shí)與守信一、活動(dòng)目標(biāo)：通過班會(huì)，讓學(xué)生了解“誠(chéng)信”做人的重要性。通過學(xué)習(xí)使同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的含義。二、活動(dòng)過程：主持人講話：《說文圖解》這樣解釋：“誠(chéng)，信也，從言成聲”，“信，誠(chéng)也，從人言”。誠(chéng)信是美德。講述發(fā)生在我們班幾位同學(xué)身上不誠(chéng)實(shí)的事情?！半y道你不知道你沒有‘允許進(jìn)入天堂’的最重要的一種東西？”上帝問，“你忘記你曾經(jīng)拋棄了一種最重要的東西？在人生渡口上，你拋棄了一個(gè)人生的背囊，是不是？” 鬼想起來了：年輕時(shí)，有一次乘船，不知過了多久，風(fēng)起云涌。老艄公讓他拋棄一樣?xùn)|西。他曾答應(yīng)妻子永遠(yuǎn)不背叛她，答應(yīng)朋友要一起做一番事業(yè)。天堂是圣潔的，怎么能容你這卑污的鬼魂？！” 鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情??統(tǒng)統(tǒng)隨誠(chéng)信而去。曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。妻子知道后非常氣憤。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。二、活動(dòng)過程：同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢？（世界上最早的植樹節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的。）師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）師：對(duì)，森林的作用有很多很多，據(jù)說 40 億年以前，地球剛剛誕生的時(shí)候，熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏 540 度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴 四起，滿目荒涼，什么也沒有。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還 有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染??）。通 過了《人類環(huán)境宣言》，提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，呼吁各國(guó)政府和人民共 同為保護(hù)人類的生存環(huán)境而努力。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)??小結(jié)： 一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來了災(zāi)難。選擇這種時(shí)尚雖然是生 14 春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期活小 事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。而要 真正的走近父母，應(yīng)當(dāng)從三方面進(jìn)行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。讓學(xué)生了解科學(xué)在我們生活中所起的作用及影響。激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。二、活動(dòng)過程： 主持人宣布班會(huì)開始：引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動(dòng)畫《科技，使生活更美好》欣賞動(dòng)畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。班主任講話 主持人宣布班會(huì)結(jié)束。學(xué)是通過提出問題，讓學(xué)生 思考，播放動(dòng)畫，解答學(xué)生的疑問，從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)到科學(xué)知識(shí)；考是通過有趣 的猜謎語的方式，考學(xué)生的科普知識(shí)。此次班會(huì)是由兩位學(xué)生當(dāng)主持人，整個(gè)過程都是由學(xué)生主導(dǎo)的，并全程參與的?；顒?dòng)的情況及班會(huì)過程中的氣氛都不錯(cuò)，同學(xué)們都能踴躍參加此次的班會(huì)。不過整體效果都還不錯(cuò)。通過此次的班會(huì)活動(dòng)，是希望學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中，無論事情 大小，都能用科學(xué)的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己 良好的科學(xué)行為習(xí)慣。春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題十三：節(jié)約水資源——我們的責(zé)任”一、活動(dòng)目的：通過中隊(duì)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解更多關(guān)于水資源的知識(shí)，包括我國(guó)水資 源現(xiàn)狀、水資源污染、預(yù)防措施等。通過中隊(duì)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水和環(huán)保意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，通過各種形 式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源要從我做起，從身邊力所能及的小事做起。通過中隊(duì)主題班會(huì)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到放松和快樂，也讓 學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)知識(shí)，在學(xué)知識(shí)的同時(shí)更展示自我個(gè)性，增添了一份自信。分組活動(dòng) 使學(xué)生有了更多的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，隨機(jī)分組的形式也增加了學(xué)生之間的 交流和互動(dòng)。ppt 時(shí)間主持人：“我們都知道，人的生存和生活都離不開水，水 資源對(duì)每個(gè)人都十分重要，但我們都知道，我國(guó)的水資源現(xiàn)狀不容樂觀，下面就讓我們通過ppt來了解一下我國(guó)的水資源現(xiàn)狀。健美操表演創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽：小雯：“小東，你知道這垃圾帶有什么用嗎？” 小東：“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎？還有什么用嗎？”小雯： “資源的用處可大啦，下面我們就看看我們的同學(xué)是如何利用它們做 出時(shí)尚的服飾吧。評(píng)分：由來聽課的實(shí)習(xí)老師評(píng)出名次，第一名加 200 分。通過游戲讓同學(xué)了解到資源的多重利用性，希望同學(xué)以后要節(jié)約資源?！毙°懀?但落后的隊(duì)伍不要?dú)怵H，“ 因?yàn)榻酉聛淼搅宋覀兊拇痤}搶分時(shí)間了。春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期講笑話：學(xué)生A、B、C、D：“緊張過后，讓我們來輕松一下?！币?guī)則：3 輪，每輪每隊(duì)派 2 人；同學(xué)排成一列，主持人提問，對(duì)的往右跳，錯(cuò)的往左跳，第一時(shí)間反映，不能停頓，回答錯(cuò)誤直接淘汰；主持人監(jiān)督 評(píng)分：每輪留到最后沒有被淘汰的同學(xué)所在的隊(duì)伍加 200 分教學(xué)目的：讓學(xué)生在游戲輕松的過程中，更深刻了解資源的用途，同時(shí)，學(xué) 生的反映速度和判斷力也可以從中體現(xiàn)出來?！毙°懀骸斑@次答對(duì)加分，答錯(cuò)要扣分，所以大家可要好好動(dòng)腦筋咯！” 規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽一題，可選擇不答 評(píng)分：每題 200 分，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分模仿不走樣小雯：“接下來讓我們來活動(dòng)一下手腳，考驗(yàn)一下大家的模仿能力。第三輪答題搶分時(shí)間 小銘：“決戰(zhàn)時(shí)刻到了！” 小東： “是啊，這是最后一輪的答題搶分時(shí)間了，也是唯一得分的機(jī)會(huì)了！”規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽一題，可選擇不答 評(píng)分：每題 200，答對(duì)得分翻倍，答錯(cuò)扣分翻倍春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題十四：食品安全一、活動(dòng)目的：了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。二、活動(dòng)過程：（一）班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)：注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生 培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。沒有商標(biāo)的食品不能買；沒 有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。應(yīng)當(dāng)多吃 一些溫性食物。你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)? 四人小組討論 推薦一人進(jìn)行演講比賽 給優(yōu)勝隊(duì)頒