【正文】 燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。議一議：（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。（四）小結(jié)：春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。２．教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 １、準(zhǔn)備四個(gè)蘋果。３、動(dòng)物課件,大牙刷，卡紙眼鏡。音樂：《刷牙歌》三、教學(xué)過程（一）游戲?qū)?，引入課題。（要求：每人半個(gè)蘋果，前兩種小動(dòng)物能用牙齒咬，后兩種動(dòng)物不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。）２．說說為什么他們會(huì)先吃完。（比一比哪個(gè)小組說得多,加紅五角星）主持人小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。（二）看小品《兔娃娃》，知道引起壞牙的原因。指名學(xué)生回答：①小兔的牙齒為什么生??？②牙齒壞了會(huì)怎樣？③后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？四人小組討論：我們應(yīng)該怎么做？（比一比哪一小組想出的點(diǎn)子多）看《牙痛怪誰》，說說牙痛到底應(yīng)該怪誰，他哪方面沒做好。（一個(gè)主持人問另一個(gè)主持人怎么刷牙，引入下一個(gè)環(huán)節(jié)）（三）、學(xué)刷牙。（教師充當(dāng)象博士）象博士一邊刷牙一邊念刷牙兒歌，學(xué)生跟著示范，并試著念兒歌。請(qǐng)學(xué)生一邊聽著音樂一邊刷牙。躺在床上不吃零食。（四）、班主任小結(jié)。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。三、教學(xué)過程第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。讓學(xué)生從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。導(dǎo)語： 文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品是一種文化的積累，一種感情的積累。今天的讀書交流會(huì)，內(nèi)容很豐富，有優(yōu)秀詩文朗誦、佳作欣賞、讀后感交流及童話劇表演四項(xiàng)活動(dòng)，將充分展示各位同學(xué)的才華。優(yōu)秀詩文朗誦。（教師播放音樂。讀后感交流。人世間的一切，無論是過去的，現(xiàn)在的，亦或是將來的，都能在這里找到蹤影。書，更是人的精神食糧。下面，大家將聽到幾位同學(xué)在閱讀中產(chǎn)生的思想火花，以及真摯的情感流露。佳作欣賞。三、活動(dòng)總結(jié)學(xué)生交流參加活動(dòng)的感受。學(xué)生討論。同時(shí)充分展示了我班同學(xué)的才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學(xué)的魅力；佳作欣賞讓我班的小作家們嘗到了“小荷才露尖尖角”的喜悅；發(fā)自內(nèi)心的讀后感讓我們感受到讀者與作者的思想共鳴，總之，今天的活動(dòng)讓我們深切地感受到了讀書的好處。懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。二、活動(dòng)過程：主持人講話：勤儉節(jié)約是我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進(jìn)垃圾桶。草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞?！倍‘?dāng)狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕?！皼]吃夠，沒吃飽，再有點(diǎn)吃的該多好。說一說一粒米、一滴水的大用處。有人還說“一粒米有什么稀奇，小意思。50克大米有1873粒，1千克大米就會(huì)有36740粒。一年呢？一年按365天計(jì)算，啊，可以節(jié)約9934676千克大米。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，是對(duì)子孫負(fù)責(zé)的身體力行！節(jié)約應(yīng)從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個(gè)同學(xué)都能成為自覺節(jié)約的小公民，為人類社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)要點(diǎn)：1．認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。三、教具準(zhǔn)備：投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；四、活動(dòng)過程： ①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。）②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)??）③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書：“當(dāng)好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）3．怎樣當(dāng)好值日生①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。）5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！毙√m跑過來說：“我去。6．夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。五、活動(dòng)總結(jié)通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。內(nèi)誠于心，外信于人，懂得誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，幫學(xué)生樹立愿意做誠信的人的人生觀。讓學(xué)生學(xué)習(xí)誠信豐富的精神內(nèi)涵。在5000年源遠(yuǎn)流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。誠信是財(cái)富。學(xué)習(xí)誠信美德故事 學(xué)生1：上帝的回答（寓言）一個(gè)鬼魂被判下地獄，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。小船險(xiǎn)象環(huán)生。他左思右想，美貌、金錢、榮譽(yù)??他舍不得，最后，他拋棄了“誠信”。而后來，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后卻私吞了朋友那一份，并且把他送入了監(jiān)牢?? 上帝打斷他，說：“看到?jīng)]有？沒了誠信，你做了多少背信棄義的勾當(dāng)。他，一個(gè)卑污的鬼魂，只能下地獄！“下地獄去吧！”上帝說完，飄然而去。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。曾參的妻子哄他說回來后殺豬煮肉給他吃。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。曾參說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題十：綠色環(huán)保一、活動(dòng)目的：宣傳綠色校園，調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保，讓大家認(rèn)識(shí)并了解植樹節(jié)的來歷, 此次活動(dòng)來提高大家保護(hù)校園環(huán)，少用一次性用品，給大家營造一個(gè)良好的生活環(huán)境,并以實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)我們的環(huán)境。）我們國家是什么時(shí)候制定的呢？（1979 年 2 月，我國五屆全國人大常委會(huì) 第六次會(huì)議決定，將每年的 3 月 12 日定為中國的植樹節(jié)。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動(dòng)物和人。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）1972 年 6 月 5 日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會(huì)議。決定把每年 6 月 5 日定為“世界環(huán)境日”。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子。少使用一次性用品，多使 用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來營造自己 一時(shí)的方便。春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題十一：走近父母一、活動(dòng)目的：父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對(duì)于父母的了解實(shí)為甚少。二、教學(xué)過程：所以我將這次的主題班會(huì)分為三大板塊： ？ ？，你要去做些什么呢？ ——提問：你有多了解你的父母呢？第一板塊：你了解父母的喜好嗎？ 事先做一些有關(guān)班上同學(xué)父母是否了解子女喜好的調(diào)查問卷及班上同學(xué)是 否了解父母喜好的調(diào)查問卷 ——將調(diào)查問卷的結(jié)果向同學(xué)展示，請(qǐng)那些對(duì)父母了解甚少的同學(xué)談感想、請(qǐng)那些對(duì)父母較為了解的同學(xué)談經(jīng)驗(yàn) ——向同學(xué)們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運(yùn)動(dòng)...（也 可以向同學(xué)們展示父母喜愛的音樂）——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊第二板塊：你了解父母的心理嗎？ ——辯論： 對(duì)于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對(duì)于我們的嚴(yán)厲管教與約 束，你認(rèn)為我們是否應(yīng)當(dāng)順從父母為我們安排好的一切?（也可以安排一個(gè)有關(guān) 家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景?。绻驹诟改傅慕嵌人伎迹骸巴映升?、望女成鳳”是否又合情合理？ 父母在面對(duì)我們叛逆的行為時(shí)又懷著怎樣的一份心情？請(qǐng)部分同學(xué)談感想（可以 參差一些心理學(xué)上有關(guān)父母心理的內(nèi)容）第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——請(qǐng)同學(xué)談感想 ——向同學(xué)們給予建議 ——作最后總結(jié)（可以請(qǐng)部分家長到場，談?wù)劯邢耄┐喝A鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題十二：小生活? 小生活?大科學(xué)一、活動(dòng)目的：開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生科普知識(shí)。用科學(xué)的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng) 成善于觀察、思考的好習(xí)慣。猜謎游戲欣賞動(dòng)畫，培養(yǎng)良好科學(xué)的行為習(xí)慣?；顒?dòng)總結(jié)：本次班會(huì)主要是通過兩大環(huán)節(jié)進(jìn)行的：學(xué)和考。兩個(gè)環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識(shí)性的動(dòng)畫及緊張的謎語搶答，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，寓學(xué)娛樂，使得比較抽象的科學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)有趣。執(zhí)行過程基本上是按照原計(jì)劃進(jìn)行的。不足的是在過程中，主持人進(jìn)行得比較快，學(xué)生自由發(fā)言時(shí)間少，互動(dòng)不充足，所以最后還剩下一點(diǎn)時(shí)間。雖然此次班會(huì)所列舉的是生活中的小事例、小習(xí)慣，但可以從中看出了大道理、大科學(xué)。同時(shí)，也通過此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力及學(xué)習(xí)探究科學(xué)的精神。通過種種數(shù)據(jù)讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我國現(xiàn)在水資源 現(xiàn)狀不容樂觀，再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預(yù)防措施。號(hào)召學(xué)生在 班會(huì)結(jié)束后的生活中，也能主動(dòng)做到好的延續(xù)。通過中隊(duì)主題班會(huì)，使班級(jí)干部的組織能力得到鍛煉和提高。二、活動(dòng)過程：主持人：“主題班會(huì)”現(xiàn)在開始?！?大家觀看關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀和水源污染及預(yù)防措施的ppt，四位主持人朗讀?！辈牧希豪?bào)紙、別針 規(guī)則：每隊(duì)派 3 人，兩女一男，兩人設(shè)計(jì)，一人模特；3 分鐘創(chuàng)意設(shè)計(jì)；30 秒配合音樂展示。教學(xué)目的： 讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，考驗(yàn)同學(xué)之間的默契、配合和協(xié)作精神。第一輪答題搶分時(shí)間小東：“讓我們來看一下，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先?！?規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分 評(píng)分：每題 200 分 教學(xué)目的：同學(xué)們討論回答有關(guān)資源方面的題目，拓展知識(shí)面，題目的內(nèi)容 在之前的 ppt 出現(xiàn)過，考驗(yàn)學(xué)生的觀察能力和記憶能力。下面由請(qǐng)學(xué)生A、B、C、D我們講笑話，大家歡迎！”跳跳對(duì)與錯(cuò) 秦榛： “謝謝三位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演，接下來讓我們來玩一個(gè)游戲，考驗(yàn)一下同學(xué)們對(duì)資源的了解和反映速度。第二輪答題搶分時(shí)間小東：“好了，經(jīng)過一輪緊張刺激的游戲后，又到了答題搶分時(shí)間了分?jǐn)?shù)落 后的隊(duì)伍可要抓住機(jī)會(huì)了。”規(guī)則：每隊(duì)派 6 人，依次傳遞動(dòng)作；不能開口提示，主持人監(jiān)督 音樂：怎么辦 評(píng)分：最后一位同學(xué)答對(duì) 300 分教學(xué)目的：考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)面及對(duì)成語典故的理解力，以及學(xué)生將動(dòng)作表現(xiàn) 出來時(shí)需要表現(xiàn)力和自信，同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和同伴間的信任和默契 是十分重要的。在學(xué)校注意一些食品方面的安全。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。路邊小吃拒入口 不購買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。不吃隔餐雞蛋、牛奶。夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購買“三無食品”。進(jìn)入秋季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。蔬菜瓜果類的，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。（三）師總結(jié)。但是，這些“閃光點(diǎn)”對(duì)每一位學(xué)生自己都是極其可貴的，對(duì)身邊的同學(xué)也是極有意義的，所以，我們每一個(gè)人都要做一名有心人，去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)乃至自己身上的“閃光點(diǎn)”。二、活動(dòng)過程發(fā)起并準(zhǔn)備提前一周，老師向?qū)W生講解本次活動(dòng)的目的、意義，做好學(xué)生的動(dòng)員工作?；顒?dòng)⑴ 全班交流一周來的觀察結(jié)果。②小組交流自己從同學(xué)身上學(xué)到了哪些優(yōu)點(diǎn)。⑵ 夸夸你，夸夸我。②請(qǐng)幾對(duì)好朋友上臺(tái)表演。老師希望同學(xué)們從今天開始，能多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)好的地方，改掉身上的壞毛病春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題十六：學(xué)會(huì)交朋友一、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)交往意識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)交往。活動(dòng)內(nèi)容：小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)?；顒?dòng)對(duì)象：小學(xué)一年三班學(xué)生。二：活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入新課。陳老師也非常高興。但是我們生活中，常會(huì)遇到一些情況，請(qǐng)看錄像。說：“真沒勁！”）生：A同學(xué)自己在玩皮筋，皮筋老往下掉，她覺得自己玩很孤單，需要有兩個(gè)朋友和她一起玩。（播放課件[情境二]：學(xué)生B自己玩沙包，左手扔完右手扔，他一個(gè)人越玩越覺得沒意思。（看完表演后）師：我們與人交往就要像小熊這樣——[全班齊說：熱情、大方、有禮貌]這樣，我們就會(huì)擁有很多很多的朋友。四、交友游戲（略）。第