中學(xué)社會(huì)志愿者關(guān)愛留守兒童制度-在線瀏覽
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】 制，加大對外出務(wù)工家長或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的教育引導(dǎo)，進(jìn)步家長或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人管理和教育留守兒童的才能。3. 以家長學(xué)校為平臺，以分類教學(xué)的形式，抓好臨時(shí)監(jiān)護(hù)人專項(xiàng)培訓(xùn)，每學(xué)期不少于兩次。4. 要求家長與學(xué)?；蚺R時(shí)監(jiān)護(hù)人簽一份托管協(xié)議、留一個(gè)外出 、學(xué)一點(diǎn)家教知識。2. 留守兒童家長每兩周與孩子通一次 ，每月與孩子互通一封信，每月與孩子的班主任和委托監(jiān)護(hù)人聯(lián)絡(luò)一次，每學(xué)期與孩子的科任老師聯(lián)絡(luò)一次，主要節(jié)假日回家團(tuán)聚一次，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的成長，彌補(bǔ)孩子感情上的缺失。篇二：中小學(xué)校內(nèi)留守兒童之家各項(xiàng)管理制度匯編焦寨小學(xué)留守兒童之家制度匯編目 錄〔一〕留守兒童組織指導(dǎo)制度〔3〕(二)留守兒童根本情況登記制度〔3〕(三)留守兒童家長(監(jiān)護(hù)人)培訓(xùn)與管理制度〔4〕(四)留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)絡(luò)制度〔4〕(五)留守兒童之家活動(dòng)制度〔5〕(六)留守兒童結(jié)對幫扶制度〔6〕(七)留守兒童檔案管理制度〔7〕(八)留守兒童平安生活公約〔8〕(九)留守兒童學(xué)習(xí)制度〔9〕(十)留守兒童心理咨詢制度〔10〕(十一)留守兒童之家志愿者工作制度〔11〕(十二)留守兒童“愛心媽媽〞(代理家長)職責(zé)任務(wù)〔11〕〔十三〕留守兒童之家工作信息報(bào)送制度〔12〕〔十四〕“留守兒童之家〞管理制度〔14〕〔十五〕留守兒童之家工作督查制度〔15〕〔十六〕留守兒童聯(lián)席會(huì)議制度〔16〕〔十七〕留守兒童會(huì)議制度統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制〔17〕〔十八〕留守兒童檔案管理制度〔19〕〔十九〕留守兒童工作考核制度〔20〕〔二十〕建立留守兒童信息卡制度〔22〕〔二十一〕建立談心交心制度〔22〕〔二十二〕心理咨詢制度〔23〕〔二十三〕定期開展活動(dòng)制度〔24〕〔二十四〕家?；?dòng)制度〔24〕〔二十五〕建立留守兒童體能測試制度〔25〕〔二十六〕開展法制、平安、心理安康教育等講座制度〔25〕(一)留守兒童組織指導(dǎo)制度各工程學(xué)校要分別成立留守兒童關(guān)愛工作指導(dǎo)小組，教育局及學(xué)校一把手任組長，教育局相關(guān)科室及學(xué)校處室負(fù)責(zé)人為成員。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)〞政策，對部分貧困留守兒童給與生活補(bǔ)助，確保他們不輟學(xué)。(二)留守兒童根本情況登記制度學(xué)校每學(xué)期要對在校的“留守兒童〞進(jìn)展認(rèn)真的調(diào)查和登記，建立每個(gè)“留守兒童〞的專門檔案和聯(lián)絡(luò)卡。通過建立“聯(lián)絡(luò)卡〞，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長或其他法定監(jiān)護(hù)人的聯(lián)絡(luò)，對留守兒童開展有針對性的管理和教育。充分利用寒暑假、春節(jié)等留守兒童家長回家之機(jī)，通過舉辦培訓(xùn)班、召開家長座談會(huì)等，傳播科學(xué)文明的家教知識，加強(qiáng)對留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人的法制宣傳。對年歲大、離校遠(yuǎn)的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，學(xué)校以辦村(居)家長分校和家訪形式送教上門。(四)留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)絡(luò)制度學(xué)校開通親情熱
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