中學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃-在線瀏覽
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】 訓(xùn)與自學(xué)培訓(xùn)相結(jié)合。自學(xué)——反思形式自學(xué)是在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，老師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要采用兩種形式：上網(wǎng)閱讀教育文獻，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著、教學(xué)雜志，并書寫學(xué)習(xí)心得，然后結(jié)合自身教學(xué)實際，開展自我反思，總結(jié)進步。B、開展主題研討，圍繞主題研討組織青年老師教學(xué)評優(yōu)課活動，通過說課、聽課、評課活動，互相研究，共同研究，共同進步。D、開展校內(nèi)或校際開展課題研究的教學(xué)競賽。五、培訓(xùn)內(nèi)容 師德培訓(xùn)：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以?教育法?、?義務(wù)教育法?、?老師法?、?未成年人保護法?等為根據(jù)，本著理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么，在校內(nèi)廣泛開展老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化老師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅持依法施教，依法辦學(xué)。重點是現(xiàn)代課程理論和現(xiàn)代教學(xué)理論。課堂教學(xué)才能的培訓(xùn) ：按照中學(xué)老師職業(yè)根本功和專業(yè)根本功的要求，開展教學(xué)理論和技能培訓(xùn)，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，幫助老師不斷進步教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，改革課堂教學(xué)方法，進步課堂教學(xué)效益。重點對課堂教學(xué)形式、課堂教學(xué)方法等方面進展培訓(xùn)，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)。加強過程管理，建立老師校本培訓(xùn)個人檔案資料，為考核提供根據(jù)，為學(xué) 校的開展提供歷史材料。根據(jù)學(xué)校內(nèi)部規(guī)定的各種培訓(xùn)的學(xué)時學(xué)分，從學(xué)校、部門和老師本人三個 層面上進展定期評價考核，登記培訓(xùn)的學(xué)時和學(xué)分。 2021年3月2021年中學(xué)校本培訓(xùn)工作方案
一、工作目的
以課程改革為中心以進步課堂教學(xué)效率為重點以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托以
課題研究為抓手發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用深化開展教育科研活動積極開展
教育、教學(xué)中難點、熱點和焦點問題的研究和討論升華老師職業(yè)境界促進
學(xué)生全面開展提升學(xué)校整體辦學(xué)程度。進一步深化開展教學(xué)研究加大校本教研力度
力求研究落到實處及時理解教研動態(tài)以進步教科研效勞于課堂教學(xué)的效
率表達(dá)教科研的價值。
關(guān)注教育科研動態(tài)廣泛聽取老師、專家意見深化挖掘?qū)W校內(nèi)部資源完
善和充實學(xué)校主課題內(nèi)容并做好新課題申報的準(zhǔn)備工作。
加大網(wǎng)絡(luò)教研力度積極營造利用網(wǎng)絡(luò)捕獲信息提升自我的學(xué)習(xí)氣氛促
進老師專業(yè)成長。
創(chuàng)辦藝術(shù)特長、書法、普通話校本培訓(xùn)班進步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。建
立評估鼓勵機制鼓勵老師積極參與教育科研活動。
科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的管理。做好課題跟蹤指導(dǎo)、成果匯報工
作。語、數(shù)、綜合科教研組定期
開展教研活動每次活動先確定主題再圍繞主題選定講課評課內(nèi)容并做好
相關(guān)的評價和記載。
堅持教科研活動監(jiān)視機制做好調(diào)查、匯報、記載、總結(jié)等工作確保各種
活動扎實、有效、嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)。
改變校級科研成果上報方式成果上報以電子文
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