【正文】 ，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。聲音的訓(xùn)練（1）、呼吸。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段。咬字與吐字的訓(xùn)練四、訓(xùn)練內(nèi)容：三月份：選拔隊員。四月份：音準(zhǔn)練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，歌曲練習(xí)。五、訓(xùn)練時間：每周一下午第四節(jié)課六、訓(xùn)練地點(diǎn)：西二樓多媒體教室七、活動負(fù)責(zé)人：梁敏楊妮妮合唱團(tuán)教學(xué)計劃2一、社團(tuán)宗旨世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。二、興趣小組成員：人數(shù)未定，分別從三至五年級學(xué)生中選拔。每次活動學(xué)生必須按時到點(diǎn)參加訓(xùn)練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說明原因及上交書面請假條。七、課程安排：合唱隊的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時進(jìn)行相關(guān)樂理知識的滲透。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。九、活動安排：9月：基本歌唱技巧和方法的練習(xí)。（吸氣換氣的訓(xùn)練）11月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。（樂句氣吸感情處理訓(xùn)練）1月：歌曲整體演繹第四篇：合唱團(tuán)教學(xué)計劃合唱團(tuán)教學(xué)計劃在人類音樂發(fā)展史上，合唱以其獨(dú)具美麗的藝術(shù)形式為社會所接受，是普及性最強(qiáng)，參與面最廣的高雅藝術(shù)。一、發(fā)聲的訓(xùn)練合唱的發(fā)聲訓(xùn)練是為了調(diào)節(jié)發(fā)聲器官各部分機(jī)體，使演唱者盡快進(jìn)入歌唱發(fā)聲的積極狀態(tài)，可以使學(xué)生逐步掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，從而提高歌唱發(fā)聲的調(diào)控能力(包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、音量、音色、呼吸、共鳴、語音等等)，取得較為理想的合唱效果。二、視唱能力的訓(xùn)練在平時的排練中，要多安排學(xué)生進(jìn)行視唱練耳。因此，選擇一些歌曲的片段或視唱曲，讓訓(xùn)練適當(dāng)結(jié)合排練歌唱技巧的要點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行，練以致用、練用結(jié)合，能取得較好的訓(xùn)練效果。在訓(xùn)練過程中適當(dāng)?shù)匕才艑W(xué)生欣賞各類合唱團(tuán)體的演唱，在欣賞過程中學(xué)習(xí)他們的發(fā)聲方法，處理歌曲的方法并且運(yùn)用到自身的演唱中，這樣能起到事半功倍的效果。歌曲演唱是一個動態(tài)的過程，必須通過幾次，十幾次的反復(fù)排練才能鞏固演唱水平，因此排練過程中要動員每一個成員積極熱情地投入歌曲排練。篇二：合唱團(tuán)教學(xué)計劃曙光路小學(xué)“金色童年”城市少年宮“合唱團(tuán)”教學(xué)計劃 活動項(xiàng)目： 對二聲部的初步了解授課人： 邱虹 篇三：合唱課教學(xué)計劃干杉中心小學(xué)合唱興趣小組訓(xùn)練計劃培訓(xùn)教師：胡麗 彭芳指導(dǎo)思想：貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，使學(xué)生在思想品德、綜合文化知識、情感智商、藝術(shù)審美能力等方面健康發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的積極向上的跨世紀(jì)新人。教學(xué)要求：（一）、發(fā)聲練習(xí)： 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展音高；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱時保持音高，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。（二）、歌唱每學(xué)一支歌曲，每節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方老師及時教正。在欣賞的過程中要求學(xué)生能對自己的合唱提出更高的要求，不斷的提升自我。針對學(xué)生的情況進(jìn)行音準(zhǔn)聯(lián)系，在高音的訓(xùn)練方面要多運(yùn)用一定的手段。吸氣時要求橫膈膜周圍都裝滿氣，小腹不要過于緊張，在發(fā)聲用氣時，橫膈膜保持住與小腹上來的這種對抗力度，所以小腹不要過硬，讓它有一個用氣的彈性，知道學(xué)生反復(fù)感覺，吸氣和用氣，長期進(jìn)行堅持訓(xùn)練。聲音的亮點(diǎn)訓(xùn)練發(fā)聲注意要求有聲音的亮點(diǎn)，頭腔亮點(diǎn)，注意運(yùn)用氣息，聲音共鳴到達(dá)頭腔，找到這種感覺并保持這種感覺。處理歌曲理解歌曲的內(nèi)容，歌曲的要求，學(xué)生對歌曲有了全面的了解后對歌曲的處理在情緒上加以注意就能使歌曲情緒表現(xiàn)更淋漓盡致。安排簡單的音準(zhǔn)練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，打好基礎(chǔ)。并要求學(xué)生自覺的參加訓(xùn)練。2——5周：進(jìn)行簡單的音準(zhǔn)模唱練習(xí)，開始固定學(xué)生的音準(zhǔn)，并進(jìn)行簡單的旋律的跟唱。練習(xí)演唱歌曲《小紙船的夢》。13——16周：繼續(xù)加強(qiáng)頭腔共鳴的發(fā)聲，練習(xí)演唱歌曲《讓世界充滿愛》。教學(xué)重難點(diǎn)：課堂的組織與學(xué)生合唱的要領(lǐng)掌握教學(xué)準(zhǔn)備：課前了解學(xué)生情況教學(xué)方法：組織法等課 型：合唱課教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：第一部分：合唱隊的組織一、挑選隊員（四年級每班二十人，共六十人）合唱是集體的歌唱活動個人的演唱必須服從整體的要求，如果各行其是，旁若無人地引吭高歌，只能是一種雜亂的音響，無法取得協(xié)調(diào)的效果，那就談不上藝術(shù)表現(xiàn)了。因此合唱的統(tǒng)一要求決定了合唱隊的水平。學(xué)會歌唱的發(fā)音、狀態(tài)、氣息運(yùn)用，使學(xué)生懂得在合唱集體里所發(fā)揮的作用及如何有效地運(yùn)用自己的嗓音在集體的合唱隊中能協(xié)調(diào)和控制并達(dá)到統(tǒng)一的共性。由于受先天嗓音條件的影響，有的學(xué)生高音機(jī)能相對較差，那就要盡量安排在低聲部，而有的學(xué)生屬于天生的小嗓子，高音好但是低音下不來，這樣的學(xué)生更適合安排在低聲部。高聲部的聲音要明亮抒 情，低聲部的聲音要渾厚有濃度，合理的安排音色有不同特點(diǎn)的學(xué)生的聲部，能夠使合唱的聲音更豐滿和諧。分聲部合唱對于我們絕大多數(shù)學(xué)生來說都是較為陌生的，由于學(xué)生對各聲部演唱不同的旋律很不適應(yīng)，經(jīng)常造成中低聲部的音準(zhǔn)出現(xiàn)問題，容易跟著高聲部跑，因此在中低聲部中一定要有音準(zhǔn)、聲音出色的學(xué)生帶動大多數(shù)的學(xué)生，這樣就能使低中音聲部不至于聲音過弱，使各聲部