20xx小學數學教研組工作計劃第二學期樣本-在線瀏覽
2024-11-18 06:27本頁面
【正文】 識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。
嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發(fā)生。
?。ǘW、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數學教師隊伍建設。促進數學教師的專業(yè)成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。
3．繼續(xù)認真組織落實數學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。
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