【摘要】課題長方體和正方體的認識（1）教學目標1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。重點難點：認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握
2025-02-15 20:11
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?1.會推導長方體和正方體的體積公式。?2.記住長方體和正方體的體積公式。?3.會應用公式正確計算長方體和正方體的體積。?.每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”.1分米長度單位1平方分米面積單位
2025-02-13 14:07
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習長方體和正方體的體積，同學們結(jié)合實際例子理解并掌握長方體和正方體的體積計算方法，能夠解決相關(guān)的實際問題?？匆豢矗赫l的體積大？高1cm高2cm高3cm寬3cm長4cm寬1cm高1cm長12cm寬2cm
2025-02-15 00:04
【摘要】長方體和正方體的表面積教學目的：：使學生理解長方體表面積的意義,掌握長方體表面積的計算方法，能夠正確地進行計算,并能運用所學知識解決一些實際問題。：在探索學習中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步合情推理能力量。、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生的動手操作能力和共同研究問題的習慣。通過親身參與探索實踐活動,去獲得積極的成功的情感體驗
2025-02-13 14:41
【摘要】長方體和正方體的認識教學目標：：掌握長方體和正方體的特征，認識它們之間的關(guān)系。：培養(yǎng)學生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。、態(tài)度與價值觀：滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。教學重、難點：。。教學過程：一、復習準備：；再請每位同學用手摸一摸畫出的圖形。老師明確
【摘要】長方體和正方體的認識第一課時教學內(nèi)容：長正方體的認識教學目標：：認識長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關(guān)系。：通過舉例、對比地方法，認識長方體的長、寬、高和正方體的棱長。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生觀察和探何能力,逐步形成空間觀念。滲透辯證唯物主義的啟蒙教育。教學重點：
2025-02-15 00:38
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案長方體和正方體的認識課題一：長方體的認識知識與技能:要求學生掌握長方體和正方體的特征。過程與方法:通過觀察實物和動手操作等教學活動，使學生掌握長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關(guān)系。情感態(tài)度:發(fā)展學生的空間觀念。教學重點:正方體的特征及長、正方體的異同點。教學用具:①教
【摘要】單元課題長方體和正方體的認識課時安排共16課時教學目標：通過觀察和操作，認識長方體和正方體以及它們的展開圖。：通過實例，了解體積（包括容積）的意義及度量單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），會進行單位之間的換算，感受這些單位的實際意義。、態(tài)度與價值觀：（1）結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算
2025-02-15 10:54
【摘要】長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式年級五年級單元第三單元課時5主備單位主備教師使用教師課題長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標知識目標：在理解了長正方體體積公式，能運用公式進行計算的基礎(chǔ)上，進一步研究求長正方體體積的其它計算公式。能力目標
【摘要】8cm5cm4cm課題長方體和正方體的體積公式課型練習共5節(jié)第3節(jié)教學目的正方體體積的統(tǒng)一計算公式。、類推能力和應用所學知識解決實際問題的能力，發(fā)展空間觀念。、認真計算的良好學習品質(zhì)。重點難點重點：靈活運用長方體和正方體體積計算公式解決實際問題。難點：理解計算體積
2025-02-13 12:15
【摘要】課題長方體和正方體的體積課型新授共5節(jié)第2節(jié)教學目的體和正方體的體積的計算公式以及推導過程，并能運用這些公式進行計算。、操作能力、推理能力，及運用知識解決實際問題的能力。、善于鉆研的學習品質(zhì)，滲透理論來源于實踐以及變與不變的辯證思想。重點難點重點：能正確運用體積公式計算長方體、正
2025-02-13 12:16
【摘要】長方體和正方體的體積計算課題長方體和正方體的體積計算課時本課共課時本課為第課時總課時第課時教學目標使學生理解長方體和正方體體積的計算公式，初步學會計算長方體和正方體的體積，培養(yǎng)學生實際操作能力，同時發(fā)展他們的空間觀念。教學重點長方體、正方體體積公式的推導。儀器教具
【摘要】五年級下冊長方體和正方體體積教案第一篇：五年級下冊長方體和正方體體積教案五年級下冊《長方體和正方體的體積》教案設(shè)計教學內(nèi)容：人教版數(shù)學五年級下冊第三單元《長方體和正方體的體積》，教材29頁30頁。學情分析：學生已經(jīng)探索并掌握長方形、正方形以及其他一些常見多邊形的特征，并直觀認識長方體和正方體的基礎(chǔ)上進行教學的。從研究平面圖形到研究立體
2025-05-15 23:02
【摘要】第一篇：五年級下冊長方體和正方體體積教案 五年級下冊《長方體和正方體的體積》教案設(shè)計教學內(nèi)容： 人教版數(shù)學五年級下冊第三單元《長方體和正方體的體積》，教材29頁30頁。學情分析： 學生已經(jīng)探索并...
2024-11-08 23:54
【摘要】長方體和正方體的表面積第一課時教學內(nèi)容：P33-37教學目的：：使學生理解長方體表面積的意義,掌握長方體表面積的計算方法，能夠正確地進行計算,并能運用所學知識解決一些實際問題。：通過親身參與探索實踐活動,去獲得積極的成功的情感體驗。在探索學習中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步合情推理能力量。、態(tài)度與價值觀：
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