20xx基于卓越計劃的環(huán)境影響評價課程教學(xué)改革探究-在線瀏覽
2024-11-18 01:57本頁面
【正文】 師資不足、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施方式和效果有待改善及教學(xué)方法欠佳等原因，導(dǎo)致實際教學(xué)效果并不理想。通過這項計劃，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能強(qiáng)、能適應(yīng)21世紀(jì)環(huán)境工程發(fā)展的需要，獲得注冊環(huán)保工程師、注冊環(huán)評工程師、污染治理設(shè)施運(yùn)營和管理等基本訓(xùn)練并具有創(chuàng)新研究能力、強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識和責(zé)任感的環(huán)境工程領(lǐng)域的高級專門人才。因此，該形勢下，環(huán)境影響評價課程需做以下相關(guān)改革和探索。為順應(yīng)形勢，與時俱進(jìn)，鹽城工學(xué)院（以下簡稱“我校”）環(huán)境學(xué)院教師及時總結(jié)教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革成果，與時俱進(jìn)，積極編寫教材。 ，構(gòu)建環(huán)境影響評價課程群教學(xué)資源體系 根據(jù)教學(xué)與科研相結(jié)合的實際情況，我校整合環(huán)境科學(xué)研究所環(huán)境影響評價和環(huán)境工程設(shè)計的有關(guān)資料和資源，整合教學(xué)方面相應(yīng)的資源，形成環(huán)境影響評價課程群教學(xué)資源體系。為此鹽城工學(xué)院環(huán)境學(xué)院主要做以下幾點工作： ?。?）對該課程成立專門的課程組，成員以中青年相結(jié)合，合理搭配，分工協(xié)作。 ?。?）課程組整合資源，教師積極參與環(huán)境影響評價與工程施工方面的實踐與科研工作，促進(jìn)提高自身的科研能力和水平，同時積累環(huán)評及工程施工經(jīng)驗，并掌握新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范及施工領(lǐng)域新動向，做到科研與教學(xué)相輔相成，互為促進(jìn)，從而為教學(xué)工作的有效開展提供支撐?！ 。?）積極聘請相關(guān)單位的專家、工程師作為兼職教授，定期為學(xué)生舉辦講座。 ?。?）啟發(fā)教學(xué)法。如工程分析之前，教師提出問題：欲對大氣、水、聲環(huán)境等進(jìn)行影響預(yù)測，首先需要知道什么？學(xué)生得到問題就會思考要進(jìn)行環(huán)境影響預(yù)測首先需要確定污染源，所以應(yīng)先確定污染源的位置、性質(zhì)、排放參數(shù)等，那么就確定了本章課程內(nèi)容所需要解決的主要問題是分析工程概況、工藝路線、原輔材料等，確定污染源?！ 。?）對比教學(xué)法。運(yùn)用對比式教學(xué)法，不僅可起到承前啟后的作用，而且可加深對新知識的理解、掌握和記憶
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