20xx大學生學習計劃格式2-在線瀏覽
2024-11-18 00:05本頁面
【正文】 分析
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用”進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。如：”今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進？如果必為：”數學課語文課都要認真預習。”這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
三、科學安排時間
確定了學習目標之后，就要通過科學地安排，工作計劃《學習計劃格式》。要符合”全面、合理、高”的要求。
合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早
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