【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生會(huì)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2．培養(yǎng)學(xué)生用不同的方法解決同一個(gè)問(wèn)題的能力。3．初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析數(shù)量關(guān)系選擇正確的計(jì)算方法解決問(wèn)題。3.教學(xué)用具4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程
2025-02-10 15:56
【摘要】10的加減法教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的操作活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的實(shí)際意義，逐步發(fā)展解決問(wèn)題的意識(shí)。2.初步掌握“10”的加減法，并能正確計(jì)算。3.發(fā)展有條理地思考問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.掌握10的組成。2.掌握10的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備：籃子、蘋(píng)果、學(xué)具教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)—聽(tīng)算
2025-02-15 01:11
【摘要】（100以?xún)?nèi)的數(shù)及加減法）人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固數(shù)數(shù)、數(shù)的組成以及數(shù)的讀寫(xiě)等知識(shí)；2.進(jìn)一步熟練掌握100以?xún)?nèi)的筆算加法和減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。100以?xún)?nèi)的加減法知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。38（順著數(shù)、倒著數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)……)37、38、
2025-02-13 14:15
【摘要】8、9的加減法教學(xué)目標(biāo)：1．根據(jù)一幅圖寫(xiě)出四道算式并算出得數(shù)的探索過(guò)程，感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實(shí)。2．掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。3．以小組合作學(xué)習(xí)的形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：利用“一圖四式”掌握8和9的加
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)8、9的加減法教學(xué)內(nèi)容：教材第56、57頁(yè)的內(nèi)容，練習(xí)八第6-9題知識(shí)與技能：使學(xué)生感受加減法之間的聯(lián)系，會(huì)計(jì)算8、9的加減法；初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、表達(dá)能力。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察操作，掌握基本知識(shí)，培養(yǎng)基本技能。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、探索意識(shí)
2025-02-15 01:05
【摘要】0的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，使同學(xué)們知道“0”的幾種含義：沒(méi)有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫(xiě)法，使同學(xué)們能較整潔地書(shū)寫(xiě)“0”。0的加、減法。、合作探究能力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。21033-=040+=4排隊(duì)052（）（
2025-02-15 00:18
【摘要】0的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，使同學(xué)們知道“0”的幾種含義：沒(méi)有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫(xiě)法，使同學(xué)們能較整潔地書(shū)寫(xiě)“0”。0的加、減法。、合作探究能力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。猴子的表情是怎樣變化的？21？什么也沒(méi)有，用“0”表示。0表示什么也沒(méi)有時(shí)用“0
2025-02-15 00:17
【摘要】人教新課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們理解0的實(shí)際意義,會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)0;使同學(xué)們知道“0”的兩種含義：沒(méi)有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫(xiě)法，使大家能較整潔地書(shū)寫(xiě)“0”。我采到3個(gè)蘑菇。3我采到2個(gè)蘑菇。2我采到1個(gè)蘑菇。1唉!1個(gè)蘑菇也沒(méi)有采到!040
【摘要】0的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，使同學(xué)們知道“0”的幾種含義：沒(méi)有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫(xiě)法，使同學(xué)們能較整潔地書(shū)寫(xiě)“0”。0的加、減法。、合作探究能力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。全吃了，還有（）朵蘑菇？000厘米從0開(kāi)始。
【摘要】5以?xún)?nèi)的減法5以?xún)?nèi)減法的算法過(guò)程，會(huì)用適合于自己的算法正確計(jì)算5以?xún)?nèi)減法。，進(jìn)一步理解減法的含義，感受與同伴交流想法的樂(lè)趣。、認(rèn)真傾聽(tīng)他人想法的習(xí)慣，培養(yǎng)動(dòng)手操作和語(yǔ)言表達(dá)能力，提高同學(xué)們參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí)和興趣。2311433365231+2=5–3=3–2=2+2=
2025-02-15 16:55
【摘要】5以?xún)?nèi)的減法5以?xún)?nèi)減法的算法過(guò)程，會(huì)用適合于自己的算法正確計(jì)算5以?xún)?nèi)減法。，進(jìn)一步理解減法的含義，感受與同伴交流想法的樂(lè)趣。、認(rèn)真傾聽(tīng)他人想法的習(xí)慣，培養(yǎng)動(dòng)手操作和語(yǔ)言表達(dá)能力，提高同學(xué)們參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí)和興趣。3=-125-2=？5-2=34-1=34-
【摘要】6和7的加減法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握“6和7”的加減法的計(jì)算方法，能正確、迅速地計(jì)算6和7的加減法。過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一幅圖寫(xiě)出兩道加法算式和兩道減法算式，并算出得數(shù)的探索過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀利用“一圖兩式”的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握得數(shù)是6和
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)8和9的加減法教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第56～57頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：8和9相關(guān)加減，掌握一圖四式的列式過(guò)程。2．通過(guò)觀察、比較，使學(xué)生知道交換加數(shù)位置得數(shù)不變。教學(xué)重點(diǎn)：掌握8和9的加減運(yùn)算。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備投影儀。學(xué)生準(zhǔn)備小棒。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
【摘要】8和9的加減法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。過(guò)程與方法讓學(xué)生感受根據(jù)一幅圖寫(xiě)出四道算式并計(jì)算出得數(shù)的探索過(guò)程，理解調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀以小組學(xué)習(xí)的形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教學(xué)重、難點(diǎn)
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)6和7的加減法知識(shí)與技能：1、使學(xué)生能夠根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩道有聯(lián)系的加法算式和減法算式，并算出得數(shù)。2、掌握6和7的加減法算式的計(jì)算方法3、使學(xué)生能夠提高計(jì)算能力。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩道有聯(lián)系的加法算式和減法算式并算出得數(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：利用“一圖
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