【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過比較、交流、整理等學(xué)習(xí)活動,理解百分?jǐn)?shù)的意義,學(xué)會正確地讀寫百分?jǐn)?shù),感受百分?jǐn)?shù)、比與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別。:通過解釋百分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義,體會百分?jǐn)?shù)與社會的密切聯(lián)系和生活中的廣泛應(yīng)用。:經(jīng)歷材料收集、交流和表達(dá)的過程,促進(jìn)個性化的數(shù)學(xué)理解和表達(dá);初步建立自我評價與反思的意識。像這樣的數(shù),如18%、5
2025-02-13 14:06
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)會解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題,理解比較量與標(biāo)準(zhǔn)量間的差。?應(yīng)用題,解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。?識。一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林比原計劃多百分之幾?原計劃:實(shí)際:12公頃14公頃實(shí)際比原計劃多的
2025-02-15 00:03
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,理解百分?jǐn)?shù)的具體含義,正確地讀、寫百分?jǐn)?shù),了解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的不同點(diǎn)。?、分析綜合能力和應(yīng)用意識。?3.感受百分?jǐn)?shù)在生活實(shí)際中的應(yīng)用價值,增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。讀一讀讀出下面各百分?jǐn)?shù)。4%16%
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。:在計算、比較,分析、探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過程中,發(fā)展大家的抽象概括能力。:通過探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律,激發(fā)同學(xué)們的數(shù)學(xué)探索意識。,再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。?、比較,分析、探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過程中,發(fā)展同學(xué)們的抽象概括能力。35781120239253735=78=1120=2
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法,并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo),再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)上冊、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法,并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)什么叫百分?jǐn)?shù)?一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%,表示把()看作100份,()占它的51%,女生人數(shù)占全班人數(shù)
2025-02-15 19:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?。?分?jǐn)?shù),培養(yǎng)大家大膽猜測,勇于實(shí)踐的思維品質(zhì)。?,增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識。把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù),并說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。==把小數(shù)化分?jǐn)?shù),先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。?2.在計算、比較,分析、探索百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律的過程中,發(fā)展大家的抽象概括能力。?3.通過探索百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律,激發(fā)大家的數(shù)學(xué)探索意識。復(fù)習(xí)一把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù),再說一說你是怎么轉(zhuǎn)化的
2025-02-15 10:44
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)上冊(百分?jǐn)?shù))練習(xí)題班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、想一想,填一填。%讀作(),百分之零點(diǎn)零七寫作()。120千米/時,燕子的速度是150千米/時?;疖嚨乃俣仁茄嘧拥模ǎ?。=()()=()∶()
2025-02-01 03:42
【摘要】認(rèn)識百分?jǐn)?shù)夏邑育才學(xué)校季美玲球員號碼7號3號5號罰點(diǎn)球次數(shù)進(jìn)球次數(shù)20102518721自學(xué)提示1:百分?jǐn)?shù)表示的意義是什么?2:怎樣讀百分?jǐn)?shù)?3:怎樣寫百分?jǐn)?shù)?讀出下面各百分?jǐn)?shù)。⑴
2025-02-13 06:43
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊?百分?jǐn)?shù)又叫什么??????主要知識點(diǎn)基本練習(xí):1.=6:()=()÷15=()%100粒種子做發(fā)芽試驗(yàn),結(jié)果有98粒發(fā)芽,發(fā)芽率為98%(),也就是米,也就是80%米(
2025-02-14 23:12
【摘要】郭彥芳復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù),再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù),再約分。小數(shù)─────────────→分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)二先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再說一說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分?jǐn)?shù)─────────────→小數(shù)32563
2025-01-25 00:32
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):理解和掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法。:理解和掌握已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的解題思路和方法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。六年五班有60人,全部參加了期中考試,及格的有57人。?及格的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
2025-02-14 23:29
【摘要】姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)投中的次數(shù)占幾分之幾李星明2516張小華2013吳力軍3018例1、學(xué)校籃球隊組織投籃練習(xí)。王老師對其中的三名隊員的投籃情況進(jìn)行了統(tǒng)計分析。(投中的比率)這次投籃練習(xí)中,誰投中的比率高一些?在小組里交流比較的方法和結(jié)果.(
2025-01-25 02:00