人美版一年級下冊美術(shù)教案畫自己1-在線瀏覽
2025-02-14 23:48本頁面
【正文】 增進同學間的友誼和自我的信心，讓學生通過作品的表現(xiàn)進一步加深對自己的認識，并提高審美的觀察能力。 教學 準備： 教師：大畫紙、課件。 課時安排： 一課時 教學過程： 一、游戲?qū)? 游戲“猜猜我是誰？” 課前請幾位學生用硬紙遮住臉部，由老師帶領依次進入教室。 二、發(fā)表質(zhì)疑 ，露出頭發(fā)，請學生仔細比較他們的頭發(fā)有何不同之處？（長短、發(fā)型、顏色??） 、眼、耳，請學生再仔細觀察比較其各自的特點。（長短 、大小、肥瘦、形態(tài)??） 。突出學生的主體地位，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。 三、深入探究 ：用小鏡子觀察自己的臉部特征。（喜、怒、哀、樂時的五官變化） ：請幾位特征明顯的學生上臺表演喜怒哀樂的表情。 四、感受實踐 ： 請學生說說老師的臉部特征，根據(jù)
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