20xx一年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人期末工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-17 22:32本頁(yè)面
【正文】 一年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人期末工作總結(jié) 眨眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我獲益良多。由于低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。
一、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣
小學(xué)生年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，注意力容易分散。新授課，練習(xí)課更加講究方法。在練習(xí)課上，利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí)。或者通過(guò)比賽形式來(lái)完成。
其次，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生興趣。 我在教學(xué)“誰(shuí)比誰(shuí)多(少)幾”的認(rèn)識(shí)時(shí)，結(jié)合情境，感受誰(shuí)比誰(shuí)多，使學(xué)生看得著、摸得到、用得上，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、觀察想像力和探索問(wèn)題得能力。而“減少坡度”對(duì)差生來(lái)說(shuō)是十
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